农村职业教育发展现状及问题分析

近年来,我国农村职业教育发展较快,体系进一步健全,规模、影响不断扩大,服务能力有所增强。但是,基层体系破坏、认可度不高、办学质量难以满足需求等问题困扰着农村职业教育总体实力的提升。其根源在于依赖型困境、基层财政体制以及功能性约束。从办学模式改革的角度看,要改变农村职业教育办学体制的单一性,改变办学内容的结构性缺陷和培养内容的功能性不足,并不断完善保障措施,才能推动农村职业教育走向可持续发展。

我国高校网络教育现状分析

以网络技术为基础的网络教育大大扩展了人们接受高等教育的机会和选择，正在成为我国继续教育的一支重要力量。为了全面了解我国网络教育的基本情况，加快网络教育进程，我们对教育部批准的68所试点高校所开展的网络教育进行了全面调查。本文就学历层次、专业设置、学制和学历认证、招生及录取、校外学习中心、生源情况、教育收费、教学模式、教学支持体系、教学管理等10个方面进行了分析研究。

农村家庭教育模式的现状及对策

和谐民主家庭是构建社会主义和谐社会的基础工程,鉴于当前农村家庭所呈现的4种教育模式中的不和谐现象,及对未成年人健康成长的严重影响,提出相应对策。

国内外中高职教育衔接模式实施现状及成效研究

随着教育行业的不断改革与发展,传统的中、高职教育衔接模式已经不能满足时代的要求。因此,探求适合我国中职教育与高职教育相衔接的教学模式不仅能够促进衔接双方的协调发展,更能够从很大程度上促进我国国民经济的迅速发展同时还能是国民的素质有质的飞跃。

高校二外日语教学现状分析与对策

在众多的第二外语选择中,很多人都把日语作为首选。而高校二外日语的教学现状尚有许多不足之处。应该采取多样化的教学模式,其中穿插与日语及日本有关的社会文化知识,充分调动学生学习的积极性;采用多种刺激方式融合的手段,促进日语学习。

试论我国高等职业教育的现状及其发展对策

中国目前正处于高速工业化、城市化和现代化进程中,发展高等职业教育、培育各类技能人才,是时代前进和社会发展的必然选择。应该立足于我国高等职业教育的发展现状,研究促进高等职业教育健康发展的对策。

职教园区中高职教育一体化策略——以广州科技教育城为例

为了解职教园区中高职教育衔接的情况,更好服务广州科教城的建设,该文从管理体制、人才培养目标、课程体系设置、教学内容实施、升学招考制度等八个维度对广州市中高职教育衔接的情况进行问卷调查。针对调查结果,提出中高职教育一体化发展策略:教育主体衔接管理应从“双轨运行”走向“协同共生”;培养目标衔接层次应从“界限模糊”走向“层次明晰”;课程体系衔接载体需从“重复脱节”到“分层递进”;升学招考衔接渠道需从“单一固化”到“多元灵活”。

普通高校体育教学模式研究综览及发展透视

我国高校体育教学现状仍囿于“以传授技术为主”,压抑了学生的积极性和主动性。目前高校体育的六种教学模式各有优长,以发展学生能力为基础,以发展非智力因素为手段,调动学生学习的主动性积极性为中心,将成为高校体育教学模式的发展趋势。

高职商务英语写作交际课程实践教学模式的构建

高职商务英语写作交际课程包括商务英语函电和商务英语应用文写作2个部分。本文主要从分析当前高职商务英语写作交际课程教学尚未建立较为完整系统的实践教学模式的现状入手，找出该方面存在的问题，从实践教学所应采用的指导理念、实训方法、实训环境、考核方式和实践教师队伍的建设方面探讨建立高职商务英语写作交际课程实践教学模式的方法。

现行双语教育模式下新疆民族语文教育现状调查与对策研究——以新疆北部地区为例

通过新疆北部地区少数民族中小学现行双语教育模式下不同层面的不同群体对汉语文和民族语文教育的态度和看法,以及对民族语文在管理机制、课程设置、教学质量、师资队伍建设、教材使用及编写等方面的调研和分析,针对目前双语教育中存在的认识误区及民族语文教育中存在的各种问题,提出相应的具可操作性的对策和建议。