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题名英语词汇教学应注意的几个基本问题
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作者
朱明亮
谭金菊
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机构
沙洋师范高等专科学校英语系
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出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2007年第6期79-81,共3页
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文摘
词汇教学贯穿整个英语教学的过程,是教学过程中一项繁重而艰巨的任务。作为一名英语教师如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生能否真正理解和掌握英语,能否切实有效地运用英语进行交际。本文探讨了英语词汇的记忆、理解和运用等几个基本问题,以期对英语词汇的教与学有所帮助。
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关键词
词汇
记忆
理解
运用
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Keywords
vocabulary, memory, interpretation, usage
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名突破词汇难关,学好《大学英语》
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作者
张天虹
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机构
兰州工业高等专科学校外语系
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出处
《兰州工业高等专科学校学报》
2000年第4期32-34,共3页
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文摘
词汇是英语学习的基础和难点。学习词汇 ,一是要抓住“输入”环节。对词汇的词素 ,用法及所涉及的语法和惯用语进行辨析 ,通过举例、分类、归纳 ,帮助学生有简明而深刻的记忆 ;二是要把握“输出”环节。教师要创造尽可能多的实践机会和语言交际环境 ,让学生充分运用所学词汇 ,进行自我表达 ,变抽象为生动。采用这种记忆与运用相结合的教学方法 。
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关键词
词汇
《大学英语》
英语教学
高校
学生培养
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Keywords
vocabulary
memory
usage
breach
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分类号
H319
[语言文字—英语]
H313
[语言文字—英语]
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