中小学学生体质量与学业表现相关关系——基于陕西省某市中小学学生的数据

采用描述统计和计量回归模型,对陕西省某市2012年168所中小学共79 475名学生的身高体重等级和学业成绩研究发现:中国欠发达地区体重等级不良的学生规模较大,44.85%中小学生体重偏轻,16.44%体重偏重;体重偏轻与中小学生学业表现呈显著正相关;小学和初中阶段,体重偏重与学业表现无显著相关;在高中生子群体中,体重偏重与学业表现呈显著负相关,其中偏重的高中女生中学习成绩更差。

山西省中等职业学校教师工作满意度调查研究

本研究采用调查法对山西省中等职业学校的497名在岗教师进行了工作满意度现状的调查研究。研究结果表明,山西省中职教师在同事和工作本身2个指标上具有较高的满意度水平。进一步的统计分析显示,专业课教师在晋升满意度上表现最低,公共(基础)课教师在操作程序指标上满意度最高,在工作本身指标上满意度最低,技能(实习)课教师的奖励指标上满意度水平最低;高级职称教师在报酬、利益、操作程序指标上表现最好,而在同事、工作本身和交际指标上满意度水平最低;40-49岁年龄段的教师在奖励和操作程序指标上满意度最高。

基于浙江中小民营企业需求的高职文秘专业改革探索

对浙江中小民营企业文秘专业人才的需求调查显示,中小民营企业对文秘专业人才的需求人数稳定并呈上升趋势,且对文秘专业人才的需求趋向商务型、复合型,同时企业看重人才各种资格证书的获得。高职文秘专业应从培养单一性的行政文秘人员向培养商务型、复合型的秘书专业人才转变,并根据培养方向重构课程体系,加强实习实训。

陕西省中等职业学校专业设置现状与调整对策

中等职业学校专业设置要适应行业和岗位的要求,根据产业结构主动优化学校的专业结构。抽样调查显示,陕西省已形成了以第二产业为首,二、三产业为主体的专业结构,专业结构基本适应产业结构,但三次产业结构与专业结构仍存在一定偏差。建议陕西省根据经济社会发展需求,加强农林牧渔类、资源类等基础性专业的建设,加强专业集群建设,加强交通、保健、公共服务类专业建设,加快新兴专业建设。

山西省超重肥胖初中生体育锻炼状况调查

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,研究超重肥胖初中生的体育锻炼意识和行为。结果显示:山西省超重肥胖初中生体育锻炼意识水平低,体育锻炼行为比较消极。建议:应重视对超重肥胖生体育锻炼意识及行为的培养;加强健康与保健知识教育;根据超重肥胖初中生的生理心理特点,制定科学的健身运动处方,培养其锻炼兴趣和自我锻炼能力。

家庭对初中生体育意识与行为的影响研究——对山西省初中生的调查分析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对山西省初中生体育意识与行为进行了调查分析,研究显示:家长的文化程度和职业的不同是影响初中生体育意识与行为的重要因素,家长的体育意识对初中生的体育意识与行为有一定的影响。建议体育教学中增加社区体育、休闲体育等内容,家长应从各方面积极努力帮助初中生养成良好的体育锻炼习惯。

人口变动对山西省中学体育教学资源的影响

在充分研究学校体育的前提下,采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,以山西省2000年人口普查资料为基础,计算出山西省中学适龄人口的规模,并对2010年以前的山西省中学适龄人口做出预测,对影响山西省中学体育的场地、器材设施方面进行了分析。

河北省农村职业中学体育教育现状调查

采用文献资料法、调查法等,对河北省农村职业中学体育教育现状进行了调查研究。结果显示,农村职业中学体育教育缺乏应有的位置,其发展的整体水平不高;教学、群体活动等发展滞后;场地、器材设施陈旧、落后;师资力量薄弱。针对现状提出合理化建议。

高职院校专业评估应处理好的三对关系

开展高职院校专业评估工作应处理好三对关系:在评估主体上要处理好学校评估与省级评估的关系,掌握评估标准,重视学校自我评估;在评估指标体系构建上要处理好定性评估与定量评估的关系,专业评估指标体系的设计力求反映高职院校专业设置以来改革与发展的现状,提升高职院校专业服务产业发展的能力;在评估方法上要处理好专家集中评估与现场考察的关系,力求做到评估结论、等级结果的科学和公正。

陕西省中小学生身体发育状况动态分析

采用文献资料法、数理统计法分析1985~2000年陕西省中小学生身体形态发育变化特点、规律、趋势及存在的差异和原因,为进一步改善学校体育卫生工作、推进学校体育教育改革和政府有关主管部门的决策提供科学依据。研究结果表明,1985~2000年陕西省中小学生的身体形态发育水平呈增长趋势,后五年中小学生体重的过快增长值得注意。

