稻田综合配套耕作技术(4) 改进耕种措施

(续第10期第18页)重金属主要分布在稻田表层,易被水稻吸收。长期采用浅耕、旋耕、直播等耕种方式,会导致稻田耕作层变浅,既影响水稻产量,又增加稻米镉超标风险,必须改进稻田耕种方式。一是改浅耕为深耕。稻田耕作层厚度小于15厘米、犁底层厚度大于10厘米的稻田要求深耕,确保耕作层加犁底层厚度在25厘米以上。

立足基层实际 大胆实践创新 全力推进新一轮退耕还林工程建设——在甘肃省新一轮退耕还林启动暨培训会上的讲话

很高兴参加这次会议,刚才听了三个市、两个县的典型交流和情况介绍,结合多次在甘肃的实地调研,总体感觉甘肃退耕还林工作扎实,从前一轮试点到新一轮启动,工作始终走在全国前列。十几年来,甘肃省仅退耕地还林面积就达1000多万亩,这是省退耕还林领导小组各成员单位通力合作、市县林业部门和广大农民辛勤劳动的结果。

思政铸魂 “润德”育人——济南市舜耕小学以“润德”育人推进思政教育一体化的探索与实践

济南市舜耕小学以“润德”课程育人为实践载体,开门办思政,打通学校、家庭、社会育人通道,积极探索新时代思政课程育人新模式,引导学生从小听党话、跟党走,培养社会主义建设者和接班人。一、“浸润习养”,遵循儿童品德养成规律,提出“润德”育人新理念学校进行“润德”课程一体化构建,提出“浸润习养”课程育人理念,强调在环境熏陶、体验感悟、反复实践、内化养成中润养心灵、润美行为、润泽生命,不断丰盈自我成长的力量,实现学生品德进阶发展。

农耕文化的传承路径研究

我国农业历史悠久,从原始的小农经济再到如今的现代农业经济,其发展从未中断。在此过程中,我国逐渐形成了灿烂的农耕文化,它集中反映了我国劳动人民几千年生产生活的智慧,是我国优秀传统文化的一部分。随着现代技术的发展,机器生产逐渐取代了手工生产,传统的农业生产技术、生产方式慢慢淡出了人们的视野,极大地影响了农耕文化的传承。

青海省新一轮退耕还林(还草)生态效益分析

以黄土沟壑区、高寒草原草甸区和西部风沙区3个类型为对象,结合监测数据,分析青海省新一轮退耕还林(还草)工程生态效益物质量和价值量,科学总结新一轮退耕还林(还草)发挥的生态效益。

守善立耕 回归原点再出发——以校名文化引领学校“十三五”内涵发展

以景致充实校园环境，以文化渲染校园氛围，努力让“善耕”在新校找回独有的标志。“十三五”，我们要在外延发展的基础上，重“善耕”内涵挖掘，凝聚“善耕力量”，弘扬“善耕精神”，锤炼一支充满正能量的教师队伍。

凝百年底蕴 创时代特色——苏州市善耕实验小学校文化建设再出发

苏州市善耕实验小学始建于1906年,是受百姓认可的一所知名学校。站在新的历史起点,学校致力于"善耕"文化的挖掘,继承、发扬百年老校优良的文化传统。

退耕还林对农户经济影响的分析——以陕西省吴起县为例

以陕西省吴起县为例,通过对1 619户农户的全面调查,了解农民对退耕还林政策的态度,系统分析了退耕还林工程的实施对当地农民的经济收入、行为方式、种植业、畜牧养殖业以及产业结构的影响,结果表明:退耕还林不仅使当地农民受惠,而且促进了该县农村经济结构的调整和区域经济的发展。

应用耕水机养殖南美白对虾试验

为探索一条新的水产养殖途径,该文利用耕水机进行南美白对虾养殖对比试验。在一个养殖周期内对溶解氧、温度、pH值和亚硝酸盐等水环境因子及南美白对虾生长情况、品质和经济效益进行了分析研究。试验结果表明:与非耕水机养殖比较,使用耕水机能够提高水体溶解氧均匀度和温度均匀度,增加池塘溶解氧含量;维持水体pH值在7.6～8.9之间;降低水体亚硝酸盐含量;对虾生长速度快且品质优良;节约耗电量56.9%、饵料15.5%、药费45.4%;提高单位面积产量20.1%。试验和分析结果证明使用耕水机能够改善水体环境,降低养殖成本,增加养殖收入,有较高的实际应用价值。

退耕还林经济社会效益分析

按照退耕还林效益监测经济社会效益监测的方法,遴选典型固定监测对象,以逐年度入户调查的方法,调查退耕农户收入、消费支出,与退耕前1998年基础数据对照,量化分析退耕还林在退耕农户经济收入、消费支出,文化教育及医疗卫生等方面的影响程度。

