Focusing on Building Bases,Improving Human Rights Work

Over the course of a whole day, all the candidate organizations introduced their work and respondedto inquiries from panel members. The selection meeting was smooth and successful.

习近平文化思想“七个着力”工作布局蕴含的科学方法论

“七个着力”是部署和阐释习近平文化思想的工作方法和实践方法,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观运用于解决宣传思想文化问题和推进文化向纵深发展的方法论。“七个着力”工作布局蕴含矛盾分析法,突出问题导向,为推动文化发展指明方向;“七个着力”工作布局蕴含历史思维分析法,运用历史眼光把握文化建设规律,为全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神力量;“七个着力”工作布局蕴含底线思维分析法,增强忧患意识、坚守法律和政治红线,牢牢把握思想文化工作的主动权。做好“七个着力”工作布局,事关国家的长治久安,事关中华民族的凝聚力和向心力,是一项极其重要且关键的工作,体现了党和国家对做好宣传思想文化工作的信心。用科学的方法论解读做好习近平文化思想“七个着力”的工作部署,有助于从理论上深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,从实践上更加坚定文化自信和“两个结合”的必要性,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

“七个着力”视角下高校宣传思想工作创新路径研究

“七个着力”是习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上提出的新要求,是新时代中国特色社会主义文化建设理论与实践的经验总结和智慧结晶。在深刻研究“七个着力”的重要意义、全面分析引领高校宣传思想工作的逻辑理路的基础上,围绕高校的五大职能提出了高校宣传思想工作的创新路径。

基于共享对象划分的工作空间感知处理模型

在协作应用系统中，灵活、方便而又自适应的工作空间感知是提高工作组协同效率和加快协作任务进程的重要手段．文中提出一种协同系统中工作空间感知处理模型，该模型把所有共享的对象置于一个全总集合中，视为广义的空间场所，按各用户工作职责范围划分为个人专注场所和按各用户所在的操作对象位置划分为影响工作场所，依据各场所的接近程度，确定用户间的行为感知强度，从而研制感知信息收集、发送算法和感知信息理解表示方法．该模型是按需传输感知信息，可减少网络的信息流通量．该模型为一般协同应用系统的感知处理和界面重耦合提供了有效的方法．

批评的循环——对西方文学批评演进过程的一种描述

通常地讲,一个完整的文学批评都要考虑到四个文学要素:现实、作品、作者、读者。但考察西方文学批评的发展历程可以看出,不同的时代批评家对这四个文学要素的关注是不均衡的,形成在一个时期过分强调某一文学要素,而将其他要素置于次要地位,从而形成了四种不同的文学批评模式:以模仿现实作为理解作品依据的模仿中心论模式,以作者的创作作为理解作品依据的作者中心论模式,以作品的结构作为理解作品依据的作品中心论模式,以读者的接受作为阐释作品依据的读者中心论模式。

建国以来党的两次工作重心转移

建国以来,以毛泽东、邓小平为首的党中央先后两次提出了党的工作重心转移思想,这是他们探索社会主义建设及其规律的产物。这两次工作重心转移思想的内容基本相同,但其结果却不一样,比较辨析它们不同的原因,认真总结这两次党的工作重心转移的经验教训,对坚定建设中国特色社会主义的信心,"聚精会神搞建设,一心一意谋发展"具有重要的现实意义。

儿童读经及其讨论的多维视野

自"2004文化保守主义年"以来,对于儿童读经一事,在中国形成了"两极化"的态度,力倡甚至热情赞赏者有之,反对甚至严厉批评者也有之。事实上,儿童读经在我国有着深厚的历史渊源,是中国古代传统教育的主要内容;就目前而言,读经应因需而设、因材施教,更要讲究方法,体现文化的价值取向。对当今儿童是否需要读经所引发的争论,我们应倡导多元平衡和超越精神。在社会各方面还没有达成足够共识的时候,争论双方似应多一些"换位思考",多一些宽容;而政府也不应当过多干预,"执其两端"而竭,还是顺其自然为好。

新时代背景下高校辅导员工作方法的新视角——基于焦点解决短期心理咨询技术

新时代大学生因成长背景、生活条件、接受资讯等各方面因素的影响,具有非常明显的新时代特点:依赖网络,内心情感丰富,期待别人的认可,但他们责任意识弱、实践能力弱、心理承受能力弱。作为新时代高校辅导员要想做好大学生思想政治教育工作,必须突破传统的工作模式,不断创新,贴近新时代大学生的实际。以谈心谈话为契入点,利用积极人格的“涓滴效应”转换问题新视角,用欣赏的眼光对待每位同学,激发大学生的内力觉醒。那么焦点解决短期心理咨询技术就是一个对问题正向看、积极看、乐观看的工作方法。笔者从以下三个方面进行介绍:一、焦点解决短期心理咨询技术的内涵;二、焦点解决短期心理咨询在高校辅导员工作中应用的可行性;三、焦点解决短期心理咨询在高校辅导员工作中的具体运用。

焦点解决模式对急诊护士焦虑及工作投入的影响

目的探讨焦点解决模式对急诊护士焦虑及工作投入的影响。方法招募2014年1—6月郑州市6家三级医院急诊科82名存在焦虑的护士,按随机数表法分为对照组(42例)和观察组(40例)。对照组护士接受常规心理指导,观察组护士在常规心理指导的基础上接受焦点解决模式干预。比较两组护士干预前后焦虑自评量表(SAS)评分和工作投入量表(UWES)评分。结果干预后,观察组SAS评分低于对照组,观察组UWES各维度评分及总评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论焦点解决模式可缓解急诊科护士的焦虑情绪,提高工作投入度。

