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提升高校青年教师法纪素质修养的思考
1
作者
周仁准
张雅南
石满凤
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2024年第1期105-107,共3页
部分高校青年教师在法纪知识结构、法纪观念、法纪行为能力和法纪习惯等方面还存在诸多不足,其形成原因有社会环境因素、学校教育管理因素和青年教师自身因素等。提升高校青年教师法纪素质修养需要从法纪教育思想理念更新、法纪知识理...
部分高校青年教师在法纪知识结构、法纪观念、法纪行为能力和法纪习惯等方面还存在诸多不足,其形成原因有社会环境因素、学校教育管理因素和青年教师自身因素等。提升高校青年教师法纪素质修养需要从法纪教育思想理念更新、法纪知识理论普及、法纪行为能力培养以及制度创建与保障等方面综合协调推进。
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关键词
高校青年教师
法纪素养
影响因素
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职称材料
思政课教师队伍扩充背景下青年教师队伍建设的思考
被引量:
2
2
作者
焦连志
焦凤梅
《现代教育科学》
2023年第5期85-90,共6页
配齐建强思政课专职教师队伍是做好新时代高校大学生思想政治工作的前提保障。当前青年思政课教师队伍建设中存在着马学科意识有待强化;教师“职业”感与“事业”心的关系上需要提升;教师的综合素养和能力成长方面需要锻炼等三方面的问...
配齐建强思政课专职教师队伍是做好新时代高校大学生思想政治工作的前提保障。当前青年思政课教师队伍建设中存在着马学科意识有待强化;教师“职业”感与“事业”心的关系上需要提升;教师的综合素养和能力成长方面需要锻炼等三方面的问题。培养一支优秀的青年思政课教师队伍,需要引导青年教师确立马学科意识,走好马学科转型之路;需要加强对青年教师的理想信念教育,筑牢高校思政课青年教师成长的思想基石;需要引导青年教师做好思政课教师的角色身份的转换;需要推动青年教师的专业能力的培养和成长,还需要建立教师确立马学科意识的制度保障机制。
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关键词
教师队伍建设
青年教师
马学科意识
角色转换
专业成长
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职称材料
行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展
3
作者
边丽
沈岚
《教育教学论坛》
2023年第5期6-9,共4页
行业特色高校主要是培养适应行业发展的高质量人才,使其更好地服务社会,促进社会全面发展。非主干学科是行业特色高校的重要组成部分,与主干学科相辅相成,拓宽学生视野,提高教育质量。随着高校师资队伍的不断建设与扩大,促进非主干学科...
行业特色高校主要是培养适应行业发展的高质量人才,使其更好地服务社会,促进社会全面发展。非主干学科是行业特色高校的重要组成部分,与主干学科相辅相成,拓宽学生视野,提高教育质量。随着高校师资队伍的不断建设与扩大,促进非主干学科青年教师专业化发展成了高校整体建设的重要部分。阐述了基于非主干学科青年教师专业化发展的重要性,分析了非主干学科青年教师专业化发展面临的瓶颈,总结了教师专业化发展的目标,同时提出了青年教师专业化发展的策略及意见。
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关键词
行业特色高校
非主干学科青年教师
专业化发展
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职称材料
一流学科高校青年教师科研能力现状及对策研究——以天津医科大学为例
被引量:
2
4
作者
叶颖
王红
张振兴
《教育教学论坛》
2018年第14期67-68,共2页
本文通过文献研究法,以关键词"高校青年教师"、"科研能力"、"科研与教学"、"科研现状"检索CNKI数据库(2013-2017年)相关研究成果,在分析研究成果基础上,以天津医科大学为例,结合一流学科高校特...
本文通过文献研究法,以关键词"高校青年教师"、"科研能力"、"科研与教学"、"科研现状"检索CNKI数据库(2013-2017年)相关研究成果,在分析研究成果基础上,以天津医科大学为例,结合一流学科高校特点,随机抽取部分科研项目主持人进行定性和定量研究,以了解一流学科高校青年教师科研现状,并针对科研现状中存在问题,提出建设性意见。
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关键词
一流学科
青年教师
科研现状
对策研究
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职称材料
医学院校学科建设与师资培训调研
被引量:
1
5
作者
任晓旭
李鹏辉
+4 位作者
郑立红
潘洪明
梅庆步
张嵩
刘霁雯
《中国卫生产业》
2017年第1期120-122,共3页
学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师...
