高校公共体育课程教学模式改革探索——以东莞理工学院公共体育课程改革为例

针对不能很好地适应学生身心和谐发展的部分进行了改革探索,通过对课内教学、课外体育活动和学生体质测试等方面的改革尝试,以期构建"课内外一体化"的公共体育课教学模式,为推动我国高校体育课程改革的可持续发展提供某些参考。

打造特色专业 走内涵发展之路——东莞理工学院社会体育专业建设探析

为适应社会分工的需要,社会体育自1998年作为一个新的体育教育专业门类在我国确立以来,发展非常迅速,培养了大量社会体育专门人才。东莞理工学院体育系自2000年建系开始,便在社会体育专业建设中确立了"打造特色专业,走内涵发展之路"的指导思想,试图通过探索走出一条特色专业建设之路。本文基于对我系社会体育专业建设12年来的实践总结,从着眼区域体育文化资源,找准特色专业建设的切入点,优化师资队伍结构,构建与专业特色相适应的教学体系和以市场需求为导向,构建满足市场需求的人才培养模式等三个方面阐述了专业建设中的几点体会。

关于东莞理工学院体育场馆管理的几点思考

随着社会经济、生活水平的改善,人们除了对吃、穿、住、行有更高的要求外,开始追求更高品位的生活,更关注自己的身体健康,因此选择去体育设施和管理完善的场所锻炼身体的人越来越多.东莞理工学院的体育场馆现已对外开放,在其开放过程中,管理存在的一些问题和不足,是每个场馆工作人员必须面对和思考的重要问题.

东莞理工学院学生身高与四肢长度关系的研究

了解东莞理工学院在校学生的身高与四肢长度的关系,为临床、体育训练、体育选材,法医学、人类学提供参考资料.采用邵象清的人体测量学方法,对东莞理工学院学生300名(男156名,女144名)身高、上肢长度、肩宽、下肢长度和骨盆宽进行测量.得出了身高、上肢长、肩宽、下肢长和骨盆宽的均值及相关系数,全部相关系数介于0.39至0.85之间,上肢长与身高之间相关系数男性0.79,女性0.39,二者高度相关,下肢长与身高之间相关系数男性0.85,女性0.84.东莞理工学院学生形态发育具有显著的性别差异,其形态发育基本稳定,各年龄组之间无显著性差异.

全国体育系统教育及相关专业技术人才的现状及对策研究

通过调查法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法研究了我国体育系统的教育及相关专业技术人才的各种情况和存在问题。研究结果表明,我国体育系统的教育及相关专业技术人才队伍的年龄结构和专业结构都基本上适合于当前的工作需要;各地区的教育及相关专业技术人才在数量和质量上存在着比较大的差距;东部地带和西部、中部地带的待遇相比较也存在差较大的差异;领导者在观念上也存在着问题。通过研究,对此提出了相应的对策。在经济欠发达地区的人才培养和引进方面要注重本地人才的培养;在工作方面要转变思路,提高教学质量以适应社会的变化和需要。

东莞市区居民参加体育锻炼的现状调查分析

本文通过问卷调查分析,了解到东莞市民对体育锻炼的认识及锻炼的项目、时间、地点、内容、消费等方面的情况,进行了系统分析,找出存在问题,提出相应对策。

东莞市体育产业的现状及对策

东莞市是一个以国际加工制造业闻名的新兴城市,GDP以年均增长22%的速度持续快速健康地发展,综合经济实力已跻身全国大中城市前20名,体育产业也获得了快速的发展。本文对东莞市的体育产业作了初步的研究,分析了企业人员构成与投资规模、注册资本金与实际投资额、体育产业总产值及其效益、行业结构与营销状况,发现了其中的问题并提出了初步的对策。

核心稳定性训练在体育保健中的理论与应用

核心稳定性力量训练广泛应用于医学、运动训练学及体质与健康等多个领域,并最早应用于医学康复领域,早在20世纪上半叶核心力量训练已被广泛应用到康复保健中,取得了相当好的效果[1—5]。直到20世纪90年代初,多个国家尝试将其应用于运动健身与竞技体育等领域。近年来,由于其良好的训练效果日益受到了体育科研工作者广泛关注,发展运动员的核心稳定力量已逐渐成为了体育界研究的热点。

广东省高等学校体育场馆状况的调查与研究

体育场馆配备是高校学校体育的必备硬件 ,国家教育部早在1992年就公布了标准,广东省的普通高校是否达到了标准?本文作了调查与研究。

大型体育赛事赞助对品牌的影响研究-2——李宁集团赞助营销策略

大型体育赛事商业赞助对品牌的影响是我国近年来体育研究新领域,同时又是新兴体育品牌走向国内外市场的必然途径。以我国著名体育品牌——"李宁"为个案,以文献、问卷、访谈等方法对李宁品牌20余年的大型体育赛事商业赞助经历进行深度研究,认为虽然"李宁"有着与生俱来的体育营销"基因",但"发挥优势、避免劣势、把握机会、降低威胁"原则贯穿于品牌成长的全过程,以消费者导向为主的赞助策略,使"李宁"从国内走向国际,本研究建议"李宁"在适当时间启用供应链及竞争对手导向的商业赞助,从而让体育赞助资源成为战略优势。

