基于Web的数字图像处理虚拟实验室的实现

提出了基于Matlab Web Server数字图像处理课程网络虚拟实验室的构思。采用B/S模式,利用ASP.NET和数据库技术,结合Matlab Web Server组件实现虚拟实验室系统,实现了包括图像的增强、频域处理、几何变换、数学形态学和分割等数字图像处理的主要教学内容,提供一个良好的调整算法参数和综合性算法组合的交互式GUI学习平台,学生可以在实验中快速熟悉图像处理的基本算法并进行综合性实验的设计。

基于Web的虚拟实验系统实现

实验教学是培养学生专业素质的重要途径,基于Web的虚拟实验教学对发展现代教育思想、提高教育技术水平、改善实验环境、优化教学过程将产生深远的影响。文章指出了虚拟实验室的内涵和特点,在此基础上对构建虚拟实验室的体系结构进行了研究,最后对基于Web的虚拟实验系统实现的关键技术进行了探讨并对虚拟实验室进行了实现。

基于Web和Matlab自动控制原理虚拟实验平台的设计

该文设计了基于Web和Matlab的自动控制原理虚拟实验平台,并以二阶系统时域分析为例详细介绍了此虚拟实验平台的实现过程。

大学物理网络虚拟实验系统研究

介绍了网络虚拟实验的设计原则和功能模块,阐述了系统的通信模块,并在此基础上开发了大学物理网络虚拟实验系统,并给出了系统的关键实现技术。

中学物理实验教学研究的国际经验与趋势展望——基于HistCite的图谱量化分析

应用HistCite软件,以WOS数据库为文献来源,对1985-2021年收录的中学物理实验教学研究文献进行了多维度分析,发现国际中学物理实验教学研究成果呈现出主题丰富、方法多元、实证主导、区域化明显等多重特点.结合我国中学物理实验教学研究实际,未来中学物理实验教学研究应重视实验教学基本理论的构建,加强教师实验教学能力研究,深化虚拟仿真实验教学研究,关注物理开放实验教学研究,增强教学研究方法的科学性,强化实验教学评价工具研究.

在线虚拟实验及教学一体化平台构建思想及实践

高校实验教学是培养学生创新能力的重要环节,已引起方方面面的重视,然而,实验设备的匮乏,实验教学手段的陈旧,已经成为了制约实验教学水平提升的两大瓶颈。单纯利用虚拟实验软件进行虚拟化实验建设,可以有效解决实验设备不足的问题,但却难以解决提升教学手段的问题,因为这些虚拟实验软件往往处理能力不足,难以融入各类教学功能。通过将虚拟实验软件和WEB技术进行一体化构建,用WEB技术担当基础运行平台,将虚拟实验软件改造成实验服务平台,可以有效地将实验和教学有机联结在一起。NS3是一款开源的虚拟网络软件,按此思想成功地将NS3和WEB技术进行一体化构建,改造成在线网络实验教学平台,将网络实验和教学管理的过程无缝连接起来,集网络实验实施、网络实验回放及指导、实验评价于一体,既节约了大量资金,又能提高实验教学水平,该平台已在同济大学软件学院进行了试运行,效果良好。

构建网络实验室 促进微生物学实验教学与管理

探讨网络实验室的构建与微生物教学与管理的实践。实践证明,利用网络实验室,可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实验室已有硬件条件的局限,以仿真实验弥补传统实验教学的不足。同时,网络实验室能拓展学生的实验技能、有效加强毕业环节的过程管理与提高指导毕业实践的时效性,并提高真实实验室的运行效率。利用实验室网站,可以展示学生的实验结果、学习成就,以提升学生的成就感。