中山大学药学院药学专业课程体系的改革与实施

为适应现代社会发展对药学人才培养的需求,我院依托综合性大学的资源优势,围绕"厚基础,宽口径,注重培养全面素质和创新能力"的人才培养定位,进行了一系列课程体系改革。包括优化人才培养方案,合理调整课程群,搭建实践教学平台,发展小班方向课程等。

中山大学药学院开展药学实验技能大赛的实践与思考

总结了中山大学药学院开展的四届"药学实验技能大赛",阐述了实验技能大赛的目的、意义,通过对竞赛中的笔试考核和操作考核的详细的分析,发现了学生在竞赛中的一些问题,就竞赛本身及下一步的教学提出了改革措施。

中山大学药学院部分课程小班制教学改革的探索

为提高教学质量,我院在有机化学和药物化学两门课程上实行了小班制教学改革。通过问卷调查,我们发现小班制教学获得学生们的认可,取得较好的效果。本文针对小班制教学中的问题,提出了进一步改革的具体措施。

现代药学生物技术综合大实验存在的问题和解决方法——中山大学药学院《现代药学生物技术综合大实验》改革过程的一点思考

现代生物技术作为一种高新技术,已经深入新药研究和开发的各个领域,对新药的顺利研制和发展开辟了广阔的前景。现代生物技术实验课程开展得顺利与否,直接关系到相关课程的教学效果和教学质量。中山大学药学院对现代药学生物技术实验课进行了深入的改革和大胆的探索,构建了全新的《现代药学生物技术综合大实验》。本文将对该综合大实验的首次尝试进行总结,针对存在的问题提出解决方法,使该综合大实验更加完善。

“双一流”建设学科探索与发展——以中山大学药学院为例

建设世界一流大学和一流学科揭开了中国大学发展新篇章,本文以中山大学药学院的"双一流"建设为例,分析药学院"双一流"建设学科发展历程及建设成果,结合人才队伍、学术成果、学生质量、服务能力等方面,深入探索并展望药学院"双一流"学科建设道路。

专业学位研究生培养体系改革探析--以中山大学药学院为例

文章通过专业学位研究生招生选拔模式、导师遴选与考核方式、学生毕业考评体系的改革,建章立制,完善了培养方案及培养质量保障体系,同时与生物医药骨干企业联合培养实践基地紧密结合,按照新药研发技术链,形成并创新了产学研相结合的药学高端应用型人才培养模式。

中山大学药学院形成性评教体系的建立

学生评教应是提升教学质量的一个重要手段,却因评教指标体系不合理、结果反馈迟滞、学生态度消极等问题而无法发挥其功能。为解决这些问题,中山大学药学院进行形成性评教体系改革,制定全新的形成性评教指标体系,开发手机端评教系统,建立即时反馈机制。实施形成性评教3年后,从学生和教师反馈、学生学业成绩等多方面对形成性评教体系进行评价,发现其在促进师生沟通、提高教师教学质量方面效果显著。此评教体系因诊断性强、反馈及时、操作方便等突出优点,可在国内高校中推广应用。

中山大学药学院本科毕业论文质量保障体系的建立

为加强本科毕业论文的管理,提高毕业论文质量,我院建立了本科毕业论文质量保障体系,对论文过程的各个环节进行规范和指导,并配合论文前期、中期和后期的4次学院级别的大检查,切实保障了毕业论文的质量。分析当前的管理体系,仍发现一些问题,针对这些问题提出了解决策略。

中山大学药学院药学专业课程体系的改革

介绍了中山大学药学院在药学专业培养目标与教学计划、教学内容与课程体系等方面进行的改革,为综合性大学药学专业的课程体系改革提供了一定的思路和借鉴。

中山大学药学院党员“一帮一”活动实施与评估

加强基层的党建,使得党员的先锋模范作用得到发挥,促进人文发展,这就是我们药学院党委的一贯追求。药学院党建品牌——党员"一帮一"活动,于2011年3月正式启动,给党员一个平台帮助别人,教工党员也积极地参与到帮扶中,活动报名人数逐年上升,在老师和同学们中间反响热烈,达到助人自助、共同成长的目的。

打造学科特色明显的品牌化党日活动——以中山大学药学院特色党日活动为例

高校学生党支部作为基层组织的一部分,是高校落实和贯彻党路线和方针的基本支撑点,是党联系广大师生的桥梁,也是党建工作的基础。学生党支部的主题党日活动作为党员参加组织生活的重要形式之一,对人才培养具有深远意义。学生党员在青年学生中具有很强的影响力及号召力,利用品牌化党日活动打造一支德才兼备、领袖气质、家国情怀的党员队伍生力军非常重要。文章基于中山大学药学院的党日活动为例,阐述品牌化党日活动对管理高校学生所起的积极作用。

