On the Essence of Translating Activities——from the Perspective of Marxism's Practice Viewpoint

What is the essence of translating activities?Up to now,many scholars or translators have conducted this study.This thesis aims to study the essence of translating activities from a new perspective—Marxism’s Practice Viewpoint.Translating is a kind of language activity of reproduction,using another language to retell the content of the original accurately and completely.The author also makes his comments on the debate as to whether translating is a science or an art.The conclusion is that translating is neither an art nor a science.It is an activity marked by artistic creativity and scientific creativity,a scientific and artistic unity.

现代化强国路上青年实践观的确立及创新

实践观是马克思主义哲学首要的和基本的观点。在全球化与信息化交织的21世纪,中国正以坚定的步伐向现代化强国的目标挺进。在这一进程中,作为国家的未来和希望的青年群体,其实践观的确立与创新尤为重要。社会要以科技创新为动力、人才创新为目标、制度创新为保障,为青年搭建广阔的实践舞台,推动中国式现代化的发展。作为国家发展的中坚力量,青年要坚定把握时代对实践的要求,做到理论与实践的统一,担负起“强国有我”的使命担当。

新时代青年奋斗精神培育研究

青年是新时代的创造者和生力军,青年奋斗精神的培养是塑造时代新人的重要内容。青年奋斗精神植根于马克思主义理论实践观和中华优秀传统文化,延续于百年来中国青年的奋斗历程之中。新时代的青年奋斗精神呈现出新样态,要克服“消费主义”“利己主义”“躺平主义”“享乐主义”等消极社会思潮,必须以理想信念教育坚定青年奋斗方向、以先进典型示范培育青年奋斗自觉、以青年自我锻炼增强奋斗本领、以青年奋斗精神助力青年成长成才。

中国式现代化视域下推进青年工作的历史、理论与实践逻辑

党的二十大报告提出“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,对新时代青年工作的重要地位作了明确阐释。从历史逻辑来看,党的青年工作伴随了中国式现代化的整个历史进程,“把青年工作作为战略性工作来抓”是党在总结现代化建设的历史经验中把握到的深层规律;从理论逻辑来看,理解和把握中国式现代化进程中党的青年工作,既要注重从马克思主义的立场和观点出发,又要深入领会新时代习近平总书记关于青年工作的重要思想;从实践逻辑来看,新时代青年工作应当加强对青年的思想政治引领、理想信念教育和科学理论武装,将青年培养成听党话、跟党走,既怀抱梦想、又敢想敢为,既脚踏实地、又善作善成的中国式现代化事业的建设者和接班人。

关于“邓小平青年成长道路思想”的分析

邓小平同志非常重视青年人才的培养,主张应该培养青年人按照学习—实践—到第一线压担子的道路成长成才。青年人要勤奋学习,主要是学习马列主义、毛泽东思想,学习科学文化、专业知识和管理知识,以及学习党的优良传统和作风;青年人要大胆实践,主要是以生产劳动为主要实践形式,走与工农群众相结合的道路,要勇于实践、勇于探索、勇于创新;青年人应到生产第一线与工农群众相结合、在第一线的实践中成长。

习近平青年观在抗击疫情中的价值意蕴与践行路径探析

习近平青年观继承并发展了马克思主义青年思想,进一步丰富了新时代中国特色社会主义思想的青年内涵。在决胜全面建成小康社会的关键时期和抗击新冠肺炎肆虐的背景下,习近平青年观为广大青年提供了思想指引,是广大青年在这场抗疫人民战中的指南针、源动力和标准尺,对于青年在抗击疫情中自觉坚定理想信念,做爱国爱党的守护者、强化使命担当,做新时代勇敢奋斗者、练就过硬本领,做社会主义合格践行者具有重要的现实指导意义。

习近平青年成才观的逻辑进路与实践向度及其当代价值

习近平总书记结合当前中国客观实际情况,从理论逻辑和实践逻辑的视角构建了新时期青年成才观的主体逻辑进路,并基于理论与实践的逻辑出发点从政治、价值和能力三个维度阐释了当前青年成长成才的基本实践向度。习近平青年成才观对推动现阶段的青年教育培养工作和引导当代中国青年成长成才有着重大的时代价值。

习近平新时代青年成才观的多维意蕴及其育人启示

习近平新时代青年成才观,是新时代中国化的马克思主义青年成才观,其内涵丰富、意蕴深远,为新时代青年的成长成才明确了目标,抓住了实践成才这一本质特征,解决了青年成才的方法问题,夯实了青年成才的内在基础,找到了青年成才的新驱动力,不仅是新时代青年成长成才工作的基本遵循、目标指引,更为新时代青年成长成才工作提供了强大的思想武器。学习贯彻习近平新时代青年成才观,就必然要求在思政课教学中着力加强青年学生成才观教育,引导学生树立正确的成才观;着力增强思政课教学的实践性,在实践中实现育人育才;着力增强思政课教学的融合性,努力推进青年学生的全面发展。