歧义理解中原词信息的记忆研究

人们理解歧义句的心理过程非常复杂 ,不同的心理语言学家对此提出了不同的解释理论 ,但各种理论在歧义句原词信息的记忆问题上 ,与人们的普遍语言理解过程相矛盾。通过实验可以验证歧义理解中的原词信息记忆情况 ,该项实验结果证实了克拉克夫妇 (1977) 的歧义理解学说。