基于价值澄清理论的旅游专业职业道德教育优化研究

从旅游业从业人员发展现状看,很多旅游专业学生职业道德并没有达到行业的要求,其原因有外部环境的影响,也有学生自身的问题。价值澄清理论通过选择、珍视、行动三个阶段的活动,通过对话策略、书写策略、讨论策略等方法帮助学生形成自我意识,清楚自身的价值取向,即价值澄清的过程。价值澄清理论还注重教师教学过程中的辅助作用,将自身的审美、价值与思想道德等思想融入教育之中,重点教导学生如何去获得一种观念。运用价值澄清理论进行学生德育教育有助于完善他们的价值观。