初创时期的同济大学法学教育

本文从办学初衷、规模、师资等方面回顾了初创时期的同济法学教育概况,并总结了同济法学教育初创时的特色和存在的问题和不足。文章同时指出,要从重视法学教育、东西方法律文化的兼收并蓄,注重有特色的双语教学等方面,继承和借鉴初创时期的同济法学教育。

基于跨学科的创新型法学人才培养——同济大学工程法学教育实践

为了摆脱专业化的狭隘,现代大学和学院努力通过教育改革来寻求专业化的解决之道。同济大学工程法学是同济大学跨学科创新型法学人才培养的实验特区,工程法学教育实践着重创新教育的培优性、竞争性和实验性,是对法学教育体制和教学方法改革的一次实践性探索。

党建工作促进校园文化建设机制研究——以同济大学党建工作为例

校园文化建设是新世纪新阶段构建和谐校园的重要课题，健康文明、积极向上的校园文化无疑是和谐校园的综合体现。充分认识党建工作对校园文化建设促进作用，充分考虑校园文化建设对高校党建工作的新要求，深入探索党建促进校园文化建设的路径，是高校党建工作的方向。本文以同济大学校园文化建设为切入点，在参考已有研究成果的基础上，对党建工作促进校园文化建设进行多角度的探讨。

高校二级学院优秀大学生夏令营监察风险点防控研究

研究生招生考试制度改革是近年来的一个热点话题,“双一流”高校二级学院举办的优秀大学生夏令营活动是新时期推进研究生招生制度改革的有益尝试。夏令营活动在营员遴选、命题、制卷、笔试、阅卷、面试、成绩复核、优秀营员评定等各个环节均存在一定的风险点,需高校监察部门高度重视。对夏令营活动进行全过程监察,有助于消除各类潜在风险,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

财产视角下的碳排放治理:气候法学的权利构造

温室气体排放造成的气候变化和环境问题已成全球普遍关切,中国“双碳”目标下限制CO_(2)排放和高效利用资源的市场化改革及立法规制需要采用赋予权利的方式。该研究将温室气体排放的市场交易与财产权利的规范结构联系起来进行分析,论证碳排放问题市场治理的本质,即排放行为的权利化过程。研究发现:①当碳排放作为大气利用方式被负载了道德因素的价值内涵,即生态环境要求,大气上财产权的构造需要扩展财产概念的法律意涵,承认大气的生态环境价值也具有一定的商品性(财产),将现在被视为神圣的东西——气候的生态环境的道德要求能够被视为资产,至少是部分“商品化”。②大气作为一种公共资源,在其上建构财产权利需要重新定义财产权内容,建构一个新的财产权系统及一个政府权力和私人财产相互组合的财产机制。③碳排放治理领域确权与监管的连接遵循元模式与对象模式的结构化特征,由单纯的“命令与控制”的行政监管,向与“市场与合作”的财产权统合模式转化。研究结果揭示深植于中国立法一般背景和制度实践的这些基本概念、类型和结构,可以被认为是中国大气生态环境法律治理的基础范畴,有助于对气候法学一般理论的理解和建构,中国“碳市场”建设正是沿着这一理论框架的逻辑轨线展开和调整。

数智时代大学生微电影赋能社会主义核心价值观传播的理与路

社会主义核心价值观作为铸魂育人的强大力量,在时代新人培育过程中具有重要作用。数智时代,推动社会主义核心价值观在青年中的传播,要积极运用大学生微电影这一新的形式和载体,充分发挥其在信息化、数字化、网络化、智能化时代社会主义核心价值观传播中的赋能作用。新时代新征程,要坚持传播内容为王、加强传播主体建设、优化传播路径机制,使大学生微电影实现内涵式建设、创新性发展,从而为深入开展社会主义核心价值观宣传教育、推动社会主义核心价值观在青年中传播提供有益借鉴和参考。

