高校体育师资培养存在的问题及对策

目前我国高校体育师资培养中的教师队伍整体素质提高和配置还受到诸多因素困扰与制约,具体问题有职前与职后教育的脱节、忽视师德建设、师资结构与配置不合理、管理与运行机制不适应教育改革与发展。针对此现状,文章提出了要教育统筹、培训针对性与实效性相结合、保持先进性与科学性、加强法律介入、建立长效机制和改革聘用人事制度等,力求为全面提升我国高校体育师资培养质量与效益提供参考与借鉴。

德国团队理论对体育小组合作教学模式的启示

德国团队建设理论在德国教育研究领域是非常成熟的一个理论,其对团队的界定、团队构建的标准以及优秀团队构建的标准等对教育领域中的合作教学模式有着极为重要的影响。团队合作的成功因素主要看是否有开放的氛围、高度的责任感、较好的反馈能力、目标导向性、明确的管理、良好的组织协调、合理有效的角色分配、适宜的个人能力等。这些要素在体育小组合作教学模式中恰恰也是主要内容,因此将德国团队力量有机地运用到体育小组合作教学模式中,将有利于体育教学健康发展。

新世纪高校体育师资培养探究

文章分析了我国高校目前体育师资队伍与制度方面存在的问题,提出新世纪高校教师应具备的能力与素质,认为应健全教师培训制度,确保体育教师教育科学、系统、健康发展;以人为本,尊重体育教师的职业地位;加强师资队伍建设,优化学历结构;全面提高体育教师自身的人文素质。

24w体育运动对闭经肥胖妇女血清瘦素水平及脂代谢的影响

目的分析闭经肥胖妇女通过24 w运动后血清瘦素水平和脂代谢的变化。方法选取长春市老年活动中心的55名闭经肥胖妇女随机分成三组进行不同类型的24 w体育运动,有氧训练组20例,抗阻力训练+有氧训练20例,对照组15例。其中,有氧训练组进行每周3次的有氧训练,每次80 min,运动时将心率控制在65%~75%的最大强度;抗阻力训练+有氧训练组在有氧训练的基础上,每次再增加半小时的抗阻力训练;测量训练前后的形态学指标、血清瘦素等。结果有氧训练组和抗阻力训练+有氧训练组经过训练后脂肪含量、腰臀比(WHR)、甘油三酯(TC)、体重、体重指数(BMI)、胰岛素水平等明显下降,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)明显上升;其中,有氧运动组下降11.41%(P<0.05)。抗阻力训练+有氧训练组下降20.16%,和训练前相比均具有明显差异(P<0.05,P<0.01)。有氧训练组较抗阻力训练+有氧训练组相比,瘦素水平下降明显。对照组的所有指标均没发生有效的良性变化。结论 24 w体育运动能有效改善闭经后肥胖妇女的脂肪含量和血脂,受训者体重变化和瘦素水平有密切的关系。

体育舞蹈中的美学艺术分析

体育舞蹈是一项集体育与舞蹈于一体的运动,具有强烈的艺术美感。本文从体育舞蹈与美感的关系谈起,论述了体育舞蹈中的美感元素,以期让大家更加明晰地了解这项运动,并且激起大家的运动热情。

浅谈体育电影的社会内涵影响

体育电影的发展对社会有巨大的作用,其社会实在意义集中表现在铭记历史、教育作用、经济效益、审美规范、理论建构等众多价值领域其产生的艺术影响力也是不可小视的。同时,运动体育电影的崛起为运动实践的扩展、理论转向以及认识论变革提供了新的机遇与可能。就个人而言,运动体育电影通过再现身体的强烈参与,激烈的竞技对抗和频繁的人际交往以及各式的群体活动,进而培养更健全的人格,使人们拥有足够的自信。就社会而言,体育电影为社会生活提供了欣赏条件,协调了人际关系,使社会更加和谐。

体育电影如何挖掘深刻的体育精神内涵特征

电影与体育的完美结合也堪称是电影创作中的点睛之笔,因此体育电影是电影中的重要组成部分。但纵观中国体育电影的发展史可以看到,中国的体育电影存在较多不足之处,这些都不利于体育电影的发展和普及。如何深层次地挖掘体育电影的精神内涵和特征成为了相关从业人员的当务之急。本文就在这样一个环境下进行分析,从而促进体育电影朝着科学方向发展,满足更多不同层次受众的审美需求,这不仅仅是受众的需求,同时也是整个电影行业的要求,在与时俱进的时代背景下,体育电影也应该不断前进。