关于做好河南省中等职业学校对口升学工作的思考

通过梳理河南省中等职业学校对口升学的发展历程，分析河南省中等职业学校对口升学取得的成绩和问题，提出进一步搞好对口升学工作的建议。

对山西省中小学体质健康测试工作的调查

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据挖掘技术对山西省中小学生体质健康状况以及体质测试情况进行调查。结果显示:山西省中小学校《国家学生体质健康标准》测试工作由于学校主要领导不重视,场地器材匮乏,测试人员素质较差,测试过程不够严格,致使测试数据误差较大。2012年测试数据与全国中小学生体质健康同期数据相比,身体形态指标有不同程度的提高,身体素质指标的增长速度高于全国平均水平,但部分指标发生背离,分析原因可能与测试数据的准确度有关。

山西省贫困地区中学体育教育现状的调查研究——以忻州市为例

采用访谈法、数理统计法,对山西省忻州市14个县(市)的422所中学体育教育现状进行了调查和分析。结果表明:忻州市中学体育教育在师资队伍数量、器材配备、场地设施等方面存在诸多的问题,并在此基础上提出了相应对策,旨在为促进该地区学校体育教育的健康发展及其他同类地区的学校体育教育提供参考。

山西省大学生身体形态的动态分析

采用数理统计法和逻辑分析法,对1991年到2014年《全国学生体质健康调研》的山西省数据中的城乡男女大学生进行身体形态的动态分析,结果显示：（1）身高、体重呈现＂持续增长＂的动态特征,BMI指数的动态变化验证了这一特征并显示身体形态尚在＂正常＂范围;（2）身高呈现发育提前的趋势,城市19-22岁学生身高增长幅度较小的结果表明成年人的身高增长趋势并不明显;体重呈现持续增长的趋势.

山西省校内体育活动伤害事故的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对山西省初中生校内体育活动伤害事故进行调查分析。结果显示:田径、球类运动是初中生发生伤害事故的主要项目,关节、韧带伤害是主要伤害部位,而且初中生安全意识薄弱,对伤害事故的处理能力差,是亟待解决的主要问题。学校、体育教师和家长都应帮助学生建立客观的安全意识,学会科学的处理办法。

山西省高职院校篮球课余训练中运动员的现状调查研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对山西省高职院校篮球课余训练中运动员的基本情况进行调查,结合体育运动训练学和体育管理学的特征,对存在的问题及制约因素进行分析,得出以下结论:山西省高职院校篮球课余训练中运动员来源渠道狭窄,竞技潜力较小;运动员参与课余训练的积极性高,能认真地对待训练;在训练中与教练员相处较融洽;由于训练水平的起点较低,经过阶段性训练后部分运动员的专项训练成绩有一定的提高,但训练水平仍低于专业运动员;运动员参加比赛次数少,不利于训练水平的提高;运动员对学校相关训练补助及奖励措施基本满意;运动员认为目前学校现有训练场地、训练设施等外界条件不能够较好的为训练提供保障。

2014年山西省太原、大同、运城三市学生身体形态指标比较分析

调查沿用2010年太原、大同、运城47所城乡中小学7~18岁男女汉族学生和省城两所大学19~22岁男女汉族学生,采用分层随机整群抽样方法,共计10 599名汉族学生作为检测样本。笔者对其中太原、大同、运城三市8 038名中小学生部分身体形态指标进行分析。研究结果如下:从身高总体趋势来看,太原>大同>运城,若以年增长值达到3cm来计算身高的快速增长期,男生身高增长明显期是7~15岁,而女生是7~14岁;从体重总体趋势来看,太原>大同和运城,三市男生体重差异不显著;从胸围趋势来看,太原、运城、大同三市男生胸围差异性不显著,女生胸围呈现太原和运城>大同的趋势。这主要与地理位置、经济水平、饮食习惯等有关。

云南省未来五年高中阶段教育发展目标研究

要建立人力资源强省,实现云南教育又快又好的发展,实现各级各类教育协调、健康、科学发展,云南省必须解决好观念和投入问题,稳步发展普通高中,大力发展中等职业教育,这样才能缩小与全国的差距,实现跨越式发展。

人口变动对山西省体育教学资源的影响

在充分研究学校体育的前提下,采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,以山西省人口普查资料为基础,计算出山西省中学适龄人口的规模,并对2010年以前的山西省中学适龄人口做出预测,对影响山西省中学体育的场地、器材设施方面进行了分析.

影响中学生体育课程学习兴趣的分析——以山西省为例

动机推动人的行为,使人向着自己感兴趣的方面发展。研究体育教学中学生的学习动机,能为有针对性地激发学生的学习积极性,培养良好的学习动机,提高教学质量提供依据。良好的生理心理状态是人们工作的基础条件,人们必须重视体育运动的重要性。中学生作为未来社会主义建设的主力军,学生的身体健康状况成为社会各界关注的焦点。目前,我国中学生身体素质普遍下降,部分学生参与体育运动的热情不高,导致校园体育运动开展不太理想。体育课程学习与其发展存在亟待解决的问题。