岗课赛证深度融合的高职计算机应用技术专业(Web开发方向)人才培养模式构建研究

文章针对高职计算机应用技术专业(Web开发方向)人才培养模式中存在的问题,提出了基于岗课赛证一体化的人才培养模式,通过将岗位需求、课程体系、技能竞赛和职业技能证书融入到人才培养的全过程,提高学生的职业能力和就业竞争力。文章在分析了当前高职计算机应用技术专业(Web开发方向)人才培养模式现状的基础上,阐述了岗课赛证一体化人才培养模式的内涵和意义,构建了基于岗课赛证一体化的高职计算机应用技术专业(Web开发方向)人才培养模式,并对实施效果进行了验证与分析。

项目驱动式教学在《Web技术及应用》课程中的应用探析

《Web技术及应用》课程对于学生的实践能力和创新思维有着较高的要求,这也是计算机类专业必修课程之一。对此,教师在日常教学中,应当完善传统教学中的不足,积极应有现代化教学模式,比如项目驱动式教学法,它采取的是以由简入深的方式来讲解实际案例,再根据项目实际实施过程来构建教学环节,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的专业水准,从而促进学生的进一步发展。基于此,本文从《Web技术及应用》教学中融入项目驱动式教学的优势和项目驱动式教学在《Web技术及应用》课程中的应用两个方面进行分析,望对相关人员有所帮助。

一种面向图的分布Web应用架构技术

提出一种面向图的软件体系结构描述和实现技术 (称为WebGOP)来支持分布Web应用系统的架构 .开发者通过定义图的拓扑结构来描述体系结构 ,并可以根据需要定制图的类型以更好地表达特定的体系结构风格 .同时 ,这个图实现为一个分布共享对象 ,显式地存在于应用系统之中 ,为各个构件的执行提供了一个面向图的上下文 ,也为体系结构的实现和动态演化提供了依托 .该技术直观性强 ,有助于缩小体系结构描述与实现之间的距离 ,特别是可为系统动态重配置提供良好的支持 .该文还利用edNCE图文法对WebGOP进行了形式化处理 ,设计实现了一个WebGOP原型系统 。

面向能力培养的《Web应用技术》课程教学改革探索

首先，作者根据近几年Web应用技术课程的教学情况，分析了该课程目前存在的问题。接着，按照本校应用型人才培养的目标，从教学内容、教学方法、教学考核等方面提出了教学改革的方法和措施，最后，这些改革及措施在计算机专业学生中得到实施，并取得较好效果。

基于主动式团队项目驱动的JavaWeb应用开发技术课程改革

文章针对辽宁科技学院电信学院"JavaWeb应用开发技术"课程的特点、教学内容、教学方法和教学模式等相关教学信息进行了全面的分析,设计了一种适应于应用型本科"JavaWeb应用开发技术"课程教学需要的"基于主动式团队项目驱动的"全新教学模式。从教学内容的重构与整合,新型教学模式设计、多元化考核方式的应用等多方面阐述了"JavaWeb应用开发技术"课程教学改革的设计思路、实施方案、实施过程和取得的成效与体会。

谈基于工作过程的WEB应用技术课程建设

WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。基于工作过程的WEB应用技术课程建设就是根据WEB应用项目开发的流程和高职学生的认知规律,将课程的教学内容序化为7个教学模块,并为每个模块设计了典型工作任务,从而创建了"基于工作任务的逆向循环教学模式"。

基于MOOCs的Web应用开发技术课程创新教学设计及应用

结合MOOCs教与学模式和翻转课堂的优势,本文提出适合课堂教学的单位学时微课程教学法,要遵循学生的认知、习惯和学习心理规律,以典型项目为载体,精心解构,巧设学习情境,练习、学习双管齐下,发展核心素养,保证教学质量。笔者以＂Web应用开发技术＂课程为例进行实践,验证了基于MOOCs的微课程教学法能够极大地提高学生的学习兴趣,提升教学效率。

Web应用开发技术课程教学内容与教学方法研究

研究了ASP.NET平台下进行Web应用程序开发所需的知识和技术,选取了课程教学内容,提出综合运用案例法、任务驱动法、项目教学法等多种教学方法以实现教学目标。

扩展性案例在《Web应用开发技术》课程教学中的应用

《Web应用开发技术》是一门实践性和综合性较强的课程,扩展性案例的选取对课程教学具有重要作用。以"登录注册系统"为例,通过不断扩展该案例的功能,把各章知识点逐步融入到扩展性案例当中,使学生对各章主要知识点的应用有一个清晰的整体认识,激发学生求知、求技、求异、求新的兴趣,实现理论与实践的统一。

