发展型残疾人教育政策:理论构建与实践理路

发展型残疾人教育政策是指秉承发展型社会政策理念,以政府投资于家庭、学校、社区等多元主体为主要手段,以提高残疾人生存和发展能力为核心目标,具有投资取向和融合取向的长远性教育行动准则。发展型残疾人教育政策与传统残疾人教育政策相比能够更好地通过教育提升残疾人的生存和发展能力,让残疾人更好地适应社会的发展和变化,促进自身发展、经济发展和社会发展相统一。通过对现有残疾人教育政策的研究,结合发展型社会政策理念对发展型残疾人教育政策进行理论建构,并且对现有政策当中未体现发展型理念的方面提出修改建议,旨在促进残疾人教育质量的提升。

残疾人职业教育社会化:基于“嵌入性”理论的解析

加强社会化是残疾人职业教育发展的必由之路。针对我国当前残疾人职业教育社会化不足的问题,借鉴社会学"嵌入性"理论的基本观点与分析架构,解析残疾人职业教育嵌入社会结构与环境,并与之互动从而提升社会化水平的形式、过程与机制,可以得到一些有益的启示。残疾人职业教育的社会嵌入性是多元和多层次的。从宏观到微观,其基本框架主要包括制度嵌入性、经济嵌入性、文化嵌入性、结构嵌入性等几个方面。