新时代领导干部加强作风建设的理论与实践

作风问题贯穿领导干部干事创业的始终,关系事业兴衰成败。好的作风出战斗力、出凝聚力,不良作风就会造成工作软弱涣散,贻误发展。干部作风是人民群众观察评价党风的晴雨表。作风问题本质上是党性问题,优良作风是赢得民心的重要保证。只有作风过硬,才能使理论武装彰显出强大的实践力量,才能使素质能力确保正确的外化方向。新时代的领导干部,必须带头弘扬和传承党的优良作风,永葆党的先进性、纯洁性,为党和人民事业发展提供重要保证。

习近平总书记关于领导干部作风建设的重要论述及其时代意蕴

领导干部作为“关键少数”,在全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴进程中发挥着举足轻重的核心引领作用,是新时代党的建设新的伟大工程的关键要素。党的十八大以来,习近平总书记高度重视领导干部的作风建设,在新时代中国特色社会主义的伟大实践中形成了涵盖思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等一系列关于领导干部作风建设的新观点、新论述,这些重要论述具有重要的理论价值和时代意蕴。

中国共产党领导干部作风建设的历史考察

中国共产党始终高度重视加强领导干部的作风建设:新民主主义革命时期,作风建设围绕推翻"三座大山"的任务进行;建国初期,作风建设围绕"社会主义建设"的主题进行;改革开放以来,作风建设围绕"全面建设小康"的目标进行。89年党的作风建设的历程,展现出了一条"坚持主旨、服务中心"的清晰轨迹,为我们今天加强领导干部的作风建设,提供了富具规律性的有益启示。

略论加强高校领导干部作风建设

文章阐述了切实加强高校领导干部作风建设的重要性和紧迫性,并针对目前在高校领导干部作风中存在的主要问题,结合高校实际,提出了加强高校领导干部思想教育、发挥制度在预防腐败中的积极作用、加强对高校领导干部的监督检查、切实发挥选人用人的"导向作用"的具体措施。

高校领导干部作风建设评价指标体系构建初探

建立合理规范的高校领导干部作风建设评价指标体系是科学评价领导干部作风建设的前提,也是高校领导干部改进作风建设的主要参照,更是加强高校领导干部考核评比的重要支撑。根据全面性、科学性、操作性、独立性和普适性原则,采用政策研究法、调查咨询法和文献阅读法,初步构建一套高校领导干部作风建设评价指标体系,包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风5个一级指标、18个二级指标和47个三级指标,对检验高校领导干部作风建设成效、落实领导干部作风建设长效机制具有重要意义。

领导干部家风建设与党内政治生态净化

"家庭—国家"的逻辑理路是政治学研究的一个重要传统。家庭伦理秩序与政治生活秩序具有双向涵摄、互为建构的内在关系。当代中国政治体制架构的基本特点决定着党内政治生态是国家政治生态的核心。作为党内政治生活主体中的"关键少数",领导干部的家风具有政治性、先进性、示范性特征,其家风败坏是党内政治生态局部恶化的重要诱因。党内政治生态是党内政治系统各构成要素之间关联互动状态的综合映射。净化党内政治生态,应以领导干部角色冲突的调适为先导,促进党内政治文化心理的净化;以领导干部家庭内外关系为重点,促进党内政治关系的规范建构;以细化从严治家制度为保障,促进党内制度体系的健全完善和有效运行。

加强高校领导干部作风建设的思考

高校党的作风建设主体是高校领导干部的作风建设。高校领导干部要切实加强理论学习,提高政治素养和管理能力,树立正确坚定的理想信念,密切联系群众,全心全意为广大师生服务。高校党组织要致力于形成良好的领导干部作风以及作风建设的长效机制,切实加强民主建设,健全规章制度,强化监督制约机制。

新形势下高校领导干部践行党的群众路线的几点思考

新形势下贯彻党的群众路线必须深刻领会党的群众路线的丰富内涵,弘扬群众工作的优良传统和宝贵经验,勇于担当群众工作历史责任,要做到骨子里重视群众,视群众为我们冷暖共知的亲人,转变工作作风,廉洁从政,勤政为民,充分发挥好各民主党派、各群团组织的纽带和桥梁作用,更好地发挥基层党组织、广大党员的政治核心和先锋模范作用。

高校党员领导干部作风评价指标体系构建

高校党员领导干部作风建设水平是决定高等教育质量的关键要素之一。科学合理的评价体系有助于客观反映高校领导干部作风状况,强化评价制度监督能力,提高高校党员作风建设水平。遵循全面且重点突出、普适且有针对性、科学且可操作等原则,运用层次分析法从思想作风、学风、工作作风、领导作风以及生活作风等5个维度构建高校党员领导干部作风评价指标体系。研究结果表明:思想作风和工作作风占有绝对优势的权重比例,领导作风次之,生活作风与学风所占权重相对较低。

