高校志愿服务存在的问题及社会工作介入研究

随着我国公益事业的不断发展,大学生作为积极参与志愿活动的青年力量在高校志愿服务工作中做出了重要贡献,但仍存在一些问题。为了解高校志愿服务存在的问题,阐述社会工作介入高校志愿服务的可行性,以问卷调研的形式收集数据并进行分析,针对高校志愿服务中志愿者缺乏后驱力、缺少系统培训及志愿者服务创新不足等问题,提出社工介入路径,创建社工+志愿者联动机制,以期推进高校志愿服务高质量发展。

“五育”并举视域下大学生志愿服务常态化建设路径研究

大学生志愿服务是“五育”并举的主要形式,为保持常态化的志愿服务,进而提升大学生的道德素养与服务社会的能力,文章在厘清“五育”并举的背景与大学生志愿服务常态化建设的内涵、把握志愿服务常态化建设目标的前提下,从学校引导与学生参与相统一、学生发展与社会需求相协调、时代发展与学科优势相结合等三个方面提出相关的建设路径,以期充分发挥志愿服务常态化对“五育”并举的积极作用,实现三全育人的目标。

“五育融合”视域下高校志愿服务育人的现实问题与突破路径

“五育融合”是做好新时代教育工作、落实立德树人根本任务的重要抓手,是对新时代“如何培养人”的整体回答。“五育融合”对高校志愿服务提出了更具精神内涵、更具学习引领、更具体魄锤炼、更具艺术影响、更具知行合一等新的更高要求。在“五育融合”视域下的高校志愿服务实践中,主要存在对“五育融合”理念认知不清晰,缺少有效应用载体及评价体系不完善等现实问题。对此,高校应准确把握志愿服务所具有的“五育融合”内涵,构筑“五育融合”视域下的高校志愿服务新实践体系与新评价体系,这样才能真正保障“五育”在志愿服务中得到充分渗透与落实,不断提升志愿服务的育人实效。

大学生志愿服务助力乡村文化建设路径研究

文化振兴是实施乡村振兴的重要内容和力量源泉。大学生志愿服务团队能够为推动乡村文化建设提供先进理念和创新思路,但团队建设机制、活动内容的针对性及多元化都有待改善。大学生志愿服务团队要充分发挥大学生志愿服务资源优势,加强队伍建设,结合服务地的民风民俗打造品牌项目,举办民众感兴趣的创新型活动,助力乡村文化建设。

高校志愿服务工作的育人功能诠释与发挥路径

高校志愿服务能够帮助大学生培育良好的价值观念、培养高尚的社会责任感以及提升社会实践能力,志愿服务工作是高校育人工作的重要组成部分。在志愿服务发挥育人功能的过程中存在志愿服务育人的总体设计亟待完善、模板化的工作模式影响育人功能发挥、育人功能与学生专业发展不匹配、志愿服务的评价激励机制有待健全等问题。提升志愿服务的育人能力,需要高校党委提高重视程度,完善制度保障机制;创新志愿服务的工作模式;发挥院校特色,打造服务专业发展的志愿服务模式;构建志愿服务育人评价指标体系。

大学生志愿服务助力乡村振兴路径研究

乡村振兴作为推动我国农村发展的重要措施,一直以来都受到国家的广泛关注。随着社会上各种志愿服务工作的不断开展,大学生志愿服务的范围也得到了开拓,涌现出大学生志愿服务乡村振兴的活动,这对于推动乡村地区文化的发展以及传承具有重要意义。但目前大学生志愿服务助力乡村振兴存在专业性不足、动力不够以及志愿者的保障欠缺等各种问题。高校应加强大学生志愿服务助力乡村振兴的专业培训,完善激励机制,打造有效的管理保障平台,提高校乡对接力度,充分发挥科技优势,从教育层面助力乡村振兴,使大学生志愿服务真正助力乡村振兴。

