全心教学、潜心科研、呕心育人、关心后学——记复旦大学物理学系王迅院士

王迅老师于1956年本科毕业于复旦大学物理学系,后师从谢希德先生,于1960年以复旦大学物理学系副博士研究生身份毕业,并于同年留校任教。1978年获聘副教授,1984年获聘教授,1985年任博士研究生导师,1996年担任复旦大学首席教授,1999年当选为中国科学院院士。

新文科背景下经济学拔尖创新人才的培养——以复旦大学为例

响应党和国家基础学科拔尖创新人才培养号召,根据教育部新文科建设部署,复旦大学经济学院围绕“问题导向、知行合一、经世济民、追求卓越”的行动指南,坚持“强化价值引领、夯实经济理论、加强方法训练、扎根中国实践、紧盯学科前沿”的教育内涵,立足复旦大学坚实的经济学学科基础,重塑课程内涵,调整课程设置,打造经济学拔尖创新人才培养平台,深化落实“2+X”培养体系,以课程教学改革和荣誉项目为着力点,全面提升课程的高阶性和创新性,增加课程的挑战度。从教学团队建设入手,通过完善职称晋升和绩效考核等手段提高教师参与经济学拔尖创新人才培养的主动性,以及从评优和升学等角度完善本科生参与经济学拔尖创新人才培养计划的积极性,全面型塑经济学拔尖创新学生成长空间,实现了经济学拔尖创新学生培养、经济学学科建设的全面进步。

数字化转型背景下高校图书馆数字基座的构建探索:以复旦大学图书馆为例

高校图书馆数字基座是一种支撑图书馆数字化转型的数字基础设施,其核心结构由数据中心、业务中心、基础服务中心、物联中心和AI服务中心组成,为业务转型和服务创新提供数据能力、通用业务能力和数字技术应用能力的支撑。本文以复旦大学图书馆数字基座的建设和成效为例,探索高校图书馆数字基座的建设思路、策略和方法,提出数字基座的建设需要在数字化转型战略指引下,适度超前规划并完善总体信息技术架构;围绕用户需求,从平台工具、数据资源、运营机制、场景创新、标准规范等方面进行系统性的构建和持续演进。

复旦大学校院两级管理信息化模式探索

近年来,“一网通办”“最多跑一次”等理念已成为政府和高校信息化建设的核心发展方向。2018年3月,上海印发《全面推进“一网通办”加快建设智慧政府工作方案》,首次提出全面推进政务服务“一网通办”的改革。复旦大学早在2015年就开始在高校信息化服务中践行“一网通办”理念,于2021年发布的《复旦大学第十四个五年规划纲要》文件中明确:要建成“一网通办”“一网统管”智慧校园特色名片,完善校园数据治理体系。

面向留学生的高校图书馆嵌入式学术规范教育优化策略研究——以复旦大学图书馆为例

高校图书馆的学术规范教育能有效预防留学生的学术不端行为,提高留学生规范写作学术论文的能力。文章采用行动研究法,以复旦大学图书馆与复旦大学国际文化交流学院合作开展的面向留学生的嵌入式学术规范教育活动为研究对象,了解高校留学生学术规范教育现状和需求,梳理目前国内高校留学生在学术活动和学术规范教育中存在的问题,并从构建多层次的教育内容体系、丰富教学形式、加强馆员跨文化教学能力建设、促进图书馆与校内机构合作等方面探讨了优化策略。

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼科科室简介

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼科由我国著名眼科教育先驱、一级教授郭秉宽教授于1952年创立。现为国内领先、国际知名的眼科医疗、科研与教学基地。现任医院院长周行涛教授、副院长徐格致教授、眼科主任钱江教授。眼科拥有终身教授2名、国务院特殊津贴获得者2名。

“认知体验-固本强基-前沿创新”——复旦大学化学实验课程体系的建设与实践

化学国家级实验教学示范中心(复旦大学),把培养一流本科生作为坚定目标和不懈追求,广泛吸收国内外先进的教育教学理念,聚焦国家社会对人才的需求,增强课程体系化建设,深化内涵,拓展外延,经过多年教学探索、建设和实践了“认知体验-固本强基-前沿创新”的进阶化学实验课程体系。在国家“教育数字化”战略发展方向,持续推进数字化教育资源,践行创新培养,优化和强化示范平台建设,实现中心的可持续发展。

