Vietnam’s Future Water Usage Model: A Controlled Living Experiment

The purpose of this study was to explore the water usage profile of future Vietnamese households by carrying out a controlled living experiment with Vietnamese high-income households. By studying showering time, flow rate and toilet-use frequency of these households, the study revealed the water usage believed to be representative of future households in light of continued urbanization. This study also determined that the average time of showering was 9.7 minutes per person per day with an average flow rate of 12 L/minute for the existing shower head and 6.6 L/minute for the water-saving shower head. Toilet usage frequency was 5.25 times per person per day, and there was no difference with the results for an average (middle-income) household.

多维虚实融合的“计算机控制系统”实验教学创新实践

为提高课程教学质量,开发了多维虚实融合的多水位控制实验系统。该实验集仿真与实体实验、远程与本地实验于一体,结合了硬件与软件、系统与算法,能构成多种复杂控制对象,满足课程的实验教学需求。交替安排理论课与实验课,使实验贯穿教学全过程。通过线上线下混合教学、翻转课堂、讨论课的形式开展理论教学,由学生主导课堂。设计多种基础性实验和综合性实验,使知识点的过渡与难度的递进更平滑。采用多评价主体、多评价角度的方式使评价体系更多元全面。实践表明,该实验教学模式具有较好的教学效.

Experimental studies of water hammer in propellant feed system of reaction control system

Water hammer pressure transient produces large dynamic forces which can damage the pipes and other assemblies in the feed line of a reaction control system(RCS).It has led to the failure of pressure transducers monitoring the manifold pressure in the feed line of RCS.Therefore,water hammer studies have been carried out to understand its effect in feed line.Feedline system has been simplified to develop a mathematical model and experiments have been carried out at extensive levels.The mathematical model was developed considering pipe of uniform c/s and moving liquid-gas interface.The experimental studies have been done using water as working medium instead of actual propellant.The studies showed that rate of pressurization have a very critical role on the water hammer amplitude.Sensitivity studies have been also carried out to study the effect of density,friction and initial liquid column length on water hammer amplitude.

新冠病毒感染疫情反复下实验教学挑战与改革——以水污染控制工程为例

在新冠病毒感染疫情反复的情况下,传统的课堂教学面临前所未有的压力。在“停课不停学”的教学口号下,现有教学模式必须进行多样化、与时俱进的改革,才能达到等值等效的教学效果,尤其是高等学校的工科实验教学。在特殊时期,探索实验教学新模式,突破传统课堂实验教学的瓶颈,成为各大高校迫切需求解决的问题。该文从环境工程专业背景出发,以典型的水污染控制工程的实验课程为例,依据教学目标、内容和所要达到的教学质量,分析从传统课堂教学向互联网教学转换过程存在的触知、认知、感知等方面的局限性,构建及探讨远程互联网教学与传统课堂教学有机结合的新教学模式和评价体系,并探讨其未来的发展方向。

培土制水论治原发性肾病综合征的相关研究进展

肾病综合征(NS)是由肾小球滤过膜通透性增加而导致的以大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和水肿为特征的综合征,原发性肾病综合征(PNS)是常见类型,随着中医药研究的深入,发现中医药在治疗该病领域具有明显优势删除黄色更好。培土制水是基于中医五行生克制化理论衍生出的治法,主张以培补土气治疗水病,即通过健脾益胃以达到治疗肾脏疾病的作用。近有研究利用培土制水论治PNS,取得一定疗效。故本篇从PNS病于“土”的中医认识挖掘培土制水的内涵,并探索总结利用培土制水治疗PNS的单味药和复方的实验研究进展,归纳其临床研究进展,发现通过培土制水能改善PNS的临床症状和实验室指标,加快激素撤减并且减少激素的不良反应,并且对减少疾病的复发和改善预后都有积极意义。

“水污染控制工程综合实验”课程教学探讨

针对环境工程专业实践教学环节中的问题,以“水污染控制工程综合实验”课程教学为例,通过探索和研究以学生为中心、以引导和激发学生自主学习和主动探索为驱动、以指导教师团与学生实验小组纵向横向深度融合为核心的实践教学新模式,着力将实践教学环节打造成培养学生实践动手能力、提升学生创新能力、增强学生工程能力的“金课”,以期为环境工程专业培养具备工匠精神和家国情怀的高级复合型环保应用人才提供借鉴。

底栖鱼类对水田上覆水中磷素动态的扰动效应(摘要)(英文)