学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。
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关键词
医学院校
学科建设
师资培训
青年教师
培训调研
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职称材料
以重点学科为依托促进中医院校青年教师能力
6
作者
李潇
杜凤丽
张宇航
《中国继续医学教育》
2020年第3期29-32,共4页
中医院校是集教学、科研、临床于一体的机构,教学是高校的生命,科研是高校的灵魂,临床是高校的翅膀。近年来,随着中医院校扩招,青年教师已成为课堂授课的主力军。与此同时,重点学科也在高校建设当中放到了越来越重要的位置。重点学科的...
中医院校是集教学、科研、临床于一体的机构,教学是高校的生命,科研是高校的灵魂,临床是高校的翅膀。近年来,随着中医院校扩招,青年教师已成为课堂授课的主力军。与此同时,重点学科也在高校建设当中放到了越来越重要的位置。重点学科的发展是以教师为基本,尤其是青年教师,那么如何将重点学科与青年教师个人的发展有效结合起来,以重点学科为依托促进中医类高校青年教师的发展,是目前中医院校应当思考的问题。本文分析了中医院校青年教师的现状,存在着经验不足、授课空洞等问题,探讨了在教学改革、科研职能、临床实践方面的尝试与意义。
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关键词
青年教师
重点学科
教学改革
科研职能
临床实践
医教合一
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职称材料
加强年轻教师培养 促进学科建设可持续发展
7
作者
刘坚
《中国地质教育》
2007年第3期59-61,共3页
中国矿业大学徐海学院党政共同配合,采取切实可行的有力措施,重视青年教师队伍培养工作,保证和促进学科建设的可持续发展。
关键词
青年教师
学科建设
培养措施
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职称材料
高校思政课青年党员教师廉洁自律意识的培育
8
作者
赵华飞
《贵州工程应用技术学院学报》
2019年第4期104-108,共5页
高校思政课青年党员教师承载着将高校学生培养成为推进中国特色社会主义事业可靠接班人的重任,他们的廉洁自律行为规范对学生的成长成才非常重要。但是,当前部分高校思政课青年党员教师的廉洁自律意识相对淡薄。正是基于此,就需从政治...
高校思政课青年党员教师承载着将高校学生培养成为推进中国特色社会主义事业可靠接班人的重任,他们的廉洁自律行为规范对学生的成长成才非常重要。但是,当前部分高校思政课青年党员教师的廉洁自律意识相对淡薄。正是基于此,就需从政治业务学习、反腐倡廉主题教育活动、廉洁自律行为的实践锻炼、观看廉洁自律教育题材的影视作品等方面,加强对高校思政课青年党员教师进行廉洁自律意识培育。
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关键词
高校思政课
青年党员教师
廉洁自律意识
重要性
培育路径
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职称材料
重视青年教师培养,促进学科更快发展
被引量:
1
9
作者
张智华
吴建红
+3 位作者
李德顺
吕银娟
王世友
柳琳
《湖北中医药大学学报》
2015年第4期122-123,共2页
人才培养是高校可持续发展的重中之重,尤其是青年教师的培养。本研究旨在对本学科培养青年教师的措施、成效和反思做一简要介绍,以期抛砖引玉。
关键词
青年教师
人才培养
教学
学科建设
原文传递
题名
提升高校青年教师法纪素质修养的思考
1
作者
周仁准
张雅南
石满凤
机构
安徽工业大学马克思主义学院
潜山市痘姆中心学校
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2024年第1期105-107,共3页
基金
安徽工业大学教育教学研究项目:大中小学思政一体化的价值逻辑与实践路向(2021jy50)
安徽工业大学马克思主义理论及相关专业研究生专项研究课题重点项目:习近平脱贫理论研究(22mllyjszx004)。
文摘
部分高校青年教师在法纪知识结构、法纪观念、法纪行为能力和法纪习惯等方面还存在诸多不足,其形成原因有社会环境因素、学校教育管理因素和青年教师自身因素等。提升高校青年教师法纪素质修养需要从法纪教育思想理念更新、法纪知识理论普及、法纪行为能力培养以及制度创建与保障等方面综合协调推进。
关键词
高校青年教师
法纪素养
影响因素
Keywords
young
teachers
in colleges and universities
quality of law and
disciplin
e
influencing factors
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思政课教师队伍扩充背景下青年教师队伍建设的思考
被引量:
2
2
作者
焦连志
焦凤梅
机构
上海电力大学
出处
《现代教育科学》
2023年第5期85-90,共6页
基金
2022年度上海市教育科学研究项目“因事而化:后疫情时代抗疫精神融入高校思想政治教育研究”(项目编号:C2022196)
