音乐在电视教材中的应用及其思考

针对电视教材音乐的特点,结合其作用,提出了在电视教材中选配音乐应注意的几个问题.

英语文化教学中的视频资料运用

英语视频资料是进行英语文化教学的一种很好的资源,在选择视频资料时要注重选择内容健康、文化信息含量大且难度适中、语言易懂的视频资料。在运用视频资料进行文化教学时要注意对学习者进行文化批判力的培养,帮助他们形成正确的文化价值观念,引导学生站在对人类整体命运与特性审视的高度来体悟人类文化的本质属性,从根本上提升学生的跨文化交际能力。

浅谈音像资料在音乐院校教学工作中的作用

通过分析音乐院校图书馆音像资料系统的结构和功能,阐述了音像资料在音乐院校的教学与科研活动中,具有重要的作用和地位。并从多方面、多角度的探讨了如何加强和完善图书馆音像资料的建设。

善用、巧用、活用、妙用——微视频在培智儿童音乐课堂教学中的运用探析

培智音乐课程标准指出:“信息时代的多媒体教学扩展了现代特殊教育教学的资源,是特殊教育的有效辅助手段。教师应努力掌握现代信息技术,针对学生的个体差异,利用现代教育技术的优点为教学服务。”微视频通过声音和图像的刺激,更容易吸引培智儿童的注意力,激发培智儿童的学习热情,增强课堂的趣味性和生动性,从而有效提升培智儿童的音乐素养。该文从微视频直观动态的优势入手,对在培智儿童音乐课堂中如何善用、巧用、活用、妙用微视频有效开展教学进行探析。

高校现代教育技术课程教学情境的创设探究

教师将音视频综合应用作为现代教育技术课程教学情境有利于学生对学习内容的记忆和巩固,进而让学生形成自己的学习经验。文章以学生毕业歌曲留念的制作案例为例,从分工协作、素材采集、素材合成、视频集成、作品点评五个方面,对高校现代教育技术课程教学情境的创设进行探讨。

音乐艺术高中专业校本教材的开发与应用研究

本研究是河北省教育科学"十二五"规划专项课题。从艺术高中音乐专业教学中存在问题入手,开展校本教材的开发与应用的探索,并在课堂教学实践中形成教材开发策略、教材应用策略以及教学评价策略。