[目的]研究底栖鱼类泥鳅对水田上覆水中磷素动态的扰动效应,探讨生物扰动机制。[方法]基于模拟试验,使用离子色谱法和分光光度法,对比分析上覆水中磷素含量在有/无泥鳅活动时的差异。[结果]扰动组的TP、DTP和PP浓度在试验开始阶段与对照组无显著差异,在试验中、后期显著高于对照(P<0.05)。扰动组的PP/TP高于对照组,扰动组中TP浓度的增加主要是由于PP的增加。扰动组的DIP/DTP在试验中、后期显著高于对照(P<0.05)。[结论]底栖鱼类对水田上覆水中的磷素产生了扰动作用,增加了水稻生长可利用的磷素养分。

双容水箱模糊Smith时滞补偿控制系统混合实验平台设计

设计了一个基于西门子S7-300PLC控制系统和双容水箱实验装置的混合实验平台,其涵盖了控制策略的仿真以及对实际对象的控制。该平台利用以太网和OPC通信,实现了控制器、被控对象及监测系统之间的数据互联传输,并以模糊Smith时滞补偿控制策略的应用验证为例,使得虚拟仿真和实际验证有机地融合在一起并能够灵活、快速地转换,提高了双容液位系统控制策略设计的可移植性,解决了系统设计和工程应用之间的脱节问题。

水污染控制工程实验教学改革初探

文章针对水污染控制工程实验教学中的问题,尝试结合网络辅助教学系统开设综合设计性实验,采用启发式教学等手段强化学生在水处理工艺设计、解决实际问题和创新能力方面的培养。并结合地方水环境治理需求开展实验,培养学生为地方经济的服务意识,要求学生全面了解各种水处理单元的技术经济指标、工艺运行控制条件等内容,从而强化学生的实验操作技能、工程实践能力方面的培养。

农村水环境治理虚拟仿真实验的建设与应用

根据水污染控制工程课程的特点和社会需求,设计并建成农村水环境治理虚拟仿真实验系统。介绍了该虚拟仿真实验系统的设计、开发和应用,重点突出了虚仿实验系统的特色、细节和功能。该虚拟仿真实验使农村生活污水处理工艺、禽畜粪便污水处理工艺、污泥堆肥工艺和沼气发电工艺的相关理论知识形象化、具体化,易于理解和掌握。

喷水推进船舶操舵控制系统建模及同步控制

喷水推进是一种广泛应用的船舶推进技术。论文首先分析喷水推进操舵控制系统各个环节的功能,并对某船舶喷水推进操舵机构进行建模。然后将操舵机构实际运动采样值与模型输出值进行对比,验证了模型的有效性。同时对提出的左右操舵机构运动同步控制策略进行实验验证,结果表明,此策略的加入对左右操舵机构运动的同步性能有明显提高。

基于“互联网+”的智慧水利实验平台研制

为满足产业转型升级对于高素质应用型人才的新需求,加强高职院校的实践教学平台建设,结合工业控制技术和计算机软件技术,设计出一套以实际水利排涝站工程为载体的智慧水利实验平台。该平台以PLC作为现场控制核心,采用分散控制、统一管理的模式,利用浏览器、手机APP作为远程终端服务软件,最终实现对排涝泵站的数据采集与监视控制。运用该实验平台,可以使学生加深对互联网+工业控制的理解。

亏缺灌溉中土壤含水量的试验控制

[目的]分析不同亏缺灌溉中保持土壤含水量方法的优劣,为亏缺灌溉提供理论依据。[方法]收集亏缺灌溉常用的试验方法,分析它们的适用条件。[结果]垂直土柱吸渗法是根据土壤水吸力是随高度变化来控制土壤水分含量。分层供水法在保证水分均匀分布的同时,也遇到了土壤通气、封层的泄漏问题,以及根系的不均匀分布的问题等。薄层土壤种植箱法可把土壤维持在低于田间持水量的恒定水势条件下。氯化钠、硝酸钾、蔗糖和甘露糖醇等溶质可以模拟水分胁迫。聚乙二醇是最好溶质。表面灌水法采用的方式主要有不同灌水定额法和推迟灌溉法,现在后者利用较多。[结论]在亏缺灌溉中,应根据不同的试验目的与条件,选择适宜的灌溉方法。

