ATDE教学模式在大学计算机基础教学中的应用——以word表格制作为例

大学计算机基础课程是一门理论和实践相结合的课程。本文以大学计算机基础课程的教学,以word表格制作教学为案例,探讨ATDE 创造性思维教学模式在大学计算机基础课堂教学中的应用策略。

基于中职教学课程中Word表格制作的探析

在现代社会的科技发展中,计算机承担着越来越重要并且不可或缺的角色,在中职的教学课堂中亦是如此,培养学生的计算机基础应用的能力变得尤为重要。对于教师而言,以学生为本,让学生在以后的社会里更加扎实的走下去,则必须对于计算机有着非常充分的掌握,而在计算机应用基础中,比如ppt,word,excel等基本软件的应用又尤为重要,为了培养学生自主学习的精神,团队合作的精神以及老师对于学生学习word的正确引导,本文主要讲述word表格制作的重要性以及提升方式,旨在可以通过系统的教学让学生进一步掌握word表格制作的过程,并能达到在生活中熟练运用。

“BOPPPS+翻转课堂”在高职计算机教学中的应用——以Word表格制作为例

对高职院校计算机教学中暴露的问题进行分析,探索"BOPPPS+翻转课堂"教学模式的应用。以Word表格制作章节为例,详细阐述BOPPPS教学模型中六个阶段的实施过程。通过考核评价证明,BOPPPS与翻转课堂的有效结合,不但可以提高学生的成绩,而且可以培养学生主动学习、参与学习的能力。

表格制作教学设计浅析

信息化教学设计包含了信息化教学和教学设计。信息化教学设计是对传统"满堂灌"教学模式的挑战。文章以word表格制作为例从教学分析、教学模式与策略的选择、教学资源的架构和学习任务与学习情景设计等几个方面进行了分析,意在为学生提供良好的信息化学习条件,实现教学过程全优化以达到提高教学质量的目的。

以任务驱动教学法构建中职计算机教学新模式

本文分析任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用价值,论述基于任务驱动教学法的中职计算机教学新模式的构建与实践,以《Word表格制作》一课为例,从教学目标分析、学生学情分析、教学过程设计三方面进行教学设计,以论证任务驱动教学法的教学价值。