关于工科院校青年教师课堂教学问题的探讨

文章探讨了工科院校青年教师在课堂教学的组织、教学内容的安排、教师与学生的关系和提高学生创新能力等方面应注意的几个问题,指出工科院校青年教师应进一步加强教学训练,积极从事教学和科研实践,不断提高教学能力和科研素质。

高校青年机关干部担任兼职辅导员制度刍议

兼职辅导员是辅导员队伍中不可或缺的重要组成部分。在当前形势下,按照"专职为主、专兼结合、优势互补"的原则,从高校机关青年干部中吸收优秀人才充实辅导员队伍,对加强高校大学生思想政治教育、引导大学生全面发展、维护高校和社会稳定等方面,发挥着重要作用。

关于建立高校青年体育教师发展评价机制的研究

对青年体育教师发展评价机制的研究,促进青年体育教师对自己的教育观念、教学行为进行反思,全面了解自己的优势和不足,从而改进和确定自己今后的发展目标。通过发展评价,调动高校青年体育教师的积极性,让每一位教师在实现自身发展目标的同时,学校的目标也得以实现,进而促进学校体育教育的可持续发展。

双减政策下社区青少年体育“三社联动”模式发展机遇与路径

运用文献资料法与实地调查法,探究双减政策背景下社区青少年体育“三社联动”模式的发展机遇与发展路径。研究认为:目前我国对社区青少年体育“三社联动”模式的研究仍处于初步探索阶段,而双减政策的出台为社区青少年体育发展提供精准划分社区体育活动场域,促进社区场域重构;定向扶持本土社会体育组织,推动社会力量介入;促进社区青少年社会体育指导员队伍建设,加快人才培养创新的发展机遇。提出发展路径:立足社区场域,整合社会资源;扶持社会力量,强化主体联动;创新人才培养,提升服务水平。