井下工具水浸试验系统研究

针对目前井下工具水浸试验系统存在的检测难题,从基本理论出发,深入研究高压、超高压条件下介质的体积变化规律,设计了多功能、高精度、高指标和智能自动化的井下工具水浸试验系统。该系统控制界面友好,具有手动/自动和现场/远程控制功能,可根据试验工具实际需要自由设定试验参数和试验流程,自动生成报表和曲线,试验现场实现了无人值守操作,提高了试验过程中的安全性。试验结果表明,该系统升压能力达到100 MPa,控压精度达到0.35%FS,温控精度达到±1℃,为井下工具试验及设计开发同类高温高压系统奠定了理论和实践基础。

提高水污染控制工程实验教学效果的几点体会

文章结合近几年在水污染控制工程实验教学中的经验和体会,从拓宽学生知识面、培养学生创新意识、提高学生科研能力、更新实验设备、加强教师的指导和督促作用等五个方面进行了探索和实践,取得了较好的实验教学效果。

用水箱模拟太阳能热水器实验系统设计

利用自动化类专业实验室常见实验设备水箱模拟太阳能热水器,结合太阳能热水器具体应用设计了基于单片机的实验系统。该系统利用DS18B20数字温度传感器进行温度测量,通过过零固态继电器控制加热棒以模拟太阳能热水器的辅助加热功能,实现模糊和分程PID控制实验项目,并具有自动检测水位和自动上水、液晶实时显示温度和加热时间、自动报警等功能,能够在设定的时间内智能调整输出功率,使水温在设定时间内达到设定值。

多轮次调剖的室内实验研究与现场应用

采用沿一条对角线设置高渗区、两端设注入、采出口的厚平板模型和可视化薄平板模型及高、中、低渗三填砂管并联模型,实验研究了水驱后(含水95%)多轮次调剖的效果。在厚平板模型上用水玻璃/氯化钙堵剂调剖三轮次,在薄平板模型上用聚合物铬冻胶调剖八轮次,均出现了调剖效果(采收率增值)递减现象。提出了效果递减的五个机理及相应对策:①前后两次调剖注入的堵剂影响面部分重叠,应使用强度不同、凝胶化时间不同的堵剂,建立多轮次调剖堵剂系列;②堵剂的作用随径向距离增加而减弱;应逐轮次增加堵剂量;③封堵时机不当,含水越低则调剖效果越好;④注入压力欠当,高注入压力下堵剂可进入欲启动层;⑤注入的堵剂部分失效,如有机冻胶发生氧化降解,粘土内滤饼被冲刷。在综合含水高达96.3%的坨11南沙二11-3试验区,采用PI和FD决策技术选调剖井,选择堵剂并优化堵剂配方,从1999年10月到2002年10月对全区6口注水井进行5轮次共21井次调剖,使试验区年自然递减率(1999年为11.65%)大幅度减小,含水受到控制(2003年8月为96.1%),采收率提高2.0%,可采储量增加。图5表3参3。

以培养学生能力为导向的《水污染控制工程》实验教学改革探讨

水污染控制工程实验课程在培养学生的动手能力和创新能力方面发挥重要作用,主要对水污染控制工程实验教学改革进行了研究与探讨,从实验内容、实验教学方法和手段、考核体系等多方面明确提出了具体的改革方案,从而调动学生学习的主观能动性和创新思维的拓展。

大沟蓄水对农田水资源综合调控研究分析

以大沟蓄水技术的农田水资源调控技术研究为技术支撑,从大沟控制系统的规划设计、蓄水控制方案、对地下水的调控方案以及管理运行规则,将农田灌溉、排水、水资源高效利用和改善农田生态环境有机结合起来,应用于淮北平原试验区。统计分析试验区监测数据,结果表明,大沟蓄水是解决区域灌溉水资源短缺、调控水资源的时空分配和改善农田生态环境的一项有效措施。

气举法控制深水混合立管严重段塞流实验研究

利用深水混合立管系统模拟流动实验装置进行了严重段塞流的注气控制模拟实验,结果表明,在立管底部进行气举法控制可以减小流型图中不稳定流区域,并能明显减小管内压力大小和波动幅度,但过大的注气量会增大柔性管段的摩阻损失,使整个立管系统的压力增大,对流动反而不利。根据实验中管内压力随注气量增大的变化趋势的不同,将混合立管系统的气举控制过程分为4个阶段,不同控制阶段垂直立管内流型有所不同;注气控制不能完全消除深水混合立管系统中的不稳定流,但将垂直立管流型控制在段塞流与过渡流分界处时可达到较好的控制效果。