复合式教学体系助力《生物医用材料》课程教改

在分析了《生物医用材料》课程的特点和教学改革难点的基础上,借鉴复合式教学体系探讨了如何提高课堂教学质量、培养综合能力、培育适合社会发展需要的复合型人才。从教学时空复合、教学与科研复合、教学主体复合和多种教学理念复合四个方面,详细阐述了运用视频课程、前沿讲座、科研实践、企业/医院观摩等多元化教学手段,助力《生物医用材料》教改目标的实现。

基于视频素材的本科教学方法改革研究

以国外公开课等相关视频材料为基础,对相关本科课程教学方法进行改进,在课程中引入视频素材,介绍了一种本科课程教学方法,给出了教学方法的实施步骤,分析了该方法的适用范围。为相关课程教学方法的改革提供帮助与参考。

租船运输业务与法律课程专业双语教学调查问卷评析

为提高学生英语水平,突出我院办学特色,对管理系国航专业租船运输业务与法律课程双语教学进行问卷调查。对开展双语教学是否有必要、教学质量、教材质量、教师水平、双语授课的比例、教学时数、建议和看法等方面广泛征求学生的意见,大部分学生认为开展双语教学有必要,既提高了外语水平,又提升专业知识和能力。对双语课程教学质量、双语教学的教材、教师的知识水平表示满意；认为双语教学应保证质量,稳步增加。通过问卷调查,也发现学生对教师所讲知识的掌握程度不理想；过半学生未提前预习和课后复习所要讲授的内容。

高校加强学生禁毒防艾宣传教育模式研究

毒品和艾滋病严重摧残人类健康、威胁人类安全。高校探索开展禁毒防艾教育,有利于增强大学生自我保护意识,培养大学生掌握禁毒防艾的技能,提升大学生社会责任感和使命感,发挥高校服务社会的功能,为全社会夺取禁毒防艾人民战争的胜利做出贡献。

字幕在电视教材中的地位和作用

电视教材是现代教育技术领域内的一种形声教材,在教学过程中发挥着相当重要的作用。在电视教材的制作和应用过程中,字幕的作用不容忽视,它起到画龙点睛和调节节奏的作用。本文结合实际详细阐述字幕在电视教材中的地位和作用。

论高等教育自学考试教材建设

高等教育自学考试教材建设是一项长期而又复杂的艰巨任务,教材质量的优劣直接影响自考生的学习效率和学习效果。长期以来,自学考试全国统编教材一直存在着内容陈旧、形式单一、使用低效、体制机制不灵活等问题。如何直面问题并能解决问题,本文根据自考教材建设的现实状况,从教材建设的问题背景、问题现状分析入手,列出问题的清单,从而找出解决问题的对策,以期为今后自学考试教材建设的改革发展提供有益的参考。

微视频联合微信在艾滋病流行病学教学的应用

目的评价微视频联合微信在艾滋病流行病学教学中的应用效果。方法在艾滋病流行病学内容的基础上,结合青年学生哨点问卷相关内容,在传统课堂讲授的基础上利用微视频进行辅助教学,采用微信电子问卷平台,于课程前后对学生进行问卷调查,比较课程前后学生对艾滋病知识的知晓情况。结果共有76名同学的152份问卷纳入本次分析。课后所有题目的得分均有不同程度的升高。课程前后学生艾滋病知识的知晓率分别为85.52%(65/76)和100.00%(76/76),差异有统计学意义(P=0.001)。结论结合艾滋病青年学生哨点问卷,利用微视频和微信平台进行辅助教学,可以激发学生的学习兴趣,增强教学效果,驱动自主学习和形成性评价。

新形势下的插播型电视教材

探讨了新形势下插播型电视教材的制作与应用 。

浅议全国党员干部现代远程教育林业教材制播工作

2009年国家林业局全面启动全国党员干部现代远程教育林业教材制播工作,通过归纳、疏理3年来制播工作的情况,分析取得的成绩和存在的问题,展望未来发展方向。

高校现代教育技术课程教学情境的创设探究

教师将音视频综合应用作为现代教育技术课程教学情境有利于学生对学习内容的记忆和巩固,进而让学生形成自己的学习经验。文章以学生毕业歌曲留念的制作案例为例,从分工协作、素材采集、素材合成、视频集成、作品点评五个方面,对高校现代教育技术课程教学情境的创设进行探讨。