2021年上海市教育科学研究项目“新媒体时代红色文化资源融入高校‘四史’教育研究”(项目编号:C2021098)
上海市党建研究会课题“治理视域下伟大建党精神引领新时代高校党建工作体系创新研究”。
文摘
配齐建强思政课专职教师队伍是做好新时代高校大学生思想政治工作的前提保障。当前青年思政课教师队伍建设中存在着马学科意识有待强化;教师“职业”感与“事业”心的关系上需要提升;教师的综合素养和能力成长方面需要锻炼等三方面的问题。培养一支优秀的青年思政课教师队伍,需要引导青年教师确立马学科意识,走好马学科转型之路;需要加强对青年教师的理想信念教育,筑牢高校思政课青年教师成长的思想基石;需要引导青年教师做好思政课教师的角色身份的转换;需要推动青年教师的专业能力的培养和成长,还需要建立教师确立马学科意识的制度保障机制。
关键词
教师队伍建设
青年教师
马学科意识
角色转换
专业成长
Keywords
construction of
teacher
team
young
teachers
Marxist
disciplin
e consciousness
role transformation
professional growth
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展
3
作者
边丽
沈岚
机构
中国石油大学〔北京〕机械与储运工程学院
出处
《教育教学论坛》
2023年第5期6-9,共4页
文摘
行业特色高校主要是培养适应行业发展的高质量人才,使其更好地服务社会,促进社会全面发展。非主干学科是行业特色高校的重要组成部分,与主干学科相辅相成,拓宽学生视野,提高教育质量。随着高校师资队伍的不断建设与扩大,促进非主干学科青年教师专业化发展成了高校整体建设的重要部分。阐述了基于非主干学科青年教师专业化发展的重要性,分析了非主干学科青年教师专业化发展面临的瓶颈,总结了教师专业化发展的目标,同时提出了青年教师专业化发展的策略及意见。
关键词
行业特色高校
非主干学科青年教师
专业化发展
Keywords
colleges and universities with industry characteristics
young teachers of non-backbone disciplines
professional development.
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一流学科高校青年教师科研能力现状及对策研究——以天津医科大学为例
被引量:
2
4
作者
叶颖
王红
张振兴
机构
天津医科大学
出处
《教育教学论坛》
2018年第14期67-68,共2页
基金
天津市哲学社会科学规划资助项目项目编号:TJGL12-120
文摘
本文通过文献研究法,以关键词"高校青年教师"、"科研能力"、"科研与教学"、"科研现状"检索CNKI数据库(2013-2017年)相关研究成果,在分析研究成果基础上,以天津医科大学为例,结合一流学科高校特点,随机抽取部分科研项目主持人进行定性和定量研究,以了解一流学科高校青年教师科研现状,并针对科研现状中存在问题,提出建设性意见。
关键词
一流学科
青年教师
科研现状
对策研究
Keywords
first-class
disciplines
young
teachers
research present situation
countermeasure research
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
医学院校学科建设与师资培训调研
被引量:
1
5
作者
任晓旭
李鹏辉
郑立红
潘洪明
梅庆步
张嵩
刘霁雯
机构
齐齐哈尔医学院
出处
《中国卫生产业》
2017年第1期120-122,共3页
基金
齐齐哈尔医学院社会科学基金项目
<齐齐哈尔医学院基础重点学科建设管理模式的研究>(QYSKL2015-11)
文摘
学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。
关键词
医学院校
学科建设
师资培训
青年教师
培训调研
Keywords
Medical college
disciplin
e construction
Training of
teachers
young
teachers
Survey of training
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
以重点学科为依托促进中医院校青年教师能力
6
作者
李潇
杜凤丽
张宇航
机构
河南中医药大学第二临床医学院妇科
河南中医药大学第二临床医学院教学办公室
河南中医药大学人事处
出处
《中国继续医学教育》
2020年第3期29-32,共4页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题([2019]-JKGHYB-0110)
文摘
中医院校是集教学、科研、临床于一体的机构,教学是高校的生命,科研是高校的灵魂,临床是高校的翅膀。近年来,随着中医院校扩招,青年教师已成为课堂授课的主力军。与此同时,重点学科也在高校建设当中放到了越来越重要的位置。重点学科的发展是以教师为基本,尤其是青年教师,那么如何将重点学科与青年教师个人的发展有效结合起来,以重点学科为依托促进中医类高校青年教师的发展,是目前中医院校应当思考的问题。本文分析了中医院校青年教师的现状,存在着经验不足、授课空洞等问题,探讨了在教学改革、科研职能、临床实践方面的尝试与意义。
