Premier Wen Jiabao heads the newly set up National Energy Commission

On January 27, 2010, an overarching government agency, the National Energy Commission (NEC), which is responsible for drafting national energy

学习温家宝同志课程教学改革思想——《温家宝谈教育》一书的编辑札记

《温家宝谈教育》一书不仅比较全面地反映了温家宝同志的宏观教育改革思想,也集中展现了他的课程教学改革思想。他提出,要全面落实素质教育,深入推进课程改革;不断创新教学方法,注重启发式教学;大力倡导学思结合、知行统一;重视农村学校和职业学校教学改革;均衡配置教学资源,深入推进教材改革。这些论断对进一步深化我国课程教学综合改革都有十分重要的意义。

温家宝时期体育大事和文件分析

体育大事是本阶段有代表性意义的事件,可以比较清晰地认识到本阶段我国体育事业。对温家宝时期的体育大事和文件分析,一方面可以清晰地认识到体育在这个特殊阶段的特殊性,另一方面有助于把握体育的总的形势:近代体育、当代体育和未来体育。综合体育与文件的分析,温家宝时期的体育事业是典型的特殊的过渡阶段:在近现代体育举国体制的影响下逐渐向开放的以人为本的体育过渡。

让课堂充满阳光——学习温总理在北京市第三十五中学调研听评课心得

第25个教师节到来之际,温家宝总理到北京市第三十五中学听课,以这样的方式,将人们的关注点聚焦到基础教育的课堂,引起全社会对课堂教学的高度重视,更引发教育工作者的深刻思考。

关于高校执行力建设理论问题的研究

执行力概念来源于法学,管理学最初借用这一概念,并且始于我国,而非始于《执行——如何完成任务的学问》。执行力是一个适合中国国情的科学概念。与企业和政府的执行力建设相比,高等学校的执行力建设目前还处在起步阶段。进行"高等学校执行力建设"理论框架的构建就应该从"时代性、有逻辑性、有适用性、有核心概念、成体系"这五个方面着手。同时,积极吸纳与此相关的海内外企业界、理论界成果也是一个体系成长、成熟的必要条件。

浅析口译中英译古诗词引用的特点及应对策略——基于温家宝总理答中外记者问

作为中国5000多年文明史中一颗绚丽的明珠,中国古诗词以其在音韵、节奏、形式及意境方面的独特魅力强烈地吸引着国内外人士。虽说"译诗难",然而"口译诗歌更难"。本文基于2003-2010年间温家宝总理答记者问,分析了中国古诗词和口译的特点,提出译者在口译时应与发言人的情感和发言内容紧密结合,灵活翻译而不必拘泥于原诗形式及韵律。

试论纽马克翻译理论在政治引用语中的选择

对费胜潮和张璐进行了简单介绍,然后引入语义翻译与交际翻译到不同的语境,运用纽马克的"语义翻译"和"交际翻译"理论对前国务院总理温家宝引用语进行了分析评价。政治引用语采取交际翻译策略最多,语义翻译策略可以省略和不追求。最好的策略是相互结合,如果无法实现,应该单独使用交际翻译策略。

生态翻译学视角下古诗词翻译方法探讨——以温家宝总理答记者问所引古诗词为例

答记者问所引古诗词的翻译不同于一般的古诗词翻译,它需要综合考虑语言场所和口译特殊性等因素。准确、贴切地翻译有助于推动记者招待会的顺利进行。本文在生态翻译学理论的指导下,从语言维、交际维、文化维对温家宝总理答记者问所引古诗词进行"三维"层次的解析,试着探寻整合适应选择度较高的方法。

温家宝职教论述对确立高职教育质量观的启迪

学习温家宝同志关于发展职业教育的相关论述,结合研究撰写中国高等职业教育人才培养质量年度报告的实践工作,从学生发展、学校工作、政府责任、服务贡献等四个维度,探索确立科学的高等职业教育质量观。

努力办好人民满意的教育——学习《温家宝谈教育》

"办好人民满意的教育"是现代教育改革发展的旨归,是"以人为本"和教育公平的重要体现。"办好人民满意的教育"体现出"以人为本"的核心要求,"办好人民满意的教育"必须以教育多样化为前提和基础,"办好人民满意的教育"亟需建立高校分类体系与分类评价机制。