新型冠状病毒感染疫情暴发前后复旦大学附属闵行医院多重耐药菌监测分析

目的统计分析新型冠状病毒感染疫情暴发前后复旦大学附属闵行医院多重耐药菌检出情况和耐药率变化。方法比较2017—2019年(疫情前)和2020—2022年(疫情后)两个阶段6种细菌的耐药性变化。使用WHONET 5.6软件统计细菌耐药监测数据。结果较疫情前,疫情后耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌检出率升高(40.1%对27.9%,P<0.01),耐碳青霉烯类大肠埃希菌检出率降低(1.9%对3.1%,P<0.05),其他耐碳青霉烯类的鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌和耐万古霉素肠球菌检出率无显著差异。疫情暴发前后,多重耐药菌均主要分离自呼吸道样本(78.4%对78.5%)。疫情后ICU多重耐药菌总检出率明显高于疫情前(53.1%对35.5%,P<0.01)。较疫情前,疫情后耐甲氧西林金黄色葡萄球菌对甲氧苄啶-磺胺甲唑的耐药率下降(3.5%对15.7%,P<0.01),粪肠球菌对青霉素G、氨苄西林和左氧氟沙星的耐药率均降低,屎肠球菌对高浓度庆大霉素的耐药率降低(39.2%对50.1%,P<0.01),大肠埃希菌对亚胺培南的耐药率降低(1.2%对2.7%,P<0.01)。铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率基本保持稳定,疫情暴发前后无显著差异(P>0.05)。结论新型冠状病毒感染疫情暴发后耐碳青霉烯类大肠埃希菌检出率明显下降,耐碳青霉烯类的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌有下降趋势,但耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌检出率和耐药率显著增加,仍需加强院感防控管理,控制多重耐药菌的传播。

研究性学习效果评价量规研制——以复旦大学生命科学学院教改实践为例

研究性学习因其能够促进大学生主动深度学习、培育创新能力而日益得到重视,然而研究性学习的教学效果不如传统教学方式那样容易测评。本文基于“发现学习”理论,将研究性学习分解为5个阶段——认识研究、设计研究、实施研究、展示研究与反思研究,以21种研究素养和50项具体行为指标构建起能够测度研究性学习成效的量规工具,并进行了系统的信效度检验。初步测量结果显示,项目型教学模式能有效提升学生的实验技能和学术表达能力,但对于学术志趣的培养存在短板;而课程型教学模式在培育学术志趣和科研视角方面展现出独特优势。两种模式的深度融合能满足学生在知识、能力、品质方面的三重提升,为中国一流大学的研究性学习模式和评价体系建设提供参考和借鉴。

以现代化为导向的大学图书馆馆员能力建设实践与思考——以复旦大学图书馆为例

党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。大学图书馆现代化是大学现代化和中国式现代化的重要组成部分,馆员现代化是大学图书馆现代化的灵魂。通过梳理国内外大学图书馆馆员能力建设相关的理论与实践,结合复旦大学图书馆发展实际,从提升多元化能力、应用新技术能力、发展创新能力、强化团队协作能力以及培养人文素养等五个方面总结在馆员能力建设上所做的实践探索;未来复旦大学图书馆将以思想教育为引领、以终身学习为目标、以融合创新为重点、以国际视野为导向,聚焦馆员现代化能力建设,提高图书馆的竞争力,为中国式现代化的发展贡献智慧和力量。

复旦大学附属中山医院厦门医院2023年上半年住院药房口服质子泵抑制剂的应用情况

目的分析住院患者口服质子泵抑制剂(PPI)的应用情况及发展趋势,评价临床PPI用药合理性。方法收集2023年1月至6月复旦大学附属中山医院厦门医院(以下简称“本院”)医院信息管理系统中的PPI使用数据,获取PPI的品种、规格、年出库总量与年销售总金额等。采用世界卫生组织(WHO)推荐的成人限定日剂量(DDD)、用药频度(DDDs)、日均费用(DDC)等进行统计分析,利用排序比等进行回顾性分析。结果雷贝拉唑钠肠溶片使用占主导,不同厂家的雷贝拉唑钠肠溶片价格不同,使用频度有所区别;艾司奥美拉唑镁肠溶胶囊使用频度居第二,价格方面占优势;兰索拉唑肠溶胶囊使用频度最小;用药金额和用药频率同步性大致较好。结论2023年1月至6月本院住院药房口服PPI使用情况较为合理,符合规范。

复旦大学附属中山医院期刊中心关于论文写作或评审中使用ChatGPT或其他生成式人工智能(generative artificial intelligence,GenAI)技术的有关规定

