工科专业“三创”能力的培养探索--以Zigbee技术应用及无线传感器网络课程为例

“三创”能力培养是在新工科背景下,为适应社会经济发展和国家创新型发展战略而产生的一种新的教学要求。文章以Zigbee技术应用及无线传感器网络课程为例,从教学资源、教学内容、教学方法、教学效果等方面就工科专业“三创”能力的培养进行了探讨,以期提升学生的实际工程应用能力和“三创”能力,为其他课程的应用转型提供参考。

Zigbee技术应用于台风风速(压)实测研究

大气边界层内风特性（无论是常态风还是台风）的实测工作是风工程学科中最重要的基础研究内容之一。平均风速（压）的高度剖面、脉动风速（压）的功率谱密度函数、脉动风速的紊流积分尺度以及脉动风速（压）的纵向与横向相关性等表达式的确定都必须建立在实测的基础上。

ZigBee技术应用物联网行业中的前景

最近有相当多的讨论是关于物联网和不久即将部署的数十亿可连接设备。这些设备的大多数不是智能手机或其他通讯设备，而是那些可以使我们的家庭、工厂、汽车和其他更多系统被无线连接的遥控器和传感器，并且允许他们在远程处理器或手动控制下更有效的运作。

基于ZigBee技术的无线传感器网络的应用研究

随着信息技术的不断发展,无线传感器网络作为一种重要的物联网技术,正逐渐被应用于人们的生活中。文章详细介绍了ZigBee协议和数据安全加密技术在无线传感器网络中的重要作用,分析了无线传感器网络系统的总体构架,包括传感器节点、路由节点和ZigBee网关等组成部分。通过具体的应用场景,如智能家居、医疗护理和目标追踪定位,总结了无线传感器网络在实际生活中的广泛应用前景。文章旨在帮助研究人员了解无线传感器网络技术及其应用领域,并为在相关领域研究中提供了新的思路和解决方案。

ZigBee无线通信技术在高标准农田中的应用

针对传统农业生产过程费时费力、产量不高的现状,以及国家高标准农田建设的需求,设计了一套基于ZigBee无线通信技术的农田土壤墒情监测、环境气象监测及自动水肥灌溉的信息化系统。该系统主要由土壤墒情监测、空气温湿度检测、光照强度检测、CO_(2)浓度检测等传感器,CC2530组网模块,ARM嵌入式Linux服务器,远程客户端组成,其实现方式灵活,便于在农田中进行系统的建设,且建设成本低,模块式设计降低了后期维护成本。

基于ZigBee技术的智能变电站应用方案研究

随着电力系统的快速发展,智能变电站技术已经成为电力行业的关键技术之一。文章针对智能变电站的监控与通信需求,提出一种基于ZigBee技术的应用方案。首先,分析了智能变电站的功能需求与ZigBee技术的特点;其次,设计了基于ZigBee技术的智能变电站监控与通信系统架构;最后,通过实际应用案例验证了本文方案的可行性与有效性。

基于Zigbee技术的无线辐射监测系统的建立

基于Zigbee技术的无线辐射监测系统可对众多辐射监测仪的监测数据进行实时采集和统计分析,无需布线,组网灵活。该辐射监测系统包括多台辐射监测仪及上位机监测平台。辐射监测仪负责测量辐射信息,并将辐射测量结果通过Zigbee模块发送出来。辐射监测平台负责接收辐射测量结果,并将数据在监测平台上进行显示和存储。对辐射监测仪和辐射监测系统进行测试,测试结果表明:辐射监测仪可对在环境本底的基础上增加0.1μSv/h的γ辐射给出可靠报警;辐射监测系统可自动进行无线网络连接,整体运行稳定,数据采集准确,可实现对各个辐射监测仪监测数据的实时采集和存储。

基于ZigBee技术的无线灯光智能控制系统设计

全球经济快速发展,电力能源紧缺,传统照明模式不能满足现有的照明和节能需求。针对此问题,文章设计了一种基于ZigBee技术的新型智能灯光控制系统,实现了教室照明系统分散与集中管理、本地与远程监控管理相结合的功能,具有一定的理论价值和实践意义。

基于ZigBee技术的电力大数据可视化通信传输系统设计

电力大数据量的急剧增加,使通信传输网络产生了较大的传输功耗。为此,设计基于ZigBee技术的电力大数据可视化通信传输系统,以优化电力大数据通信传输效果。根据电力大数据传输需求,引入ZigBee技术搭建可视化通信传输网络架构。制定电力大数据传输机制,基于通信强度可视化处理通信传输节点关系,采用覆盖栅格算法计算每个节点范围内的电力大数据指标。通过指标数值可视化呈现电力大数据的通信传输情况,实现电力大数据的可视化通信传输。实验数据显示,设计系统应用后,通信传输速率最大值为470 MB/s,信传输功耗最小值为26 dBm,证实了设计系统应用性能更佳。

蜜蜂对当代通信技术的启发——从Zigbee技术到无人机蜂群

通过介绍蜜蜂的信息交流方式及其与Zigbee技术的关系,引出自组织性这一系统的重要性质,以此关注到蜂群的运动模型及其在无人机蜂群中的应用,并提出了在探索蜜蜂对当代通信技术影响过程中引发的一些思考。

基于RFID技术和ZigBee技术的危险品实验室安全监测系统设计

随着科学技术的不断发展,危险品实验室的安全问题日益引起人们的关注。为了提高实验室的安全性,基于射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术和紫蜂协议(ZigBee)技术设计了一种危险品实验室安全监测系统,以提高实验室的安全性和管理效率。该系统通过RFID标签对实验室内的危险品进行追踪和管理,利用ZigBee技术实现实时的监测和报警功能。

