期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
习近平关于培养新时代青年重要论述的科学内涵与时代价值
1
作者 曹洪滔 石云格 《中北大学学报(社会科学版)》 2024年第2期54-62,共9页
习近平总书记立足马克思主义青年培养观,在传承中华优秀传统文化蕴含的青年培养思想、借鉴中国共产党青年培养工作的历史经验基础上,回应新时代青年培养工作高质量发展的现实要求,发表了一系列关于培养新时代青年的重要论述。习近平关... 习近平总书记立足马克思主义青年培养观,在传承中华优秀传统文化蕴含的青年培养思想、借鉴中国共产党青年培养工作的历史经验基础上,回应新时代青年培养工作高质量发展的现实要求,发表了一系列关于培养新时代青年的重要论述。习近平关于培养新时代青年重要论述明确了新时代青年培养的战略意义,阐明了培养担当民族复兴大任时代新人的发展目标,将使命担当作为青年培养的主线贯穿于新时代青年培养工作,推动实现青年培养主体的分工协同,并强调要建强青年培养的保障机制,具有鲜明的战略性、科学性、系统性与实践性,对指引新时代做好青年培养工作以及促进新时代青年全面发展具有重要的时代价值。 展开更多
关键词 新时代 青年培养思想 青年培养工作
下载PDF
高校“一站式”学生社区团组织建设的策略探究
2
作者 苗振华 武玉鹏 孙洪亮 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期102-106,共5页
“一站式”学生社区是近年来高校管理服务青年学生的新模式,是党提升青年工作质效的积极探索。“一站式”学生社区团组织建设是落实党建引领、培养时代新人的重要举措。针对高校“一站式”学生社区建设存在的团组织机构职能弱化、资源... “一站式”学生社区是近年来高校管理服务青年学生的新模式,是党提升青年工作质效的积极探索。“一站式”学生社区团组织建设是落实党建引领、培养时代新人的重要举措。针对高校“一站式”学生社区建设存在的团组织机构职能弱化、资源整合不足、服务青年成效不显著等问题,从夯实组织建设、融合学科优势、创新服务模式和汇聚人才力量四方面找出应对策略,强化“一站式”学生社区团组织职能,提升团组织活力。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 团组织建设 育人质效
下载PDF
航天精神涵育时代新人的“理”与“路”
3
作者 付丽莎 杜盈娇 张琦 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2023年第4期8-12,共5页
航天精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含着深厚博大的精神力量,是涵育时代新人的重要理论载体。从学理分析方面来看,航天精神与时代新人在理论维度、历史维度和价值维度上具有内在关联性,构成了以航天精神涵育时代新人的理... 航天精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含着深厚博大的精神力量,是涵育时代新人的重要理论载体。从学理分析方面来看,航天精神与时代新人在理论维度、历史维度和价值维度上具有内在关联性,构成了以航天精神涵育时代新人的理论起点;从现实考察方面来看,当前航天精神存在内涵阐释学理性较强、针对性不足,舆论传播权威性较强、感染力不足,实践指向统一性较强、多样化不足等问题,弱化了青年对航天精神的认同。基于此,以航天精神涵育时代新人应从三个方面着力:以理论认同为基石,创新航天精神话语表达,坚定时代新人之志气;以情感认同为支撑,打造航天精神传播矩阵,涵养时代新人之骨气;以行为认同为旨归,扩展航天精神实践指向,增强时代新人之底气。 展开更多
关键词 航天精神 时代新人 学理分析 培育路径 青年工作
下载PDF
青年价值观培育的认识论基础与策略探讨——兼论艺术高校如何发挥经典美术作品在思政课教学中的作用
4
作者 赵肖荣 《上海视觉》 2023年第2期138-143,共6页
党的二十大报告强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓。高校作为青年工作的主阵地,重在以知识教育实现对青年学子价值观的塑造。知识是价值的载体,价值寓于知识之中,这是现代认识论的基本共识。思政课是高校思想政治教育的主渠道,是... 党的二十大报告强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓。高校作为青年工作的主阵地,重在以知识教育实现对青年学子价值观的塑造。知识是价值的载体,价值寓于知识之中,这是现代认识论的基本共识。思政课是高校思想政治教育的主渠道,是高校开展青年工作的重要阵地,讲好思政课要求坚持价值性和知识性相统一,要求以知识为载体,以价值观培育为目的,寓价值观引导于知识传授之中。艺术高校为提高思政课价值观培育的有效性,应发挥艺术特色,讲对知识理论,筑牢价值载体;用好中国话语,讲好中国故事;借助艺术作品,丰富教学方法和内涵。 展开更多
关键词 青年工作 价值观培育 思政课 价值性 知识性
下载PDF
共青团工作视阈下的大学生群众工作能力提升研究 被引量:2
5