建构中国自主法学知识体系价值论——基于传统法律文化传承与创新的视角

党的二十届三中全会指出,“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”,在推进中国式现代化进程中,应厚植法治精神赖以生长的文化土壤,建构一套承载着中华优秀传统法律文化的中国自主法学知识体系。在提出具体的建构策略之前,有必要先结合传统法律文化的传承与创新,探究建构中国自主法学知识体系的价值:一是汲取中华法系深厚思想智慧,确立建构中国自主法学知识体系的价值取向;二是重塑传统法律文化在当代法治建设中的意义,明确建构中国自主法学知识体系的价值内涵;三是推动中华优秀传统法律文化创造性转化与创新性发展,助力建构中国自主法学知识体系的价值实现。

大学生创业就业中的知识产权犯罪风险防控——基于湖州市吴兴区人民检察院的视角

就业是大学生从学校走向社会的重要环节,也是大学生职业生涯的起点。大学生社会经验欠缺、知识产权意识薄弱,有必要从检察院视角对大学生创业就业中的知识产权犯罪风险作出提示。针对存在的理论研究滞后、教育与实践脱节、风险防范意识欠缺、现实案件错综复杂等问题,检察院应积极探索完善知识产权刑事案件取证制度,加强知识产权理论教育与实践的结合,分离处理知识产权刑民交叉案件,鼓励大学生参与知识产权自诉案件,推动党建与数字检察同向发力。从而引导大学生合法创业就业,避免知识产权犯罪风险,推动经济社会高质量发展。

“以罚代管”行政执法方式生成的制度机理研究——以公路货运“治超”执法领域为基点的社科法学分析

"以罚代管"中的复式法律行为结构是责令改正不作为与行政罚款作为之间的榫卯。"违法过剩"下责令改正作为的高昂制度成本与义务缺位下责令改正不作为的低廉制度成本共同促使执法者选择后者。分税制下地方财政收入的相对窘迫、行政分包制下地方公共事务的承包责任、"晋升锦标赛"制下地方行政官员对GDP增长的注意力聚焦等约束条件决定了罚款收入成为执法经费的主要来源,同时罚款行为也能作为执法者发出的合作信号,这些制度收益诱导执法者选择罚款的作为。"以罚代管"作为一种执法的博弈均衡状态,其中形成的权利(权力)义务结构与成文法律规范明定的权利(权力)义务结构发生错位,在极端情况下会迫使违法者通过"身体维权"的方式寻求救济。

关于法学领域马克思主义中国化的思考

"马克思主义法学理论中国化"或"马克思主义法学中国化"的提法,以马克思某一学科理论和学科思想进行中国化,这容易在思想上和实践中割裂马克思主义的思想体系,容易以偏概全地把马克思主义教条化。这不利于马克思主义中国化,也不利于法学领域的马克思主义中国化。法学界要提"法学领域马克思主义中国化"或"法学的马克思主义中国化"。在法学领域马克思主义中国化进程中,我们要坚持马克思主义的基本立场、观点、方法,而不仅仅是马克思法学学说中的论断和结论;我们要以整体的马克思主义学说来推进,而不仅仅局限于马克思主义的法学学说,去丰富和完善具有中国特色的社会主义法治国家的缺席和社会主义法学体系。

学习型社会与哈钦斯大学理念——纪念“学习型社会”提出40周年

哈钦斯提出的学习型社会理念已成为当代教育发展和社会进步的基本主题。学习型社会要求形成与之相对应的现代大学理念。在建设学习型社会中,我国大学应明确自身的目标取向,即倡导先进的学习理念,采用团队的学习形态,并与城市互动,建设成为学习型城市的人才高地,才能真正成为未来社会的"学习中心"。

大学“人文关怀”理念的误区与超越

目前,学术界对大学"人文关怀"在理解上存在三个误区,即将人文关怀理解为关心学生生活、增加思想政治教育的新内容和设置人文课程。这些都存在一定的片面性,应该从广义上理解人文关怀,它涉及到人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运、人的文化、人的心理等各个层面。大学的人文关怀应该具有五种指向,即自由探索精神以及对失败和错误宽容精神、复归人性、回归生活、彰显个性和走向幸福。

