论新媒体时代提升高职院校学生党建工作质量的路径

党建工作是教育事业的重要环节。本文简单介绍了现阶段高职院校党建工作面临的实际挑战,在此基础上,分析了借助新媒体优势提升学生党建工作质量的有效路径,阐述了高职院校强化学生党建工作的现实意义,希望可以为相关人士提供帮助和借鉴。

民办高校学生党支部建设与思想政治教育融合路径研究

阐述了新时代加强民办高校学生党支部建设与思想政治教育融合的意义,有利于构建“三全育人”的大思政格局,更好地落实立德树人的根本任务,促进大学生综合素质的提升。对广州某民办职业院校在校三个年级大学生党员进行问卷调查,结果显示,学生党支部建设与思想政治教育融合存在实效性不强、吸引力不足和协同性不够等问题,针对这些问题,提出了创新融合理念、丰富融合形式、健全融合机制等路径,以实现学生党建工作和人才培养质量双提升。

新媒体时代高职院校学生党建工作探究

随着互联网技术的飞速发展,为高职院校的学生党建工作带来了很多机遇和挑战。在新媒体时代,高职院校学生基本都为00后的学生,探讨如何利用新媒体推进高职院校学生党建工作,解决现实存在的问题并提出解决对策。

新时代红色文化融入高职院校学生党建工作的实践与探索

红色文化作为中国特有的文化遗产,蕴含着丰富的革命精神和历史价值。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,将红色文化融入学生党建工作,不仅能加强学生的思想政治教育,弘扬社会主义核心价值观,还能有效提升学生的思想政治觉悟,培养学生的爱国情怀和民族精神,更是对学生思想政治教育工作的创新。文章通过分析红色文化的内涵及其时代价值,结合高职院校学生党建工作的实际情况,提出了将红色文化融入学生党建工作的具体策略和方法,以期提升高职院校学生的党性修养和思想政治教育效果。

高职院校推进全面从严治党存在的问题及对策探析

高职院校推进全面从严治党在制度机制、“四风”问题、科研项目、招标采购等方面存在诸多问题。这需要省委、省纪委监委继续深化高职院校纪检监察体制改革,需要高职院校党委、纪委立足全面从严治党“两个责任”,从完善制度机制、巩固作风建设成效、强化科研项目监督、严格招标采购管理等方面综合施策、协同发力,从而更好地发挥党建引领高职教育发展效能,进一步营造风清气正的政治生态和干事创业的育人环境。

新形势下高职院校学生党建工作创新研究

学生党员是建设社会主义现代化强国最具生机和活力的力量,培养一支高素质的学生党员队伍是高职院校党建工作创新发展的迫切需求。针对当前学生党建工作存在的部分学生入党动机功利化、学生党员先锋模范作用发挥不突出、学生入党培养有效学习时间不足、党员教育培养缺乏常态化机制等问题,高职院校党建工作应强化价值引领、开展对标争先、创新教育形式、加快学生党员培养、加强制度建设,增强基层党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥其战斗堡垒作用。

高职院校学生党建工作引领思想政治教育的研究

高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,应充分发挥学生党建工作的引领作用,优化思想政治教育的路径,不断提升育人质量。文章通过对高职院校学生党建工作和思想政治教育现状的深入调查,揭示二者之间的紧密关系,以及学生党建工作在思想政治教育中的重要作用,并提出从提升理论素养、加强实践锻炼、完善组织形式、创新工作方法、强化队伍建设、加强制度建设等六个方面入手,推动高职院校学生党建工作与思想政治教育深度融合的有效策略,以期培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“双融合”型高校学生党建工作模式的实践探索

为适应新时代对高校培养德才兼备、专业素养与政治素质双过硬党员的根本要求,文章拟从立德树人的视角,着眼于学生党员先锋模范作用的发挥,将"专业能力与党性修养"培育目标相融合;着眼于发挥学生党支部核心作用,将"推优入党与入党塑优"培育过程相融合,通过贯通式党员培养平台、链条化党员培养路径及一体化党建工作管理评价体系的建设,探索实践"双融合型"高校学生党建工作模式。

构建高校党建工作和学生工作多维互动的生态模式

生态学是一门研究人与自然和谐发展的科学。从生态学和系统论的观点出发,把学生工作和党建工作看作一个整体,用生态的眼光来审视学生工作,进而讨论了高校学生党建和学生工作相互促进、相互支撑的多维互动生态模式。

新形势下高校学生党建工作机制创新研究

高校学生党建工作是思想政治教育工作的重要组成部分。新形势下,高校学生党建工作面临着国际国内局势变化、互联网高速发展、高等教育改革和现阶段大学生特点以及提高发展党员质量后的短期效应等方面的挑战,学生党建工作以其独特的育人功能在思想政治教育中占有优势,在此基础上,提出构建党的知识教育全程化、实现党建教育内容多元化、完善党建教育形式多样化、拓展思想政治教育阵地化的思想政治教育"四化"新机制,以期为新时期高校学生思想政治教育工作提供有效的借鉴。

关于加强和改进高职院校学生党建工作的思考

加强和改进高职院校学生党建工作是党的教育事业的需要,在现阶段具有十分重要的现实意义和历史意义。要加强和改进学生党建工作,观念创新是前提,健全机制是基础,队伍建设是关键,阵地延伸是手段,党员示范活动是动力。