日本发展大众体育的理论与实践对完善我国大众体育环境的启示

完善大众体育环境,从发展终身体育的角度发展大众体育,是日本发展大众体育采取的主要做法。我国目前发展大众体育应借鉴日本的做法,重视完善大众体育环境,发展终身体育。我国完善大众体育环境应以改善居民日常体育活动所需要的场所为重点,采取“两条腿走路”的办法———开放学校体育设施和建设社区公共体育设施。发展终身体育,可促使我国改革体育管理体制,建立体育的统筹管理体制,有助于我国大众体育环境的完善。

对我国高校体育社团研究的几点浅见

以文献研究为主要方法,通过对以往高校体育社团研究发表数量、发表时间和主要研究内容的扫描,以及对其所取得成绩的肯定与存在问题的剖析,继而阐述了对高校体育社团产生的背景是什么、如何定义高校体育社团、高校体育社团的发展方向及其走向社会的合法性困惑等几个值得进一步探讨的问题,试图为高校体育社团研究提供参考。

地方政府社会体育“管办分离”管理模式研究——沈阳、无锡、深圳、长春四市改革研究

地方政府社会体育"管办分离"已形成"主管部门—事业单位"的"政府管、单位办"的管理模式。这种模式是在行政、事业一体化管理体制下形成的,其"管""办"职能从相对分离到实质性分离还需要经历一个渐进的过程,虚拟的委托代理关系痕迹明显,也是这种模式运行中所存在的制度性障碍。

体育与“乡-城移民”的社会融入:国外经验及启示

随着"人口城镇化"战略目标的提出,"乡-城移民"的社会融入在实现我国新型城镇化战略目标中的重大意义,引起高度重视和广泛讨论。本文认为,"乡-城移民"社会融入问题的本质是一种"乡-城"文化的碰撞与冲突,只有通过增加"乡-城移民"和居民群体的沟通与交流,增进相互的包容与理解才能从城市社会向"乡-城移民""赋能"和"乡-城移民"实现"自我增能"的两个角度促进"乡-城移民"的社会融入。体育因其独特的包容性、互动性、学习性和组织性等特征,是一种理想的增加群际接触、进而促进社会融入的工具和手段,具有其他文化形式不可替代的优势和现实可行性,这一观点已在国外得到普遍认可,并广泛应用于移民等弱势群体。本文认为,国际移民和我国"乡-城移民"的社会融入虽因国情体制差异而有所不同,但以体育促进社会融入在运行机制和作用原理等方面具有一定的共通性。国外的经验和做法可以通过审慎的甄别为我所用,形成适合我国国情的独特路径,使体育在"乡-城移民"的社会融入进程中发挥其应有的作用。

珠三角学校体育设施开放情况的调查报告

通过对珠三角城乡30所各级学校体育设施及开放情况的调查,得知城镇学校体育设施投资大,档次高,场馆完备,但开放不足,越昂贵的体育场馆开放率越低.乡村小学只有经济型体育场地,开放充分.并分析不愿完成开放体育设施的苦衷和只对外开放少部分较高收费场馆的原因.建议修建学校体育设施应以经济实用型为主,完全向学生开放.同时完善学生保险,让学校从索赔恐惧中解脱出来,指导学生充分使用体育设施锻炼身体.政府应设立专项基金,鼓励和补贴对社会开放体育设施的学校,弥补公共体育设施的不足.

基于社会需求的社会体育专业人才培养模式研究

随着现代化社会主义市场经济的发展,对适应社会需求的社会体育专业人才的需求量越来越大。培养基于社会需求的社会体育专业的人才,不仅是市场经济发展的需要,也是社会体育专业创新科学合理地人才培养模式的基础。进行有针对性的培养模式,确定市场需求为导向的培养目标,优化以职业能力为核心的人才培养手段,制定科学合理的课程设置,强化校企合作的培养平台,发展社会体育专业人才的技能培养,能有效的提高基于社会需求的社会体育专业人才培养模式的质量和效率。

中国竞技体育改革走向管窥

从中国竞技体育发展的两个时间点说起,在思考中国竞技体育发展重新定位的基础上,提出竞技体育改革,说到底就是竞技体育举国体制改革的观点,并通过由政府办向社会办转轨、改革赛制、竞技体育后备人才的培养回归学校体育等改革路径的探索,管窥中国体育发展大格局中竞技体育改革的走向。

城市自发性群众体育组织形成与发展特点

对城市自发性体育组织的形成与发展过程进行了分析,旨在了解自发性群众体育组织形成所需的基本条件,为进一步扶持自发性体育组织的发展提供参考。

大学生心理健康视角下的高校体育教学策略

体育锻炼能促进大学生的生理素质和心理素质的发展,增强学生的意志力和耐挫力,培养学生优良的心理品质。当前,高校大学生心理健康状况及高校体育教学中存在着诸多问题,高校体育教学应该提高校体育教学的系列策略,在大学生心理健康教育中起到促进作用,力求稳步提升大学生心理健康水平。

马约翰体育教育思想探析

马约翰是我国体育教育的先驱,在长达50余年的教育实践中,形成了完整的体育教育思想。本文对马约翰的体育教育思想进行分析和整理,认为他的身心并育、终身锻炼、体育要普及的教育思想,值得我们重视与实践。