高校科普志愿服务工作存在的问题及创新模式

高校是科学普及的重要力量和关键阵地,在提高全民科学素质建设中肩负历史责任与使命。科普志愿服务对大学生的理想信念教育有重要意义。以广东石油化工学院为例,分析目前高校科普志愿服务工作存在的问题,探索创新模式:在科普志愿服务中融入新时代雷锋精神,构建大学生科普志愿服务协同发展新机制,打造高水平的科普志愿服务团队以及高质量的科普志愿服务项目,建设全员参与、全员共享的全域科普志愿服务工作体系。

试论“五育融合”与高校大学生志愿服务的内在关联性

随着社会的发展和进步,高校大学生志愿服务在培养学生社会责任感、实践能力和团队合作能力方面扮演着越来越重要的角色。而“五育融合”理念作为现代教育的核心理念之一,强调了教育的全面性和综合性,提出了培养学生身心健康、智力素质、道德品格、审美情趣和劳动能力的目标。如何将“五育融合”理念更好地融入高校大学生志愿服务中,提升学生志愿服务的质量和效果,是当前教育领域亟待解决的问题。对此,通过阐述高校大学生志愿服务现状,进而分析志愿服务在大学生个人成长和社会发展中的作用,在此基础上探究“五育融合”与高校大学生志愿服务的内在关联性,以期为大学生志愿服务的发展提供理论支持和实践指导。

高校共青团组织践行社会主义核心价值观效能提升的路径分析

《中国共产党章程》中提出,加强社会主义核心价值体系建设。这是推动社会主义核心价值体系构建的前提。在这样的大环境下,如何增强大学生的社会主义核心价值观成为当前高校青年政治工作的一项紧迫任务。该文首先阐述高校共青团工作与培育社会主义核心价值观的关系及面临的问题,并从紧抓团日活动、依托志愿服务、打造校园品牌活动、结合新老媒体和选树优秀典型五个途径阐述高校团组织践行社会主义核心价值观的路径。

高校志愿服务社团社会化运作的双向逻辑和现实约束——以S市H大学为例

志愿服务是社会文明进步的重要标志。高校以平台优势、主体优势、规模优势推动了志愿服务社团的成立与进步,促进了志愿服务事业繁荣发展。通过对S市H大学志愿服务社团近三年发展情况的调查,从正向的自我推进和逆向社会的反作用两方面,探究高校志愿服务社团社会化运作的双向逻辑。基于社团在社会化运作过程中存在的现实约束,建议坚持走高校志愿服务社团发展的特色之路。

新时代高校志愿服务融入“三全育人”格局的价值意蕴与实践路径

在新时代背景下,高校志愿服务作为实践育人的重要组成部分,是落实立德树人根本任务的重要环节。我国高校志愿服务精神以马克思主义实践观为科学指南,受中国优秀传统文化的历史涵养,扎根于社会主义核心价值观,具有科学的理论基础和崇高的价值追求,将志愿服务融入“三全育人”格局之中,有利于构建全员参与、全过程培育、全方位打造的高校志愿服务新路径,构筑具有中国特色的高校志愿服务新形态,引领大学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

大学生科技志愿服务模式的探索与实践——以天津师范大学新时代科普实践团为例

志愿服务是高校大学生培养的重点内容,大学生科技志愿服务不仅是以志愿服务实现高校育人的核心手段,更是促进社会发展的重要途径,建立行之有效的服务模式是开展大学生科技志愿服务的关键所在。通过剖析新时代科技志愿服务的内涵与意义,分析优秀实践案例,提出从科技志愿服务的实践活动体系建设入手,建立“三位一体”科技志愿服务模式,引导大学生积极参与科技志愿服务,以从思想建设、精神引领、实践能力等方面实现人才培养,为未来高校大学生科技志愿服务工作提供可借鉴的思路。

