深化科技特色 彰显学科特点——北京市通州区后南仓小学生物馆的发展路程

提到北京市通州区后南仓小学（以下简称＂后小＂）,就不能不说后小的生物馆.后小的生物馆是通州区小学中唯一的生物馆,馆藏各种生物标本1 000余件,其中不乏各种珍稀动植物标本,如水杉、鲎、珊瑚、豹猫标本等.生物馆的建成和使用,为后小的师生在教学活动中增色不少,也通过参观等活动,使周边兄弟学校获益匪浅,为通州小学科学教学起到了材料支撑作用.

小学数学情境教学是种艺术

在小学低年级数学教学中,笔者发现情境教学是一种激励、唤醒、鼓舞的艺术。创设各种教学情境引导学生发现并感受数学与生活的密切联系,可以激活学生的思维,使他们多角度认识与理解相关知识。以生活故事为情境,发现数学问题。六七岁的儿童进入小学一年级,学习活动就逐渐取代游戏活动而成为其主要活动形式。课堂上以生活中有趣的小故事为情境,既可以活跃课堂气氛,

小学班级合唱教学的有效策略--以合唱歌曲《虫儿飞》为例

发展学生核心素养已经成为当前教育目标。班级合唱是音乐基础教育的一个重要方式,它能够把声音训练、音准训练和合唱技能融入常态的课堂情感教学和情境教学中,丰富学生的课堂体验,提升学生的音乐学科核心素养。同时,班级合唱也是学生进行音乐学习和实践的重要方式。小学音乐教师应在日常的教学实践和教研活动中不断加强学习和探索行之有效的教学方法,把握有效的教学策略。

打造智慧课堂教学模式

近年来，后南仓小学提出“我发现·我实验·我创造”的科技教育核心理念，努力打造智慧课堂教学模式，思路如下。

《种子的结构》教学设计与实践——信息技术支持下的科学探究

面向21世纪的小学自然教学具有开放性和活动性,教学不能局限于校内、课堂和书本,必须开放教育空间,拓宽教育渠道,进行开放式的教育活动。多媒体网络以它快捷、信息量大的优势为教学提供了更广阔的天空,现代信息技术为学生的科学探究撑起了一片新的蓝天。本文以三年级(下册)第二单元《植物的一生》的第一课为例,根据教材内容、学生的年龄特点和实际情况,探究怎样将现代信息技和科学课整合。

运用现代信息技术 培养学生创造性思维

培养学生的创新精神是当今教育教学改革的主旋律。而创新精神的核心是创造性思维。因此如何培养学生创造性思维是摆在我们每位教师面前需要研究的重要课题。现代信息技术在教育教学中的应用，是教学手段的一次历史性变革，它对培养学生创造性思维有着得天独厚的优势，它具有图文、声像并茂的特点，能给课堂教学增添无穷的魅力，可以使学生始终保持兴奋、愉悦的心理状态和浓厚的学习兴趣，可以丰富学生的感知，激活学生的思维，使学生的多种感官置于知识的探索创新中，有利于学生进发出创造性思维的火花。

读懂学生需求 提高课堂实效——“确定位置”的教学设计与思考

数学教学必须在学生起始能力水平和已有的知识背景及生活经验的基础上进行,教师只有深入地了解学生的状况,读懂学生的需求,找准教学的切入点,才能达到有效教学的目的＂。确定位置＂是北京市义务教育课程改革实验教材第2册第五单元的教学内容,是在学生已经掌握了＂前、后＂＂上、下＂＂左、右＂的位置与顺序的基础上来学习的,是第二学段学习＂在平面内用数对表示物体位置＂的基础。

“平面几何的复习”教学案例分析

“平面几何的复习”是北京市义务教育课程改革实验教材小学数学六年级下册总复习中的内容。其目标之一就是培养学生理解和掌握数量关系和几何图形的最基础的知识，培养他们具有初步的逻辑思维能力和空间观念，并能够运用所学知识，解决日常生活和生产中的简单的实际问题。本课内容是对小学生掌握的平面几何图形知识的复习，利用图形在生活中的应用，建立图形间的联系，使知识系统化。

爸爸的秘密任务

我的爸爸是一名陆军航空兵部队的军人,这个暑假,他异常忙碌。尽管单位离家只有十几公里,却天天回不了家,因为爸爸要执行一个艰巨而秘密的任务——为参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵的直升机做好装备保障。具体来说,爸爸担负的是为飞越天安门广场的直升机梯队拉尾烟的任务。为了使每个拉烟弹拉烟的时间、浓度一致,爸爸反复研究,细心排查,虽然很累,但他觉得值得。

