基于智慧实验室的人体解剖生理学实验教学体系构建

人体解剖生理学是药学专业一门必修专业课,集实践性和科学性于一体。本研究提出将“智慧实验室”概念引入人体解剖生理学实验教学全过程,提高学生实验的兴趣及实验的互动性,并逐步完善基于“智慧实验室”的实验成绩考核评价体系。新的“智慧实验室”的人体解剖生理学实验教学体系,将带动国内人体解剖生理学实验教学改革,为培养社会急需的复合型药学人才奠定基础。

基于众创的智慧图书馆服务探析

研究了智慧图书馆及其创新服务形式——创客空间,并对国内外图书馆创客空间建设的成功案例进行调查分析,提出了开放融合、创新转型与协同创新对策,助力众创环境下图书馆创客空间模式的发展。

“互联网+”背景下高校智慧实验室建设研究

智慧实验室建设利用大数据、云计算、物联网等现代技术,由物理设施层、资源服务层、智能应用层以及运行保障体系和信息标准化体系组成“3+2”层次化体系架构。对试点建设的实验室搭建了实验教学信息系统、设备管理系统、大型仪器设备共享系统、智能环境感知系统、智能用电管理系统、智能门禁系统和视频监控系统等7个功能系统,有效支撑起了实验室各项业务的智慧运行。

智慧课堂在组织胚胎学教学中的实践与探索

当今智慧课堂的教学手段新颖,符合时代特性,能够提高学生学习兴趣。该研究以动物医学专业学生为对象,利用学习通软件结合数码互动实验室进行了智慧课堂在动物组织胚胎学教学中的探索实践,取得了良好的教学效果。

“互联网+智慧校园”的立体架构及应用研究

当今时代是一个快速变化的时代,互联网在生产与生活中的应用促进了我国经济社会的发展。互联网成了社会发展的必要工具,因此,我国要抓住互联网发展带来的机遇,顺应时代发展的潮流,加强对互联网的应用。在教育行业,互联网也发挥着不可替代的作用,互联网的应用为智慧校园带来了新的生机和活力,对智慧校园来说,同时也是一个新的挑战。"互联网+智慧校园"是将互联网和智慧校园的教学结合起来,建立了一套完整的体系,这个体系包括了"六横两纵"的立体架构,它的建立对智慧校园的管理和发展以及智慧教室的建立都有着重要的影响。笔者对"互联网+智慧校园"的应用进行全面的理论分析,并对其存在的问题进行了探讨,希望以此促进我国"互联网+智慧校园"的发展。

中国无机分析化学十年及未来展望--基于近10年(2011-2021)中国无机分析化学文献统计分析

为了明晰无机分析化学领域的研究重点、标准布局和未来的发展趋势,采用文献统计和信息归纳的方法,梳理无机分析化学领域的期刊、标准、前沿研究等信息,以《中国无机分析化学》期刊的载文信息为研究对象,深入分析稿件研究领域和热点,揭示该领域近10年的研究进展和发展趋势。利用中国知网(CNKI)的统计功能,搜索世界无机分析化学领域文献资料,对比我国分析化学领域的发文特点;通过对《中国无机分析化学》期刊10年来的影响因子、载文量、研究领域、关键词等指标开展统计分析,探究我国无机分析化学的研究热点和发展方向;利用全国标准信息公共服务平台资源,统计我国近10年的标准分析方法和标准样品的工作现状,探讨标准与无机分析化学技术发展的关系,并对未来发展作了趋势分析。共搜集国内外分析化学领域文献56.9万篇;整理《中国无机分析化学》从创刊至2022年6月的发表论文1208篇;统计全国标准信息公共服务平台收录的标准77510项、标准样品3872项。期望通过对该领域研究信息统计和发展趋势分析,为我国无机分析化学领域的科技人员提供有价值的参考。