初步设计阶段工程总承包模拟清单计价模式研究——以福建省模拟清单计价为例

文章以福建省模拟清单计价为例,结合近年来出台的包括工程总承包招投标管理制度、模拟清单计价与计量、招标文件示范文本等一系列工程总承包计价政策,分析了工程总承包介入时点与适应条件,提出了初步设计阶段工程总承包采用模拟清单计价模式的必要性,以及初步设计阶段实施工程总承包计价管理的必要措施。研究表明:模拟清单计价能够有效解决初步设计阶段工程总承包计价的难点问题,能够提高计价的准确性与合理性;计价管理过程中需要不断完善模拟清单、加强过程管理以及合理确定与有效控制工程造价工作流程。落实工程总承包模拟清单计价模式,更好地服务建筑业高质量发展需求,应不断完善配套政策措施、推行全过程工程咨询、编准编实项目概算造价、提升专业人员素质以及加强事中事后监管。

复合标底条件下的公路项目投标报价

工程投标是施工企业经营活动的一项重要内容.依据复合标底评标法,结合工程实例进行投标报价的模拟分析.结果表明：由于规定最高报价分值低于复合标底,投标报价会对复合标底产生拉动作用,使复合标底低于招标人的标底;最佳报价有一个确定的区间,就高速公路项目而言,一般是在招标人标底的基础上,下降10%-12%（桥梁隧道有所不同）;如果能够准确计算出招标人的标底,一般情况下可进入前三标.即使不是第一标,与第一标的差距不会太大;在确定最佳报价范围时,还要估计到竞争对手的报价情况,剔除一些偶然因素,进而推算出报价的最佳区间,达到提高中标率的目的.

电力企业网络招投标模拟系统的设计与实现

电力工程招投标是电力工程建设中重要的环节,其内容涉及的专业面广,实践性操作性强,在课程的教学中存在着一定的难度.介绍了用于实际教学的基于网络环境的电力企业招投标模拟系统的设计和实现,该系统包括招标、投标、评标、定标等功能模块,提供一个通过Internet来完成整个招投标过程的仿真演练平台.系统的实现加强了学生应用能力的训练,同时对目前尚不健全和成熟的电力企业网络招投标具有一定的现实意义.

建设工程企业串标行为的多主体仿真研究

串标是招投标过程中的一种合谋行为,其存在不仅严重侵害了招标单位的利益,同时也阻碍了建筑市场的健康有序发展。本文基于多主体仿真理论与方法,运用Netlogo平台建立建设工程企业招投标仿真模型,分析企业串标行为对企业生存发展和行业演化的影响。研究发现,在当前建设工程行业条件下,企业串标行为有助于提高其生存几率,但不利于其资本积累,在极端情况下可能导致全行业亏损;提高串标罚金比例能够打击串标行为,但当前法律规定的罚金比例过低;扩大投资有利于投标企业生存,但不利于正常投标企业的发展;无论是否存在串标,行业内企业数量与企业资本积累之间存在反向变动关系。

工程造价专业核心课程群综合实践教学模式研究

对工程造价传统人才培养模式存在的问题进行了分析,设置了专业核心课程,提出了构建以真实工程项目为依托、以PBL问题为导向、以全过程模拟招投标为主线的核心课程群综合实践环节的方法,以促进学科知识之间的相互融合,提升学生综合实践能力。

投标企业中标模拟系统

本文综合考虑对投标企业中标可能性有重大影响的六大要素：投标报价及计算基础合理性、承包工期、施工方法及主要安全技术措施、工程质量及工程质量保证体系、企业能力、垫付能力及优惠条件，建立了投标企业中标模拟系统。该系统是一个开放型的系统用户可根据实际情况对系统中所列要素任意选择、增添。由于每一要素中各分要东的打分依据是以表的形式给出的，而且表中数据每次都是可变的，因此，系统中建立了相应的数据库。

建设工程招投标实践教学应用虚拟仿真探索

建设工程招投标是一种有序的建筑市场竞争交易方式,是规范订立交易合同的法律程序,在教学中是一门实践性很强的课程。为适应地方高校应用型本科人才培养需要,按照招投标工作时序进行教学内容编排,运用虚拟仿真的教学资源,建立相应的教学情境,采用行为导向的教学组织方法,探究切实可行的工程招投标综合实训虚拟仿真教学与实践方案。

公路项目投标报价策略研究

工程投标是施工企业经营活动的一项重要内容．依据复合标底评标法，作者结合工程实例进行了投标报价的模拟分析．结果表明：由于规定最高报价分值低于复合标底，投标报价会对复合标底产生拉动作用，使复合标底低于招标人的标底；最佳报价有一个确定的区间，就高速公路项目而言，一般是在招标人标底的基础上，下降10％～12％（桥梁隧道有所不同）；如果能够准确计算出招标人的标底，一般情况下可进入前三标．即使不是第一标，与第一标的差距不会太大；在确定最佳报价范围时，还要估计到竞争对手的报价情况，剔除一些偶然因素，进而推算出报价的最佳区间，达到提高中标率的目的．

以学生为主体的模拟建设工程施工投标的设计

工程施工招投标是建筑工程相关职业的一个重要的工作内容。以学生为主体的模拟投标能让学生切身体会投标工作的完整过程,提前培养学生的职业角色感。本文从实践中总结出模拟招投标的设计内容、重点和模拟招投标实施的步骤,以资共享。