关键词
青年教师
重点学科
教学改革
科研职能
临床实践
医教合一
Keywords
young
teachers
key
disciplines
teaching reform
research functions
clinical practice
medical education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强年轻教师培养 促进学科建设可持续发展
7
作者
刘坚
机构
中国矿业大学徐海学院
出处
《中国地质教育》
2007年第3期59-61,共3页
文摘
中国矿业大学徐海学院党政共同配合,采取切实可行的有力措施,重视青年教师队伍培养工作,保证和促进学科建设的可持续发展。
关键词
青年教师
学科建设
培养措施
Keywords
young
teachers
disciplin
e development
cultivating measures
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思政课青年党员教师廉洁自律意识的培育
8
作者
赵华飞
机构
贵州工程应用技术学院马克思主义教学部
出处
《贵州工程应用技术学院学报》
2019年第4期104-108,共5页
基金
毕节市廉政文化基地项目“高校思政课青年党员教师廉洁自律意识的培育研究”,项目编号:毕节廉政科合字〔2017〕16号
文摘
高校思政课青年党员教师承载着将高校学生培养成为推进中国特色社会主义事业可靠接班人的重任,他们的廉洁自律行为规范对学生的成长成才非常重要。但是,当前部分高校思政课青年党员教师的廉洁自律意识相对淡薄。正是基于此,就需从政治业务学习、反腐倡廉主题教育活动、廉洁自律行为的实践锻炼、观看廉洁自律教育题材的影视作品等方面,加强对高校思政课青年党员教师进行廉洁自律意识培育。
关键词
高校思政课
青年党员教师
廉洁自律意识
重要性
培育路径
Keywords
University's Ideological and Political Course
teachers
of CCPS's
young
Members
Con. sciousness of Honesty and Self-
disciplin
e
Importance
Cultivation Path
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
重视青年教师培养,促进学科更快发展
被引量:
1
9
作者
张智华
吴建红
李德顺
吕银娟
王世友
柳琳
机构
湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室
出处
《湖北中医药大学学报》
2015年第4期122-123,共2页
基金
2009年湖北省"十一五"规划课题(2009B226)
文摘
人才培养是高校可持续发展的重中之重,尤其是青年教师的培养。本研究旨在对本学科培养青年教师的措施、成效和反思做一简要介绍,以期抛砖引玉。
关键词
青年教师
人才培养
教学
学科建设
Keywords
young
teachers
talents training
teaching
disciplin
e construction
分类号
R2-4 [医药卫生—中医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升高校青年教师法纪素质修养的思考
周仁准
张雅南
石满凤
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2024
0
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职称材料
2
思政课教师队伍扩充背景下青年教师队伍建设的思考
焦连志
焦凤梅
《现代教育科学》
2023
2
下载PDF
职称材料
3
行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展
边丽
沈岚
《教育教学论坛》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
一流学科高校青年教师科研能力现状及对策研究——以天津医科大学为例
叶颖
王红
张振兴
《教育教学论坛》
2018
2
下载PDF
职称材料
5
医学院校学科建设与师资培训调研
任晓旭
李鹏辉
郑立红
潘洪明
梅庆步
张嵩
刘霁雯
《中国卫生产业》
2017
1
下载PDF
职称材料
6
以重点学科为依托促进中医院校青年教师能力
李潇
杜凤丽
张宇航
《中国继续医学教育》
2020
0
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职称材料
7
加强年轻教师培养 促进学科建设可持续发展
刘坚
《中国地质教育》
2007
0
下载PDF
职称材料
8
高校思政课青年党员教师廉洁自律意识的培育
赵华飞
《贵州工程应用技术学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
9
重视青年教师培养,促进学科更快发展
张智华
吴建红
李德顺
吕银娟
王世友
柳琳
《湖北中医药大学学报》
2015
1
原文传递
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