浅谈高校院系办公室文化氛围建设与思考——以中山大学药学院为例

办公室文化建设是高校院系文化建设的重要组成部分,其体现了高校院系的定位。良好的办公室文化氛围可以提高办公室的工作效率和服务师生的质量,具有积极的引导作用。本文以中山大学药学院为例,探讨高校院系办公室开展文化氛围建设的探索实践,并提出相关的思考与总结。

新入职教师教学能力发展的思考——基于中山大学药学院的调查研究

为实现学校建设世界一流大学的目标,中山大学在人才引进方面进行了大胆尝试,近年来加快人才引进的步伐。学校采取的"百人计划"、"人才倍增"项目等措施确实卓有成效,学校的在职员工在短期内增长迅速。在这种形势下如何帮助新入职教师快速实现身份角色的转变,成长为一名合格的从教人员,是很值得探索和研究的课题。本文在中山大学药学院对本科生、资深教师、新入职教师等三个群体以问卷和深度访谈的方式,进行了新入职教师授课情况的调查研究。根据师生的感知和关注点,通过数据辅助决策的方式,提出促进新教师更快更好走上教学岗位的措施,探索推进教师教学水平提高和新教师培养的途径和方法。

英国药学高等教育的特点及借鉴——以曼彻斯特大学药学院为例分析

本文介绍了英国药学高等教育的概况、教学大纲及课程设置,总结了英国药学教育的三个特色,为我国药学教育的改革提出了可借鉴的思路。

基于服务学习理念的大学生公益活动探析——以中山大学“安全合理用药进社区”项目为例

服务学习是一种将青年志愿服务与大学教育整合的模式。大学生公益性社会实践活动从整体上能促进学生素质的全面提高,特别是沟通能力、社交能力、解决问题能力、与学科相关的知识技巧能力培养等方面,但在活动组织能力方面有待进一步提升。

用心帮扶 让每一位受助者拥有自己的舞台——中山大学学生资助工作案例分析

学生资助工作坚持以人为本、全面发展的工作理念,把资助工作和学业帮扶、心理疏导和全面发展有机结合起来,帮助每一位受资助同学从当前的困境中摆脱出来,并为他们搭建展示自己才华的舞台,不断积累成就感和自信心,为今后的成长成才创造更多有利条件。本文从三个案例展示我院资助工作的主要做法和基本成效,对高校学生资助工作进行总结和展望。

发挥艺术学院在综合类大学美育工作的基础性支撑作用

这几年,国家在推进美育教育的进程中加快了步伐。文章立足于探讨目前综合类大学推广美育教育的困境,以艺术学院推进美育教育作为切入点,依托综合类大学的综合学科特点和艺术学院的艺术优势,提出艺术学院承担综合类大学美育工作,解决目前高校美育教育困境的对策。

大学有机化学实验中的人名反应

人名反应是有机化学的基石,也是有机化学实验最重要的内容。本文简要介绍了有机人名反应,包括以华人化学家命名的有机人名反应,重点分析了人名反应在大学有机化学实验中的现状,探讨了其教学特点、优势和发展趋势。本文为国内同行开展实验教学研究、拓展实验新方法与新技术提供了借鉴,也有利于提升学生的学习兴趣、增强民族自豪感。

文献计量学研究在药学本科生课外科研训练中的应用

近年来,人民群众对生命健康的保障以及安全可靠的药物的需求不断提高,这直接推动了药学领域相关人才需求量的增加,同时也间接推动了药学本科教育的发展,以保障具备优秀专业技能人才的供应。文献计量学研究有成本低且无实验安全风险的特点,非常适合本科阶段学生的课外科研,同时也对学生专业能力的培养、高校特色教育的发展等多个层面有重要作用。本文阐述以文献计量学研究作为课外科研训练来提高药学本科生的专业能力的构想,并基于本团队所指导的本科生在文献计量学方面的课外科研,分析实践案例,以期为药学本科生课外科研实践训练的发展提供参考,推动文献计量学在药学本科教育中的应用。

创新型药学人才培养面临的问题及对策研究

本文基于医药产业创新推动药学领域由仿制药为主向原创新药为主转变的战略背景,在总结我国目前药学人才培养的现状和我国高校药学人才培养过程中存在问题的基础上,通过调查和走访业界、学界对创新型药学人才培养的建议和意见,对我国未来创新型药学人才的培养提出了若干发展建议与战略性规划。创新型药学人才应具备创新意识、国际化视野、多学科交叉的综合素质以及实事求是的科学理念,具有较强的创新意识、社会责任感,良好的团队合作意识和交流能力,才能更好地满足国家、地方、行业发展对药学精英人才的需求。