基于AHP法的专业型学生社团绩效评价模型研究

高职院校建立科学的学生社团绩效评价模型,可以更好地引导和规范学生社团的可持续发展,发挥专业型学生社团在培养学生职业素质和专业实践能力等方面的积极作用。从社团的组织建设、活动开展、组织文化、财务管理、社团影响力五方面选取评价指标,运用层次分析法建立社团绩效评价模型,并选取某专业型社团进行绩效评价的实证分析,在分析评价结果的基础上对高职院校专业型学生社团的发展提出合理化建议。

对高职院校服务型学生党支部建设的思考

服务型学生党支部的建设有利于提高党支部的法治意识和创新能力,是高职院校学生党支部建设的核心,针对目前高职院校服务型党支部建设中存在的一些问题,可以从班子建设、培养服务担当、提升服务能力、搭建服务平台、建立激励制度等方面着手建设服务型党支部。

浅析平面设计在高职校园环境文化建设中的作用

校园环境文化建设对开展高职学生思想品德教育有重要意义,平面设计是校园环境文化的重要组成之一,发挥重要作用,具有信息传播效率高,使用灵活,内容丰富,成本低廉,参与面广等特点。可分为字体设计,标识设计,公益广告设计,板报设计等种类。

浅谈高职院校旅游专业学生素质的培养

旅游业的发展必须要有其适应的人才来保证,而旅游专业培养的学生必须要有很高的素质才能适应今后工作。本文在阐述高职院校旅游专业学生素质现状的基础上,分析提高旅游专业学生素质培养的意义和对策。

中职护生护理核心能力培养之对策

护士核心能力是指护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要的能力。在就业日趋严峻的形势下,有必要对中等护理专业学生进行职业核心能力的培养。本文从护士职业核心能力的内涵、中职护生核心能力培养现状进行分析,探讨中职护生核心能力培养的对策。

分层教学法在中职学校电工技能实训课的应用

文章就如何通过运用分层教学法来提高中职学校机电类专业电工技能实训课的教学质量,进而提高学生实践操作能力的问题进行了探讨。

“以学生活动为中心”的教学法在高职会计教学中的应用

本文首先阐述了"以学生活动为中心"的概念,然后针对当前高职会计教学中所存在的"能力不突出、不注重学生个性培养"等不足进一步分析,最后从活动选择、资源、手段、内容、评价五个方面,对如何在高职会计教学中实施"以学生活动为中心"的教学法进行了总结,从而提高高职会计教学的效果。

高职院校学生思想政治教育探析

社会环境是复杂多变的，高职院校学生作为现今大学生的主体，其思想政治教育非常重要。在对高职院校学生进行思想政治教育的过程中还存在着一些弊端，本文对当今高职院校学生的特点以及思想政治的现状进行了探析，提出了高职学生思想政治教育的创新途径和方法，仅供参考。