当前高校学生党建工作的“瓶颈”及突破

高校学生党建工作在新形势下取得显著成效的同时,也还存在学生入党动机多样化、部分学生党员理想信念缺失、高校党组织对学生党员的教育乏力等诸多"瓶颈"问题。对此,需要在高校学生党建工作中,通过着力加强党务工作队伍建设、着力提升学生党建工作的规范化水平、着力强化对学生党员的理想信念教育、着力丰富高校学生党建实践活动等,寻求"瓶颈"问题的突破,促进高校学生党建工作的健康发展。

大学生党建工作进公寓的新探索——以南京师范大学党员工作站为例

在高校公寓建立党员工作站,探索大学生党建工作进公寓的新路径,使学生公寓成为提高大学生党员发挥先锋模范作用,成为引领大学生成才的重要场域。

依托师生联合党支部加强高校“三型”党组织建设工作模式探讨

党的基层组织是党执政的组织基础,党的十八大报告提出建设"学习型、服务型、创新型的马克思主义政党",首次把"三型"作为马克思主义执政党的重要特征,上升到党的"三位一体"建设的战略目标,对高校党组织建设提出了新的目标和要求。师生联合党支部建设模式将大学三大功能与党组织"三型"建设结合在一起,使教师党员和学生党员充分发挥在学习、服务、创新方面的优势作用,推进高校"三型"党组织建设的有机统一。

“互联网+”时代大学生党性意识调查

为分析"互联网+"环境下大学生党性意识的特点和主要影响因素,通过问卷调查、学生访谈相结合的方式对承德石油高等专科学校学生党性意识进行调查研究。研究发现,高职院校大学生的思想动态存在多样化:大学生的政治信仰不够明确、大学生的入党动机存在多元化、大学生党员的党性意识淡化等,这就要求高校从思想政治教育模式、网络现代化的教育平台、家庭环境等方面探讨有效对策,以切实加强当代大学生的党性意识,完善高职院校学生党建工作。

量化评价体系:高职院校学生党员发展新视阈

高职院校学生党员发展量化评价体系包括政治思想、学习成绩、道德作风、群众基础、日常表现和工作能力,可以通过处理好质量与数量的关系、创设入党动机考验场景、建立预备党员跟踪反馈体系等途径来实施。构建量化评价体系应坚持规范性与导向性相结合、绝对评价与相对评价相结合、实效性和发展性相结合等原则。

高校学生党建工作微博模式的可行性探析

学生党建作为高校的基层组织工作,只有与社会变革、时代变迁和形势变化相适应,才能与时俱进,永葆先进。新兴媒介微博,针对新形势下高校学生党建的特殊性和具体性,为党建工作搭建低成本、高效益、宽范围的工作平台提供了可能与机遇,有利于党建工作的进一步深化。从理论建构和实际需求两方面进行分析,试图探索微博作为党建工作"微"阵地的可行性。

大学生党建“三进工程”现存问题及推进方法

大学生党建工作进公寓、进社团、进网络的"三进工程"是顺应工作新形势、把握发展新特点提出的大学生党建工作新途径。进公寓是延伸党建工作手臂的必要手段,进社团是丰富党建组织活动的必要形式,进网络是充实党建工作内容的必要载体。但是"三进工程"推进面临多重挑战,如:"多重组织生活"模式创新与"多重部门领导"协调低效呈现定位冲突;党建工作稳定的规范化与社团组织流动的自主化出现方针对立;党建工作严肃的保密性和互联网开放的交互性存在兼容问题;等等。努力做好新时期大学生党建工作,推进"三进工程",要与完善制度体系建设相结合,要与解决学生工作难点相结合,要与科研创新能力培养相结合。

论高职院校学生公寓党建工作网络体系的构建

随着高职院校后勤社会化的推进,学生党组织的工作重点必须发生转移,构建学生公寓党建工作网络体系成为客观必然,其内容是在学生公寓建立"学生党员工作站"、对学生党员实行挂牌管理挂牌服务制度、把学生党员入党积极分子在公寓管理中发挥作用的情况与学生党员的考核和组织发展相结合。其途径有:认真落实好"党建进学生公寓"工作,充分发挥学生党员和入党积极分子的作用,让学生公寓党建办公室起纽带和桥梁作用,积极营造公寓政治文化氛围,党建与公寓服务共建。

高职院校学生党建工作中存在的问题及对策探讨

全面建设小康社会的新时期,全球化、信息化、网络化条件下做好高职学生党建工作已成为一个极具挑战性的课题。高职院校学生党建工作存在着理念不够明晰、机制不够健全、程序不够规范、队伍不够适应、研究不够深入、学生理论基础不够扎实、学生党员结构不够合理、流动党员教育管理不够到位、培养教育内容与方式不够新颖、部门工作衔接不够紧密等诸多问题;出现这些问题,有学校、学生、社会等多方面的原因;解决这些问题,可以采取明晰党建工作理念,构建一体化的教育培养体系,构建质量评价体系、构建工作责任体系、创新工作思路、创新工作载体、培育工作特色,造就专家学者型党建工作队伍等对策。