用社会主义核心价值观引领党员干部作风建设

社会主义核心价值观对党的作风建设具有不可替代的引领作用。科学把握社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善几方面内容,分析和明确其与当前党员干部中严重存在的"四风"现象和"三严三实"内容之间的联系,具有重要的理论与实践意义。用社会主义核心价值观指导当前党员干部作风建设,应抓准和抓好重点的实施途径,其中主要是在坚持把党员干部的思想教育放在首位的同时,注重其内容和方法上的针对性和实效性;发挥法律规章制度对价值观养成的作用;将其与考核、激励为核心的干部管理内容结合起来。

以“三个代表”重要思想为指导 切实加强乡镇干部队伍作风建设

乡镇干部的作风是目前讨论的热点和焦点问题之一。乡镇干部的作风也确实存在不少问题 ,引起了人民群众的极大愤慨和强烈不满 ,长此下去 ,必将影响甚至阻碍农村经济、文化建设的健康发展 ,并最终危及到农村发展、改革和稳定的大局。在十六大精神的指引下 ,从教育和制度两个方面入手 ,将乡镇干部的作风建设抓好、抓实 ,使乡镇干部从思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面都有一个大的改进和转变 ,以适应新时期、新形势和新任务的要求 ,促进农村经济健康发展和社会的全面进步。

新形势下加强高校领导干部作风建设的理论思考

高校领导干部作风状况事关高等教育事业的成败。当前高校领导干部作风建设已取得显著成效,但仍然有一些领导干部作风存在一些不容忽视的问题。加强高校领导干部作风建设,应做好几个方面的工作:注重严格标准,把好用人这道关;加强监督检查,大兴求真务实之风;完善规章制度,建立健全高校领导干部作风建设长效机制;强化教育机制,切实加强高校领导干部的思想教育。

以高校领导干部作风建设引领和谐校园建设

加强高校领导干部作风建设,是建设和谐大学校园的必然要求和重要切入点。必须在严格践行"讲党性、重品行、作表率"要求的同时,立足和谐校园建设的崭新实践,突出理论武装的先导地位、坚持以人为本的价值取向、紧扣科学发展的永恒主题等方面有重点地推进高校领导干部作风建设。

论党的三代领导核心与从严治党

中国共产党的历史同时是党不断加强自身建设的历史。从严治党是我们党的一贯方针。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导人 ,虽因处在不同的历史时期 ,围绕党的中心任务进行党的建设的主题不同 ,但其党的建设的思想原则是一脉相承 ,就是“党要管党 ,从严治党”。

党员干部密切联系群众机制研究

密切联系群众是党员干部的政治责任。履行这一责任既要靠党员干部思想自觉,又要靠制度激励和约束。要研究党群关系面临的新情况、新问题,健全党员干部联系群众的长效机制。

论邓小平的民主作风思想

坚持和发扬民主作风是邓小平民主思想的重要内容。邓小平认为,民主作风总的说来是党风问题,各级领导干部的威信是建立在民主作风基础之上的,因此必须恢复和发扬党的民主作风。

关于加强作风建设的几点思考

在新的历史时期 ,作风建设是推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分。本文结合学习贯彻党的十六大、十六届三中全会精神 ,阐述加强作风建设的重要性和必要性 ,并就如何加强和改进新时期领导干部思想作风、学风、工作作风。

新形势下领导干部生活作风建设探究

领导干部生活作风建设关乎到党的凝聚力和向心力的发挥,是党风廉政建设的重要组成部分。目前部分领导干部在作风建设方面存在享乐主义、功利主义等不良倾向,针对这些现象,应通过加强廉政建设、坚定理想信念、营造良好氛围、形成积极向上的舆论导向、接受监督、让权力在阳光下运行等途径加强和改进领导干部作风建设,为党风廉政建设和反腐败工作的深入开展奠定良好的基础。

领导干部作风不正的现实危害性解析

努力运用科学发展观,从提高党的执政能力、全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的视角分析领导干部作风不正,对我国正在进行的经济、政治、文化、社会建设十个问题上可能造成的危害性恶果。

领导干部要成为作风建设的楷模

党风问题是关系到执政党生死存亡的问题。领导干部要塑造良好的作风,成为作风建设的楷模,要做到:把求真务实锻造为一种习惯;把"以人为本"转化为一种行动;把尊重群众树立为一种准则;把和谐精神体现为一种追求;把无私奉献提升为一种境界。