“虚拟实验室”在高校仪器分析教学中的应用

随着高校仪器分析教学中问题的不断突出,"虚拟实验室"的出现和发展对仪器分析的教学显示出有效的辅助和促进作用。对"虚拟实验室"在高校仪器分析教学中应用过程的特点和存在的主要问题进行了分析和总结。"虚拟实验室"可与真实的实验环境和实验操作相互补充,促进高校仪器分析的教学工作。

基于虚拟仪器的实时数据采集系统的设计

为了充分利用计算机资源进行数据采集及分析,设计了一种数据采集系统。该系统使用虚拟仪器技术,可实现实时数据采集、存储以及实时谱分析和结果显示。与传统数据采集系统相比,该系统具有成本低、控制容易、采样精度高、使用方便灵活等特点。

基于虚拟实验室的仪器分析课程教学改革

在问卷调查的基础上,针对仪器分析课程教学中存在的问题,构建了原子吸收光谱虚等系列虚拟实验室,并与真实实验环境和操作相互补充,从理论、实验、实训3方面进行教学改革,旨在实现教学过程中真正的互动及培养学生的实践创新能力。

仪器分析虚拟实验室的构建与应用研究

在分析当前高校仪器分析实验教学面临的困境以及仪器分析虚拟实验室的优势的基础上,提出了以学生为主体的、分层次的仪器分析虚拟实验室的构建模式,并介绍了该模式在教学中的应用方式,以期充分发挥虚拟实验室对仪器分析实验教学的促进作用。

网络虚拟实验室的设计

本文分析了网络虚拟实验室的设计原则和目标,介绍系统的网络结构和软件架构,并对其应具有的功能进行了阐述,最后给出系统的总体功能模块设计。

虚拟仿真实验项目助力实验课在线教学

在新型冠状病毒疫情的影响下,全国高校延期开学,为实现“停课不停教,停课不停学”,各高校教师充分挖掘网络教学资源,积极开展在线教学活动。本文以山东大学虚拟仿真项目“特种高强度硅橡胶的制备与结构分析综合实验”中甲基乙烯基硅橡胶生胶乙烯基含量测定为例,介绍了无机及分析化学实验课中,如何利用虚拟仿真实验项目与在线资源结合的形式开展在线实验教学,帮助学生学习碘量法分析原理及操作。

基于虚拟仪器的电子实验室的研究

本课题是基于虚拟仪器的电子实验室的研究,通过对传统电子实验室的现状和问题进行分析,将虚拟仪器技术应用到电子实验室的设计中,解决电子实验室存在的问题。文中对虚拟实验室的整体设计结构进行了分析,其组成包括基本硬件电路和软件程序编写的面板。硬件电路的核心部分是数据信号的处理和数据采集的设计,通过PCI总线实现与计算机的连接,实现各种电路的设计和仿真,以及电子测量中的相关实验。同时学生可以通过虚拟环境进行自主设计电路,进行综合电路的设计和分析,提高学生的实践动手能力。

浅谈虚拟实验室技术在理化检验课程中的应用

理化检验课程被认为是卫检专业人才培养计划中的核心内容,目前的理化检验理论教学中,涉及仪器、实验操作的内容较多,内容枯燥难懂,教学效率较低;受经费和时间的限制,实验课程又不能让学生充分的练习和操作。鉴于上述问题,本教研室与公司合作开发的虚拟实验室平台软件,可同时用于理化检验理论和实验程课程的混合式教学中,以帮助学生身临其境,将枯燥的文字,转化为具象的情景出现,使学生更好地掌握实验过程,提高学生对教材内容的积极性和参与性,改善教学效果。

大型药物分析仪器虚拟实验训练系统的设计与开发

针对目前药物分析仪器实验教学过程中的存在的问题,通过分析教学目标和需求,提出了构建虚拟实验训练系统的思路和原则,并详细介绍了大型药物分析仪器虚拟实验室的开发技术和方法。随后进行教学应用实践,应用反馈显示,该虚拟训练系统在课堂实验教学和学生自主学习、虚拟实验过程中能起到辅助作用。

三维虚拟仿真实验在仪器分析实验中的应用

三维虚拟仿真实验因其交互性强、界面友好,内容丰富等特点,广泛的应用于仪器分析实验的教学。本文结合自身学校特点对仪器分析实验教学中存在的问题、三维虚拟仿真实验室的应用及教师的作用进行了分析和总结。三维虚拟仿真实验室作为现实教学的有效补充手段,能够有效的促进仪器分析实验的教学。