作者 左红梅 《扬州大学学报(高教研究版)》 2013年第2期82-85,共4页
群众工作能力是大学生的"第一能力"。提升大学生群众工作能力,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。调查表明,大学生的群众工作意识较薄弱,对群众工作经历含糊不清,群众工作能力明显不平衡。高校共青团组织要结合工作实... 群众工作能力是大学生的"第一能力"。提升大学生群众工作能力,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。调查表明,大学生的群众工作意识较薄弱,对群众工作经历含糊不清,群众工作能力明显不平衡。高校共青团组织要结合工作实际和大学生特点,从舆论引航、思想意识构建、举措实施等3个层面,建立大学生群众工作培育机制,切实提高大学生的群众工作能力和水平,为民族复兴提供强有力的人才支撑。 展开更多
关键词 大学生能力培养 群众工作能力 共青团工作
下载PDF
基于团学工作的高职学生职业素质培养路径研究 被引量:3
6
作者 高鹏 李琦 张娜娜 《职业技术》 2019年第4期95-98,共4页
高职学生职业素质培养是当前高职院校面临的共同问题,团学活动作为高职学生课外实践的主要载体,对学生职业素质培养至关重要。调查分析了阜阳职业技术学院学生职业素质培养缺失现状及面临的主要难题,针对性地制定了培养方案,并开展系列... 高职学生职业素质培养是当前高职院校面临的共同问题,团学活动作为高职学生课外实践的主要载体,对学生职业素质培养至关重要。调查分析了阜阳职业技术学院学生职业素质培养缺失现状及面临的主要难题,针对性地制定了培养方案,并开展系列团学活动,及时进行活动效果评价,形成了基于团学工作的学生职业素质培养有效路径。 展开更多
关键词 团学工作 职业素质 高职 培养路径
下载PDF
浅谈新形势下如何做好企业青年工作 被引量:3
7
作者 张晓燕 崔明 《山东冶金》 CAS 2011年第3期66-67,共2页
受社会环境等诸多复杂因素影响,当前形势下企业青年存在理想信念不牢、缺乏奉献精神等普遍性问题。要做好企业青年工作、推动其为企业发展做更大贡献,就必须加强对青年的形势任务教育,工作中注重对青年的技术培养和能力提升,生活上加强... 受社会环境等诸多复杂因素影响,当前形势下企业青年存在理想信念不牢、缺乏奉献精神等普遍性问题。要做好企业青年工作、推动其为企业发展做更大贡献,就必须加强对青年的形势任务教育,工作中注重对青年的技术培养和能力提升,生活上加强对青年的人文关怀。 展开更多
关键词 企业管理 青年工作 思想教育 技术培养 人文关怀
下载PDF
“立德树人”视域下高校共青团创新工作载体策略研究 被引量:4
8
作者 郭凤臣 张雷 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第5期8-10,共3页
高校共青团工作落实"立德树人"任务体现在文化、活动、制度、方法等方面。依托"互联网+载体"的形式寻求高校共青团落实"立德树人"工作的创新策略。高校共青团工作要不断健全和完善各项制度,以机制为魂,... 高校共青团工作落实"立德树人"任务体现在文化、活动、制度、方法等方面。依托"互联网+载体"的形式寻求高校共青团落实"立德树人"工作的创新策略。高校共青团工作要不断健全和完善各项制度,以机制为魂,制度为纲,队伍为要。要适应新时代新要求,帮助学生成长成才。 展开更多
关键词 立德树人 高校共青团 工作载体 创新
下载PDF
在共青团工作中加强对大学生的创业教育 被引量:8
9
作者 孟益宏 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2004年第4期59-61,共3页
从创业教育的内涵入手,指出了强化大学生的创业教育是当前高校共青团组织的重要课题,并结合高校共青团组织的优势,提出了共青团实施大学生创业教育的方法与途径。
关键词 共青团 高校 创业教育 人才培养
下载PDF
“五位一体”闭环式培育科技期刊青年编辑成才的实践与思考——以上海市科技期刊学会为例
10
作者 倪明 徐虹 +4 位作者 王晓宇 何卓铭 王雪 赵惠祥 杨蕾 《编辑学报》 北大核心 2024年第3期338-342,共5页
培育一支有理想、业务强、能做事的多元化青年科技期刊编辑队伍是实现中国科技期刊高质量发展,建成世界一流科技期刊方针宏伟目标的重要保障。上海市科技期刊学会青年工作委员会通过举办学术沙龙、创新论坛,设立科研项目、人才项目,提... 培育一支有理想、业务强、能做事的多元化青年科技期刊编辑队伍是实现中国科技期刊高质量发展,建成世界一流科技期刊方针宏伟目标的重要保障。上海市科技期刊学会青年工作委员会通过举办学术沙龙、创新论坛,设立科研项目、人才项目,提供风采展示等,形成了“五位一体”闭环式科技期刊青年编辑培养策略,并打造了“海上青编”品牌,建立了“海上青编”人才库,提升了青年编辑的荣誉感和获得感,挖掘和培育了一批优秀的骨干青年编辑,为上海市科技期刊繁荣发展提供人才储备与支撑。 展开更多
关键词 青年编辑 科技期刊 人才培养 上海市科技期刊学会 青年编辑工作委员会 海上青编
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部