Web2.0技术在图书馆门户网站的应用——作用和缺陷

目前不少图书馆在门户网站建设中依托Web2.0技术,Web2.0技术已成为其网站制作是否成功的关键。积极探讨了Web2.0技术对图书馆门户网站的影响和作用,及时发现Web2.0技术存在的不足和缺陷,对今天乃至未来图书馆门户网站的建设极为必要。

Web应用技术在云计算中的研究

随着网络技术的发展,云计算利用云端丰富的计算资源和方便的网络连接,为用户提供强大的计算服务。Web应用技术的不断升级换代,使得云计算深入到用户身边的方方面面。该文研究了Web应用技术ASP、PHP、JSP、Ajax等技术的发展应用,指出正是这些Web应用技术的进步,在云计算的实现过程中扮演了重要的角色,实现了云计算从抽象的概念到实际应用的转变。

利用Web应用技术搭建铁路货运站服务网

针对当前铁路货运站在货运服务方面存在的问题,结合我国计算机网络的发展应用状况和铁路货运站有关管理信息系统的情况,提出利用Web应用技术搭建铁路货运站服务网的方案。通过为铁路货运站和货主提供一个信息交互平台,以期达到提高货运站的服务质量和工作效率,增强铁路运输企业市场竞争力的目的。

新工科背景下高职医电专业web应用技术课程教学改革探索

针对我校医电专业现有的多媒体技术、程序设计技术、数据库管理技术、网页设计技术等课程实践教学存在的问题,笔者设想将涉及信息管理系统的相关计算机课程整合成web应用技术课程,在保持现有课时数量不变的基础上,对课程理论知识结构和核心技能素养进行解析,以期建构系统化的web应用技术课程体系,进一步提升我校医电专业人才的信息技术应用能力,建设契合新工科理念的医工人才培养基地。

应用型背景下《Web应用技术》课程改革与实践

针对应用型高校培养计划和课程教学问题,对《Web应用技术》课程的教学内容、教学方式和考核方式进行分析和研究,提出在应用型背景下,应大幅度调整对该门课程的教学内容,减少或删除理论性较强的内容,只保留技术性强的内容,增加实践性较强的课外内容和项目实践开发,切实提高应用型人才的动手实践能力.

Web2.0:提升图书馆门户网站水平的关键技术

目前很多图书馆门户网站的设计水平太低,直接影响了图书馆的网络化、虚拟化服务水平。积极探索Web2.0技术对图书馆门户网站的影响和作用,优化和创新现有的图书馆门户网站,带给用户更多的人性化、智能化、开放性、互动性和参与性体验极为必要和急需。

基于项目化教学的高职WEB应用程序设计课程体系创新创业教育改革与研究

为主动适应现代经济与社会发展对人才结构的需求,本文分析 WEB应用程序技术课程教学现状,对创新创业教育融入课程当中人才培养的目标、教学内容、教学师资队伍、校内外创新创业教育基地建设等进行探索,同时对课程创新创业教育改革的实施进行阐述。希望通过此次研究分析,能够对 WEB应用程序技术课程教学质量的提高和培养学生创新创业能力起到促进作用.

基于Web的高校学生管理系统的研究与设计

基于Web应用框架技术,文中在调研各种学生信息管理系统后,分析了学籍管理、用户与角色信息管理等子系统的需求和功能,设计并开发了一套以加强学生教师信息沟通及交流的高校学生管理系统。该系统经过系统测试,具备运行条件,且操作简单,能及时有效地发布学校相关信息,并能够较好的提高学生信息管理的效率。同时,还具有较强的安全性和可扩展性,能够为今后高校信息管理系统的研发提供技术参考。

浅谈Javaweb教学改革

本文是根据当前高校JavaWeb应用技术课程实际教学过程中存在的一些问题进行分析,对教学方法和考核方式进行改革,来提高学生的积极性,培养学生的兴趣,着重培养学生实际动手能力,并通过在实践中的应用取得了良好的教学效果。

MVC框架下的Struts技术

介绍了在JavaWeb的MVC模式下的Struts技术的原理与基本使用方法,并且结合具体实例说明了Struts的优越性。