药物分析虚拟实验室的构建

虚拟实验是传统实验的有益补充。本文主要对药物分析虚拟实验教学平台的主要内容、功能及平台特点进行了总结。同时,本文还将虚拟实验室建设与真实实验有机结合,可让学生打破时间和地域的限制,促进实验教学的个性化,拓展多元化教学模式,培养学生的自主创新能力。

虚拟实验室在仪器分析教学中的应用探讨

随着科学技术的发展、高等教育的普及化,具有广泛应用的仪器分析在医药类院校教学中存在的问题也日渐突现。天津中医药大学实验教学部通过虚拟实验室在仪器分析实验教学中的应用,从而解决传统实验室教学的不足,提高实验教学水平,充分发挥学生的自主创新能力,为培养高等医药类专业人才发挥积极作用。

探讨分析仪器虚拟实验室的设计

本研究针对传统分析化学实验教学中存在的问题,探讨了虚拟分析化学实验室的设计方案。基于计算机模拟技术和互联网建立的分析化学虚拟实验室,能有效提高学生的实验技能和教学效果。

医学实验室虚拟仪器系统的设计探索

虚拟仪器的使用主要是为了完成生理信号相关的测试以及后期数据分析的功能,其在设计结构中主要是根据软件标配设置以及硬件设施的改进,从而能够准确地测量出人体的脉搏、心跳、血流量以及体温等生理系统参数,进而在一定使用程度上提高其设备的利用率。

高校《仪器分析》课程教学改革探索

该文针对高校《仪器分析》教学过程中存在的主要问题,从调整教学内容、引入虚拟实验室、改进考核方法等方面探讨了教学改革中可行的创新思路和方法,旨在激发学生的学习兴趣和积极性,提高仪器分析课程的教学质量。

基于聚偏二氟乙烯步态智能检测的乘客计数系统

针对现有的以低成本、耐损耗的聚偏二氟乙烯(PVDF)为压电材料的客流计数传感器存在的误计数、漏计数而导致精度不够的问题,提出了一种基于PVDF步态智能检测技术的乘客计数系统。采用ANSYS软件对乘客上下车步态作应力分析,观察PVDF压电信号的分布规律,设计多输入信号调理电路获取多通道足底信号,结合信号处理算法,设计了传感器机械结构和基于实验室虚拟仪器集成环境(Lab VIEW)的公交车人数统计系统。实验结果表明,该系统平均计数误差为5.3%,与已有的PVDF客流计数传感器相比,提高了精度;与视频图像计数和人体红外检测技术相比,大大降低了成本,具有很高的实用性,可以广泛应用于我国公共交通客运车。

基于Web的协同虚拟实验室性能分析

自治性、交互性、及时性、协作性和分布性是衡量基于Web的协同虚拟实验室性能的重要指标。在分析虚拟实验室特点的基础上,将协同虚拟实验室看成一个特殊的网络,应用相关的网络分析方法对协同虚拟实验室的重要性能指标——响应时间的及时性进行分析,该指标的分析有利于进一步提高虚拟实验室的使用效率,为更好地研究虚拟实验室的协同性提供一定的参考借鉴作用。

常态化疫情防控下的仪器分析实验教学实践的探讨

结合仪器分析实验的特点和教学中存在的问题,阐述了虚拟仿真技术应用于仪器分析实验教学对线下实验的补充作用,并介绍了虚拟仿真实验教学在应对“停课不停学”等特殊状况的出色表现,通过问卷和互动反馈,准确评估学生的学习状况,指出虚拟仿真实验的局限性,提出线上虚拟仿真与线下课堂实验相结合的教学模式,促进仪器分析实验教学质量的提升。

液压传动虚拟实验室开发平台的框架设计

针对军队院校和科研院所教学和科研工作的需求,通过对液压传动虚拟实验室开发平台的功能分析,确定了该平台的主要研究内容、方案和关键技术,并对方案的可行性进行分析,构建出具有自身特色的液压传动虚拟实验室开发平台。

基于Labview的声卡信号采集及其分析系统设计

随着计算机技术的发展,虚拟仪器技术得到了广泛的应用;为了充分利用计算机资源进行数据采集及分析,设计了声卡信号采集及分析系统。该系统使用虚拟仪器技术,实现实时声音信号的采集、存储及对信号的谱分析和结果显示。该系统利用pc机上的声卡,具有成本低、使用方便灵活等特点。