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什么是混合式教学设计的难点?——基于Rasch模型的线上线下混合式教学设计方案分析 被引量:97
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作者 刘徽 滕梅芳 张朋 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期82-87,108,共7页
混合式教学将成为未来高校教学的常态,要从范式变革的层面来深入理解混合式教学,充分融合线上线下的教学。混合式教学要重视教学设计。通过自编的质量评估工具对X大学的32份线上线下混合式教学设计方案进行评估,运用Rasch模型分析数据,... 混合式教学将成为未来高校教学的常态,要从范式变革的层面来深入理解混合式教学,充分融合线上线下的教学。混合式教学要重视教学设计。通过自编的质量评估工具对X大学的32份线上线下混合式教学设计方案进行评估,运用Rasch模型分析数据,找到当前混合式教学在目标设计、评价设计、内容设计、方法设计和资源设计五个方面中存在的难点,并在此基础上,提出混合式教学设计应有逆向思维,贯穿全过程和为学习搭建支架。 展开更多
关键词 混合式教学 教学设计 RASCH模型 怀特图
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