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前言
1
《中国林业教育》
1999年第S1期3-3,共1页
1996年11月,原国家教委办公厅发布了关于批准《高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》立项项目的通知,"高等农林院校环境生态类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践"被正式立项(编号04-20)...
1996年11月,原国家教委办公厅发布了关于批准《高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》立项项目的通知,"高等农林院校环境生态类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践"被正式立项(编号04-20)。环境生态类专业由水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境和园林3个专业组成,含盖了原水土保持、沙漠治理、农业环境保护、环境保护、
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关键词
研究与实践
教学内容
环境生态
高等农林院校
水土保持
人才培养方案
课程体系改革
高等农林教育
荒漠化防治
农业资源
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题名
前言
1
机构
"
高等
农林
院校
环境
生态
类
本科
人才培养
方案
及教学内容
和课程体系
改革的
研究与
实践
"(
编号
出处
《中国林业教育》
1999年第S1期3-3,共1页
文摘
1996年11月,原国家教委办公厅发布了关于批准《高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》立项项目的通知,"高等农林院校环境生态类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践"被正式立项(编号04-20)。环境生态类专业由水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境和园林3个专业组成,含盖了原水土保持、沙漠治理、农业环境保护、环境保护、
关键词
研究与实践
教学内容
环境生态
高等农林院校
水土保持
人才培养方案
课程体系改革
高等农林教育
荒漠化防治
农业资源
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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1
前言
《中国林业教育》
1999
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