网络舆情治理背景下高校科技社团助力志愿者服务体系建构研究

网络舆情治理背景下,探索基于以全媒体信息传播矩阵为中心向外辐射至网络社会领域360°全覆盖的外圆的“铜钱”框架治理模式。通过开发治理通识教育指导活页、借助高校科技社团平台纵横交错式的培养和储备志愿者、构造专业群区域治理网格并培养更加精准化治理志愿者,努力打造高校科技社团纵横交错的“铜钱外圆”式网络舆情治理的志愿者服务体系。

新媒体视域下高校志愿服务长效机制探究——以中国石油大学(北京)地球物理与信息工程学院为例

高校志愿服务活动作为实践育人的重要平台,是大学生践行社会主义核心价值观、实现伟大中国梦的重要体现,将新媒体的快速发展同高校不断推进的志愿服务相结合,借助新媒体给高校的志愿服务的创新探索引入新的思路,对发挥志愿精神有着积极的作用。

美、加、澳大学心理咨询中心的鉴定标准及启示

该文介绍了国际心理咨询服务协会目前在美国、加拿大和澳大利亚所推行的大学心理咨询中心鉴定标准。该鉴定标准主要涉及心理咨询中心与大学社区的关系、心理咨询的作用和功能、心理咨询中心应遵循的伦理规范、心理咨询中心服务人员的资格与职责以及其它相关的指导原则。作者据此提出了对我国高校心理咨询工作的建议。

论奥运会志愿服务与大学生青年志愿者协会发展建设

北京奥运会赛会志愿者工作采用"馆校对接"模式。高校大学生青年志愿者协会肩负着招募、选拔、培训和管理赛会志愿者的重任。高标准的奥运志愿服务对大学生志愿者的综合素质和大学生青年志愿者协会的管理水平提出了高要求。大学生青年志愿者协会要借鉴奥运会志愿服务管理模式,完善管理机制,提高志愿者服务技能,做好北京奥运会志愿服务工作。

高校图书馆志愿者管理

分析了中外图书馆志愿者的发展现状,指出了我国高校图书馆志愿者管理存在的问题。结合志愿者活动的实践,提出了在志愿者管理方面,要有持续发展的思路,采取有效的进入机制,开展特色服务,建立规范的管理制度,制定完善的激励措施,实行人性化管理等。

基于大学生社团的高校图书馆读者服务

大学生社团是由高校学生依据兴趣、爱好自愿组成并按照章程自主开展活动的学生组织,其成员人数众多、积极性高、有组织性、有很强的参与社会实践活动的需要。徐州医学院图书馆发挥自身优势,成功引进大学生社团参与图书馆的管理与服务创新,取得了较好的效果。大学生社团的参与不仅补充了馆员不足,推动了服务模式创新,促进了与读者的沟通,而且锻炼了大学生的能力,丰富了校园文化生活。

“公益社团+志愿者”大学生志愿服务模式创新——以西安交通大学“英仔爱心社”为例

志愿服务适应社会发展需求,激发大学生社会责任感,是高校思想政治教育的重要载体。以专业性公益社团为定位的西安交通大学"英仔爱心社",通过实行企业化垂直管理、建设特色爱心文化、推行"公益社团+志愿者"服务模式并建立长效机制传承经验,可为应对大学生志愿服务缺乏专业化平台支撑、服务内容深化不足、长效机制缺乏保障等问题提供参考,也能够为大学生志愿服务工作的组织化、专业化和长效化提供借鉴。

高校志愿服务成效评价指标体系的构建研究

当前志愿服务已成为高校德育育人的重要载体和途径,受到了国家和社会的热切关注。调研发现,高校志愿服务在实施中尚存在重开展、轻评价倾向,导致志愿服务管理部门或组织者无法从评价中找出需要加强的薄弱环节,从而阻碍了其发展。针对此情况,研究借鉴公益项目"综合绩效评估"理论框架,构建高校志愿服务项目成效评价指标体系,通过对其服务成效进行定级和诊断,并有针对性地解决存在的问题,促使高校志愿服务规范运行和持续发展。