基于地域文化基因分析方法的福建IP设计实践

目的为响应福建省委宣传部“福狮”主题福建IP形象征集活动号召,探索地域文化基因如何有效筛取出文化元素并进行视觉转译,让IP设计更具认同感,输出符合新时代文化传播特征的IP形象。方法首先,从物质与精神两个方面建构地域文化基因模型;其次,基于文化基因运用问卷调查等方法对福建IP形象的文化元素进行筛选;再次,通过AHP层次分析法从文化性、视觉性、普及性三个维度进一步提取出“惠安女”与“红砖古厝”两组物质元素,并进行视觉转译,在色彩分析与图形演化的基础上进行福建IP形象设计,以精神元素相辅,塑造该IP的地域性特征;最后,通过同组追踪的量化量表对该设计进行评价。结果福建IP设计是以南、北双生狮为主体;南狮,以惠安女为原型,彰显闽人心中的家乡;北狮,取自红砖古厝,回应国人的福建印象。结论尝试提出从历史“文化基因”识别到地域“文化元素”提取,再到当代“视觉转译”实践的IP形象设计流程,为相关地区IP设计提供借鉴。

基于CiteSpace的民间说唱莲花落研究的可视化分析

优秀传统文化传承发展时代大背景下,我国民间说唱莲花落取得了可持续研究成果,通过对1994至2023年相关文章的发文数量、作者、研究机构与关键词进行CitesSpace可视化分析后发现,三十年来莲花落研究主题聚焦艺术特征和模因现象,前者关注莲花落方言魅力、现挂特质和文化根性,后者探讨二人转、评剧和其他曲艺形成过程中与莲花落的渊源关系,研究经历积累期和丰硕期后进入调整期,图谱也显示近三年来持续研究热点是“东北二人转”“传播”和“传承发展”。根据可视化图谱数据,本研究进一步剖析了莲花落研究存在的问题,并提出相关建设性意见。

网络视觉模因传播机制研究

视觉模因是当今网络交际中的一种全新话语模式,具有强大的社会文化功能和话语力量,越来越受到学者们的关注。本文透过网络表象探究其传播机制,包括传播环境、传播动力、传播特征、传播手段和传播形态,研究发现:视觉文化转向为视觉模因的传播提供了基础环境,但真正推动它们传播的是新媒体参与文化下人们的参与意识和各种内在需求;传播过程中有重复有变异,总体呈现家族相似性特征;视觉模因变异源于结构上的开放性和可塑性,参与文化主体借助流行视觉元素,通过戏仿和拼贴等手段对其不断进行解构和重组,形成同构异质、异构同质与异构异质三种主要传播形态,从而实现重新语境化后的再创造。

英文剧中的模因现象与英语视听说教学

本文旨在探讨英文剧里的模因现象。这些模因通过两种主要的方式得以复制和传播:模因的基因型和模因的表现型。透彻地理解模因传播的规律,适当地选取英文剧里的片断作为教学素材,精心地设计课堂活动,并重点培养学生创造性地使用英语的能力,将有助于我们优化英语视听说教学的效果。

模因论视角下的非英语专业研究生英语视听说课改革模式研究

从模因论视角下分析非英语专业研究生视听说教学改革。从模因语言的形成、输入到模因语言的复制、加工,构造强势模因语块,以及最后模因语言的输出,探索出对非英语专业视听说课程的改革模式,以期使非英语专业研究生英语视听说课教学达到提高学员英语应用能力,适应部队发展的需求。

从“网络表情”看现代视觉传达设计中符号思维的新趋势

通过对网络表情概念的厘清,分析网络表情与视觉传达设计之间的关系,认为在网络表情影响下,现代视觉设计符号思维呈现出立体虚拟化、卡通趣味化、多元化以及多感观传达的新趋势。

内容拓维与感知体验:数字出版物的视觉设计研究

技术赋能为数字出版物的内容拓维提供可编辑的框架平台,能完成数字出版物的初创界面,优化了出版物数字化转型中编辑的技术工作。文章梳理初创界面中的视觉现状与设计问题,以用户体验要素模型为理论支撑,解释了纸版图书与数字出版物在视觉感知上的普遍差异性问题,明确数字出版物的视觉设计是一项重要的用户体验影响因素,突显视觉设计的必要性。针对初创界面的信息关系繁复问题,基于视觉感知分层方法的研究,对应表现层的感知设计,提出数字出版物视觉设计的新思路,即色彩层级化配置、图形模因化聚类和文字结构化形式设计,为数字出版物在内容拓维与感知体验上的视觉设计提供相关研究参考。

公共艺术视角下表情包的立体化现象及其风险对策研究

表情包一直是互联网时代的热议话题,人们甚至一度认为这是文字回归图像的“返祖现象”。近年来表情包走出电子屏幕,在公共空间中产生了三维的变体。平面到立体形态转变的背后,是图像叙事向空间叙事的过渡,人们在视觉狂欢中消费表情包的拟像符号。立体化表情包的传播隐匿了大众审美体验转变的风险,以及狂欢后更大的空虚体现。对生产者、受众及传播内容加以正确引导可作为应对此风险的策略。