分布式光伏发电系统中的ZigBee技术应用

阐述ZigBee技术实现的光电监控技术,该系统以CC2530为核心,与RS-485通信接口相适应,并具备4种功率消耗方式,验证ZigBee技术在分布式光伏电站中实现节点之间的数据传递。

ZigBee无线通信技术在公路隧道环境下的应用

高速公路隧道内机电设备间通信宜采用无线技术进行,然而隧道内壁和机电设备产生的辐射会对无线信号产生反射、遮挡等干扰,造成无线信号出现过度衰落和衰减等。针对这一问题,文章研究了ZigBee低功耗无线自组网技术,提出通过Mesh网络结构自适应组网提高信号在隧道内的传播效率。测试表明,该组网技术可以在长、弯隧道中保持稳定连接。

支撑新能源电力系统灵活性需求的用户侧资源应用与关键技术

伴随着传统电力系统向以新能源为主体的新型电力系统转型升级,高比例新能源的接入和传统机组占比下降导致电力系统灵活性产生缺额。电动汽车、数据中心、P2X(power-to-X)等需求侧资源可以在多时间尺度为电力系统提供灵活性,是新型电力系统灵活性的重要组成部分。该文首先描述高比例新能源背景下输电网和配电网在不同时间尺度的灵活性需求,然后对比总结了典型需求侧资源的调节特性与应用实践,研究了需求侧资源在支撑高比例新能源输电网和配电网中运行、规划2个层面多时间尺度灵活性需求的应用场景。最后针对未来需求侧资源的研究重点,从聚合技术、电碳协同优化调控策略、可信调节能力量化和通信与信息交换标准等角度,对支撑新型电力系统需求侧资源应用的关键技术进行了总结与展望。

大语言模型的技术应用前景与风险挑战

针对大语言模型(LLM)技术的快速发展,剖析它的技术应用前景和风险挑战,对通用人工智能(AGI)的发展和治理有重要参考价值。首先,以Multi-BERT(Multilingual Bidirectional Encoder Representations from Transformers)、GPT(Generative Pre-trained Transformer)和ChatGPT(Chat Generative Pre-Trained Transformer)等语言模型为代表,综述LLM的发展脉络、核心技术和评估体系;其次,分析LLM现存的技术局限和安全风险;最后,提出LLM在技术上改进、政策上跟进的建议。分析指出作为发展阶段的LLM,现有模型存在非真实性及偏见性输出、实时自主学习能力欠缺,算力需求庞大,对数据质量和数量依赖性强,语言风格单一;存在数据隐私、信息安全和伦理等方面的安全风险。未来发展可从技术上继续改进,从“大规模”转向“轻量化”、从“单模态”走向“多模态”、从“通用”迈入“垂类”;从政策上实时跟进,实施有针对性的监管措施,规范应用和发展。

基于行企校协同育人的无人机应用技术专业人才培养模式研究

针对无人机技术高速迭代、专业融合度强及创新要求高的行业特征,为解决高职无人机应用技术专业培养目标与规格更新不及时,难以支持产业链的纵深发展的问题,构建行企校多元主体办学的格局,积极探索现代学徒制试点,发挥协同育人功效,从专业布局、培养体系、课程设置、课堂教学、教学资源和师资队伍等方面进行全面系统改革,分级分类培养会装、会飞、能应用和能创新的“两会两能”的全产业链高质量复合型技术技能人才,助力我国无人机行业发展。

项目教学法在物联网技术与应用课程中的应用实践探析

物联网技术与应用课程是唐山学院通信专业开设的专业应用型课程,为理实一体化课程,主要介绍物联网的基本概念、核心技术及应用前景。课程教学设计以职业岗位需求为导向,以综合能力提升为目标,以项目实训为课程实践的主要形式,采用工学结合模式,理论与实践一体化的教学理念。文章以具体实践项目教学为例,阐述项目的具体实践内容、教学实施过程与效果,以论证项目教学法在课程教学及人才培养过程中的积极作用。

基于现代信息技术平台的应用型本科高校课程教学质量评估研究

随着信息技术的发展,越来越多的高校通过在线教学平台进行教学。线上教学模式的兴起提供了多样化的教学形式,也对课程教学质量评估提出了新的要求。应用型本科高校对课程实践环节有一定比例要求,对相关专业课程的教学质量评估应区别于研究型大学。应用型本科高校基于现代信息技术平台,构建科学有效的课程教学质量评估体系,有利于促进现代信息技术与课程融合,提升教学效果,保障教学目标的顺利达成。

以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践——以厦门南洋职业学院物联网应用技术专业群为例

厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业,按照物联网的三层架构(感知层、网络层、应用层)组建物联网应用技术专业群,包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业,构建“底层共享、中层分立、高层融合”课程体系,重点培养智能制造、智慧园区、智慧医疗3个产业方向的高素质技术技能型人才。第1~4学期按课程教学;第5学期构建以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程模块,采用学徒制进行课程教学,“3”表示物联网产业3个方向,“N”表示开发N个工程项目,“×”表示校企深度融合。

中医护理技术的应用及发展现状研究

国务院在2016年2月26日印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》中,明确提出到2020年要实现人人基本享有中医药服务。中医护理是中医药服务重要的组成部分。中医护理技术是中医护理的重要组成部分,其种类丰富并具有简、便、验、廉的特点,在临床疾病护理、治未病、慢性病防治和养生康复中发挥着重要作用。文章旨在总结近年来中医护理技术在临床中的应用及发展情况,发掘目前亟待解决的问题,并对其未来的发展进行展望,以期为中医护理技术的规范化发展提供客观的参考。