一种用于高强度聚焦超声手术的八自由度机器人手术平台

机器人手术是未来外科手术的发展方向,高强度聚焦超声(Highintensityfocusedultrasound,HIFU)手术是一种崭新的无副作用癌症治疗方法。本文介绍了机器人集成超声手术系统、流程,并详细介绍了可以解决术中定位这一关键问题的八自由度机器人手术平台的设计、结构特征、运动机理。分别给出了C形臂和治疗床、C形臂和治疗头两个五维合成运动的可达工作空间分析。相对于已有的手术平台,该平台定位准确、便捷,可治疗的人体区域也更大,从而使治疗方案的设计更具灵活性。

建国以来党的两次工作重心转移思想比较研究

建国后,毛泽东邓小平相继提出的党的工作重心转移思想,是探索社会主义建设及其规律的产物。这两次工作重心转移思想的内容基本相同,但其提出的历史背景、实践认识和实践结果及其原因都不相同,这是由于社会历史及他们的思想认识的不同所造成的必然结果。认真研究这两次工作重心转移思想,总结经验教训,对我们今天进行有中国特色社会主义建设,具有重要的现实意义。

焦点解决短期治疗——后现代主义的社会工作理论新趋向

焦点解决短期治疗模式是后现代主义治疗模式的代表,最近十几年来越来越为社会工作界所重视。此模式是一个正面的、以行动为主的治疗方法,其最大特点在于从心理健康的观点去看待案主的问题,会谈的焦点在于"解决",而不在于"问题"。本文将着重讨论焦点解决短期治疗模式的理论脉络及其实务架构,并对其作简短评述,以期能将此后现代主义的社会工作理论新趋向介绍给国内社工界。

邓小平为什么要发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话——对《邓小平的最后二十年》一书的两点质疑

在《邓小平的最后二十年》一书中,作者把邓小平发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话归因于中央工作会议形势的变化和工作重点转移问题的不突出,这是一种表面化和抽象化的理解。从邓小平批评"两个凡是"的整个过程和他发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话的主题及内容来看,邓小平的讲话是为了深化对"两个凡是"的批评,是为了创造实现工作重点转移所需要的主体和社会条件。

分组协作讨论在英语写作输入阶段中的反馈作用

简述了英语写作输入阶段的步骤。并对在过程教学中的分组协作讨论的目的 ,技巧 ,以及反馈作用进行了分析 ,因而得出 :尽管分组协作讨论在英语写作输入阶段中的反馈作用存在着不足 。

以学生为本集中目标育人才——高校工作中心的再认识

以人为本科学发展观,对高校工作应以什么为中心,提供了高屋见瓴的认知理论,理清了先前混杂的提法,使人们获得更本质的认识。进而思考,得出高校应以学生成长成才为本,从大处着眼,并采取切实有效方法,把学生培育成才。

传动角最优的测井仪推靠系统优化设计

通过对微球聚焦测井仪推靠系统主传动机构的运动学、动力学和行程传动角分析。按照实际工况要求,建立了以工作行程内推靠系统主传动机构传动角与期望传动角均方根波动最小为目标的多变量优化设计数学模型。并通过实例计算,对比分析优化前后测井仪推靠系统主传动机构工作行程内传动角的曲线,结果证明,优化效果显著,优化结果改善了推靠系统主传动机构工作行程内的传动角,进一步改善了推靠系统的传动性能以及推靠系统的运动平稳性,以及推极板在机构运动到位但推靠力不足的问题,为测井结果的有效性提供了保障。

应用于纳米级聚焦离子束系统的静电透镜设计

在不同束流和能量下对离子光柱体进行了优化设计。给出了用阻尼最小二乘法设计的单个透镜和透镜系统,并研究了像平面处的离子束性能。采用先分解再组合的方法确定单个透镜参数,并以大束流、无限大放大倍数下像差系数与焦距的比为优化目标。选取工作模式时综合考虑了系统的光学性能和可实现性,大束流下采用平行模式,小束流下采用交叉模式,设计的透镜系统在大、小束流下分别选轴上像差和放大倍数为优化目标。计算表明,2 nA束流下像差为16.33 nm,放大倍数为-0.539 095 5,束斑直径为31.52 nm;2.5 pA束流下像差为2.15 nm,放大倍数为0.084 359 9,束斑直径为4.73 nm。此离子光柱体能够获得纳米量级的离子束,并且只需调整第二透镜第二、第三电极之间的距离以及第二电极电位(对源)就能改变样品处的束能,增加了光柱体的应用范围,实现了一套系统内同时具有刻蚀、沉积、注入和离子成像等功能。

浅论如何做好党校学员管理工作

党校培训工作以党员干部为主要教育对象,以党性培养为主要教育内容,以为党和人民培养合格的领导干部为主要目的,是党员干部接受继续教育的主要途径与方法。党校管理者必须狠抓党性教育这个关键点,深入开展教育管理工作,塑造党员良好的精神面貌,培养优秀的高素养党员干部。党校学员管理需从学员的日常培训管理入手,探索学员管理的一般规律,总结出有利于扎实做好党校学员管理工作的策略,为广大党校管理者提供有效的参考,丰富和发展党校学员管理理论。

建构性社会工作概述

本文回顾和介绍了社会建构理论及建构性社会工作理论和实践的提出、发展和丰富的过程;并着重介绍了建构性社会工作的理念、视角,在经验领域的发展,及其带给社会工作的启发性和局限性。