对第5届女足世界杯决赛阶段运动员犯规特征的分析

采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理分析法等研究方法,对第5届女足世界杯赛运动员犯规特征进行统计分析。结果表明:1)运动员因犯规导致对方队员通过2次内传球实现射门168次,进球23个。2)运动员共犯规700次,红牌2张,黄牌81张,越位119次。上半场前15min是犯规的最高峰期,下半场最后15min是越位、黄牌的最高峰期。3)犯规以绊摔为主,因铲人犯规得到的黄牌警告最多。4)运动员在不同比分背景下的犯规、黄牌、越位次数均呈现出比分平局时犯规、黄牌、越位次数最多,随着比分差距的扩大则出现逐渐减少的特征。说明与男足运动员一样,女足运动员的犯规也体现较强的战术性,犯规动作也在向更隐蔽、更有效的职业化方向发展。

影响少年女足运动员成长的心理环境因素分析

从自我心理环境、社会心理环境和运动队心理环境三个方面,阐述了影响少年女足运动员成长的心理环境因素,以期为促进少年女足运动员的身心健康成长提供依据。

高校高水平女子足球运动员的注意力与空间工作记忆特征研究

为探讨高校高水平女足运动员的注意力与空间工作记忆特征,对足球组和对照组共36名被试者进行《注意力测验》量表和空间工作记忆任务测试。结果显示:(1)足球组注意分配、注意广度和注意力总分均显著高于对照组。(2)足球组在1-back任务中,反应时显著低于对照组。并且当小球数量为1时,足球组反应时显著低于对照组。由此可见:高水平大学生女足运动员在注意力表现上呈现出较高的集中度和灵活性,与其对比赛环境的快速调整和对关键信息的敏感性相关。此外,她们在空间工作记忆方面也表现出显著的优势,受到长期训练对空间信息处理的积极影响。这些发现为进一步探索运动员认知特征提供了重要线索,并对足球运动训练和选拔策略做出了启示。