高校复合人才培养模式研究——以土木法学人才培养为例

文章详细论述了在社会物质文化水平发展迅速的新形势下,培养具有跨专业背景和复合专业能力人才的必要性。通过比较和分析国际上已有的复合专业课程体系,提出适用于中国高校的复合专业课程培养模式,并以土木工程专业与法学专业为例,论述土木-法学复合专业课程设立的可行性,提出课程体系的合理设置方案,探索土木-法学人才培养的多元化途径,完成对复合人才培养模式的探究。

全球化背景下大学生信仰教育内容体系构建

大学生的信仰问题说到底是社会成员信仰问题的折射,是社会意识和精神现象的缩影,是社会转型过程中经济、政治、文化与社会发展等现实状况的反映和晴雨表。大学生信仰教育的关键是,在切实把握大学生信仰问题的现状之基础上科学构建信仰教育的内容体系。分析大学生的信仰现状及构建信仰教育的内容体系,首先应回眸中国人的信仰变迁之文化传统,同时应将其放在全球化、信息化、网络化的世界背景中,用历史研究、中外比较、哲学批判与创新、调查研究的实证方法等有机结合展开分析。

复合人才培养质量保证体系的探究——以土木-法学为例

论述了在当今单一专业人才难以满足社会需求,跨学科复合型人才培养模式正逐渐成为未来高校改革方向的大背景下,建立行之有效的人才质量保证体系对于复合型人才培养的重要意义。通过比较分析国际上具有先进教学改革经验的高校在保证输出人才质量上所提出的方案和措施,并以土木-法学复合人才培养模式为例,探索得到在该培养模式下提高人才质量的可行途径,完成对于复合人才培养模式下人才质量保证体系的探究。

社会转型期高校大学生思想政治教育问题透视和发展策略

当前,我国正处在由计划经济向社会主义市场经济的转型时期,文中提出了转型期大学生思想政治教育面临的现状和问题,并对其问题成因进行深入分析,探讨了转型期高校大学生思想政治教育的有效途径和方法。

法学和法律方法基本问题研究

法学的研究方法就是为探寻法学和法律的内在规律,为表达法学学术观点而运用的视角和手段。西方和中国的法学都形成了自己的研究方法。法学的研究方法,在现代,首先重要的是对研究方法所属的母体——＂法学＂进行界定,这样,＂研究方法＂才能名正言顺地有所作为。以研究的对象和范围以及研究的方法不同,可以将传统法学分为法学学科和法律实践学科。法学的研究方法从其内在规律出发,应当遵循实践性、思辩性和学习创造性的规则。法学研究最基本的方法,第一种：似无法而有法;第二种：似有法而无法。法学研究方法的忌讳之处是：共存太多的研究方法,且不符合形式逻辑的要求;漫无研究法则,背离基本的方法要求;墨守成规而拘谨于某一研究方法。因此法学研究方法是＂不成问题的问题＂,不要有方法的歧视,关键是用科学的方法,遵循法学研究的一般规则。

近年来大学生思想政治状况调查研究综述

大学生思想政治教育的调查研究一直是学术界研究的热点问题,现从大学生思想政治状况调查研究的方法、大学生思想政治状况调查研究的内容、大学生思想政治状况的现状分析和加强大学生思想政治教育的对策分析四个方面,对近年来大学生思想政治状况调查研究做一个综述。

试论大学生公民教育应以“仁义”为重要内容

中国传统的“仁义”所包含的积极含义和新的时代被赋予的新内容,应该能够在大学生成为合格公民的培养过程中、尤其是在人文素质教育当中发挥无可替代的作用。

时代呼唤法学流派和法学家

党的十五大确立了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，九届全国人大二次会议，将这一治国方略载入宪法，成为中国各族人民共同的行为准则，这标志着中国法治国家建设进入了一个新的阶段。对于任何一个法律制度或法律体系来说，法学都是一个必不可少的重要因素...