晒到“朋友圈”的礼物

＂收到了小宇涵的礼物,心里美美哒!祝小宇涵学习百尺竿头更进一步!＂ 打开微信朋友圈,我一眼就看到了周老师发的动态,下面还附着一张我和周老师拿着花的合影。照片被加了边框,我的头上还＂戴＂上了金王冠。我鼻子一酸：真没想到,周老师竟然如此隆重地把我送给她的礼物晒到了＂朋友圈＂里。事情得从早晨说起。这天是3月8日妇女节,我在上学的路上买了一朵康乃馨。

艰难的分享

周日上午,我在比赛中有缘结识的黄老师突然打来电话,邀请我明天到现场聆听有＂嫦娥之父＂美誉的欧阳自远院士的讲座。他说,这次讲座是专门为青少年开设的,我还可以多带几个小朋友参加。这个好消息可把我激动坏了,我竟然有机会聆听中科院院士的讲话,这是多好的机会!就算听不太懂,能一睹院士的风采也是无比幸运啊!

被摔碎的爱

五一假期时,一份来自姥姥家的礼物悄然而至,然而,它带给妈妈的并不是惊喜,因为它带来的是一份被摔碎的爱。小长假的第一天早上,正在家中睡美容觉的妈妈接到快递小哥打来的电话,说有一个我们的包裹,已经送到了妈妈的工作单位。妈妈挂了电话,奇怪地自言自语道：＂我最近没有网购啊,怎么会有包裹？＂在好奇心的驱使下,我们赶到了单位去领取包裹。

被遗忘的生命

科学课上,老师让我们按照他讲的种植方法,回家把科学实验工具袋里的蚕豆种子种下,并让我们下节课再带一颗蚕豆来解剖。我心想：科学实验工具袋里的蚕豆能种吗？肯定早成“千年老豆”了,能发芽才怪!要不是科学老师要求,我才不做这种无用功呢!

自动浇花器

暑假，我们一家人回老家二十多天，家中没人．几盆可爱的花因为没有及时浇水而枯死了，一家人觉得很可惜。教室里也常常摆放着一些绿色植物，它们美化了教室环境。然而，放寒暑假时，这些植物也面临因无人为其浇水而难逃“渴死”的命运。于是，我想研制出一种自动浇花的装置，来解决这个问题。

一场快乐的比赛

今天有一件特别的事——拔河比赛。

逃队记

“丁零——”放学了，我们的“冒险行动”开始啦!我连忙收拾好书包，拉起李珂的手，奔向我们的“秘密基地”——女厕所，因为我们不想跟放学的队伍一起走．又怕被老师和同学们发现，所以采取此“冒险行动”了？

羊的悲剧

白羊载誉辞旧岁，金猴踏雪送春来。正是在羊年的尾巴上，我目睹了一只羊的悲剧。

失而复得的春游

素材搜索点二:一波三折搜索点解读:一说到春游,大家最害怕什么?当然最怕学校忽然通知'春游取消'啦。零食已经准备好,玩具已经装进包里,一起玩耍的小伙伴也约好了,要是无法顺利出行,那得多难受呀.搜索提示:1.从入校到现在,有没有哪次春游被取消过?取消的原因是什么?当时同学们都有哪些反应?2.除了因为天气原因无法出行,还有不少别的事也有可能成为春游的障碍,比如突然生病、要参加重要的考试……你可能有过类似的遭遇,这样的'不幸'也可能曾经发生在其他同学身上。

小学语文自主学习能力培养的策略

随着我国教育改革的不断推进,传统的教学方法已经不再满足当前的教育要求,这就要求教师要及时的转变自身的教学理念,运用丰富的教学方法培养学生的核心素养,提高学生的自主学习能力,从而使学生养成良好的学习习惯,为学生今后的学习和发展奠定良好的基础。小学语文是一门重要的基础课程,能增加学生知识的积累,培养学生的听、说、读、写等综合能力。因此,在小学语文教学中,教师要注重对学生自主学习能力的培养,进而提高学生的学习效率,帮助学生全面发展。本文就小学语文自主学习能力培养的策略进行分析。

羊的“悲剧”一幕

开头写法——扣题提示写什么:春节临近,到处洋溢着节日的气氛。然而,一看到人们备年货的匆忙身影,我就会想起羊的“悲剧”一幕……中间写法——承头顺写详重点:去年寒假,我又一次来到姥爷家过春节。