发展林下经济是巩固退耕还林成果的有效途径

该文通过对省内外平原地区发展林下经济的情况分析,详细介绍了林下经济的几种主要类型和相关技术要点,阐明了发展林下经济是退耕户增收、巩固退耕还林成果、确保退耕还林"稳得住、不反弹"的有效途径,对今后退耕还林提质增效有很强的指导作用。

退耕还林效益监测指标体系建立与评定

该文论述了退耕还林效益监测指标体系建立与评定的重要性,分析了退耕还林工程综合效益的基本特征,提出了建立退耕还林效益监测指标体系的指导思想和原则,并结合河北省退耕还林工程建设实际,针对不同的监测内容选取评价指标,对应用指标体系开展监测活动提出四条建议,为避免效益监测分析评价出现主观性、随意性和片面性,建立科学、实用的指标体系具有积极意义。

用矛盾分析法论退耕还林的六大关系

退耕还林工程实施以来取得了巨大的成绩,但是,目前退耕还林工作存在不少矛盾和问题。退耕还林工程作为一项复杂的系统工程,应在矛盾论的指导下,结合中国的国情、民情、林情,把握事物的矛盾本性,坚持辩证思维,具体地进行分析,并妥善处理退耕还林与耕地保护、巩固成果与稳步推进、农民自愿与政府引导、改善生态与改善民生、工程建设质量与数量、退耕还林与配套措施的关系,把这项利国利民的大事抓实抓好,促进退耕还林工作的健康持续开展,巩固并扩大退耕还林成果,为决胜全面建成小康社会、建设生态文明和美丽中国做出新的更大贡献。

退耕还林工程建设及成果巩固维系“三农”问题——关于四川省退耕还林工程的调查

四川省是退耕还林的发源地,最早享受国家退耕还林政策,也最先面临停止政策补助.为调查研究退耕还林成果巩固和后续政策问题,笔者赴阿坝州茂县和巴中市南江县进行了实地调研.

农产品区域公用品牌可持续发展亟待妥善处理的十大关系——基于多学科视角下的“丽水山耕”个案研究

“丽水山耕”作为全国首个全区域、全品类、全产业链的地市级农产品区域公用品牌,自2014年创建以来,取得了显著的经济效益和社会效益,成为助推农业供给侧改革,实现生态文明、脱贫攻坚和乡村振兴的全国样本。文章在社会公益和市场效益的双重维度中,对区域公用品牌涉及的政府、企业、协会和农户之间的关系予以关注。结合理论梳理和市场分析,重点论述影响“丽水山耕”可持续发展的十大关系及处理对策,以期为中国当下农产品区域公用品牌建设提供借鉴和帮助。

生态教育下的小学“耕读”课程构建与实施

济南市舜耕小学在十年生态化教育的研究背景下,确立了“让每一个生命自由呼吸、自主生长、自然绽放”的课程理念,构建了“儿童耕读课程”。本文以“儿童耕读课程”的缘起、内容构建、实施路径和育人成效为例,阐述了如何围绕“为儿童”这一中心,让课程回归学生立场、直抵生命本真,促进学生的德才兼备、知行合一、身心两健。

关于河北省退耕还林后续发展若干问题的思考

该文对当前河北省退耕还林后续发展情况作了较深入分析,总结了退耕还林工程建设及后续发展取得的主要经验,找出了影响后续发展的突出问题,并在坚持生态效益优先的前提下,围绕"生态建设与保护、农民吃饭与增收、经济协调与发展"三大目标的实现,提出促进退耕还林后续发展的6条对策措施,对今后指导退耕还林后续产业与生态建设协调发展具有积极意义。

新一轮退耕还林的基本政策——在甘肃省新一轮退耕还林启动暨培训会上的专题讲座

实施退耕还林还草是党中央、国务院从中华民族生存和发展的战略高度,着眼经济社会可持续发展全局做出的重大决策。工程建设增加了林草植被,减少了水土流失和风沙危害,促进了农业结构调整,增加了农民收入,是一项深受老百姓欢迎的民心工程。目前,一些生态环境脆弱、生存条件恶劣地区仍然在耕种陡坡地和沙化地,由此造成严重的水土流失和风沙危害,导致江河源头、湖库周围等重要水源地涵养水源能力下降,山洪和地质灾害多发,

对延安市退耕还林(草)成果巩固的思考

退耕还林是促进人与自然和谐发展、改善生态环境、构建可持续发展平台的重大举措,是解决生态环境恶化问题的重要途径之一。延安作为率先实施退耕还林的地区,经过10年的退耕还林、封山禁牧和封山育林,有效改善了生态环境,促进了农业结构的调整,改进农村生产方式、帮助农民脱贫致富、优化农村产业结构、对农村经济发展具有十分重大现实和深远意义。