1.生成式人工智能(generative artificial intelligence,GenAI)不能作为论文的作者。GenAI无法对论文的原创性、准确性和完整性负责,不能声明利益冲突,也不能管理版权和许可协议,无法满足作者的相关要求。2.论文重要部分(如研究方法、结果、对结果的解释分析等)的撰写应由作者完成。

复旦大学附属儿科医院厦门医院2020年门诊盐酸哌甲酯缓释片的应用及合理性分析

目的分析我院2020年门诊患儿盐酸哌甲酯缓释片的使用情况,评价该药物使用的合理性。方法采用回顾性分析我院门诊药房2020年1月至2020年12月盐酸哌甲酯缓释片的处方,分析统计处方的年龄、性别、用药频率及天数等数据;利用限定日剂量(DDD)和药物利用指数(DUI)评估处方合理性。结果本院盐酸哌甲酯缓释片处方男女比例24∶1;7~10岁患者最多,占总处方数比例70%。盐酸哌甲酯缓释片的DUI为0.62<1。结论我院盐酸哌甲酯缓释片的使用基本合理,但处方质量需要进一步提高,以保障临床用药的安全性和合理性。

“类型小说工作坊”:复旦大学创意写作的教学实践与探索经验

“类型小说工作坊”是复旦大学创意写作专业最新的教学实践与探索经验之一,由王安忆搭建的“小说工作坊”发展而来。“小说工作坊”的教学模式是“实践+讨论”,其教学特色则是命题训练。在此基础上,“类型小说工作坊”引入了类型小说的叙事技术和匿名评点的回顾机制,促使学生积累叙事技巧、打破写作惯式、识别作品优劣,以期培养其专业化和职业化的写作能力。“类型小说工作坊”的课堂流程清晰、评价体系丰富、教学效果明显,为创意写作专业的创新发展提供了有益借鉴。

复旦大学党委常委会传达学习全国教育大会精神

9月11日,复旦大学以党委常委会“第一议题”暨党委理论学习中心组集体学习的形式,传达学习全国教育大会精神。校党委书记裘新主持会议并作总结讲话。校长、中国科学院院士金力,全国教书育人楷模、中国科学院院士赵东元作交流发言。裘新指出,习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,具有很强的政治性、思想性、指导性,为加快建设教育强国提供了根本遵循和科学指南。

“一切为了孩子”复旦大学附属儿科医院携手爱佑慈善基金会2023爱心盛典温情启幕

复旦大学附属儿科医院与爱佑慈善基金会有近十年的公益合作,从大病儿童医疗救助逐步扩展到人文医疗、医务社工、医疗行业支持等各个专业领域,铺开了一张儿童医疗公益的全景版图。正因为双方在理念、价值观上的契合,才能不断创新突破,为儿童健康创造更多可能。

基于SVG技术的高校思政融媒体实践——以复旦大学为例

作为一种新兴排版技术,SVG突破了传统图文排版模式,凭借其丰富的视听互动效果,在当代青年大学生群体中形成强烈共鸣。本文以复旦大学在“融媒体+思政”工作中的相关实践为例,探讨并总结运用SVG技术开展思政教育的重要性及经验方法,为高校思政工作者提供网络育人的新思路。

提高净化手术室洁净度的改造措施分析——以复旦大学附属眼耳鼻喉科医院洁净手术室改建为例

为提高净化手术室的洁净度,运用模块化手术室、集成空调系统和净化机组,大大提高了工程效益,强化送回风管道、内密封的施工工序和质量控制,确保了净化系统在调试和检测环节均达到设计要求,为类似改建工程提供理论依据与实践标准。

藏书印修复方案初探——以复旦大学图书馆《岭表诗传》藏印为例

复旦大学图书馆藏《岭表诗传》有方功惠、刘承翰藏书印,铃印因虫蛀而残缺,既影响书籍寿命与美观,亦不利于流通阅览。笔者对残印进行模拟修复,并以此为例探索藏书印修复的材料、步骤与方法:通过X射线荧光光谱法,检测原印印泥与修复颜料的元素成分,结合光学色度检测与传统配色实践,选定适合的修复颜料;选用适合的纸张制作仿真书页;通过文献调研,找到方功惠藏印的完整样本,制作修复模板;以线笔、竹签为工具,以印泥、国画颜料为材料,在仿真书页上对藏书印进行勾勒、全色、接笔。藏书印模拟修复符合古籍修复原则,既保证古籍物质形态的安全,又保留了古籍流传印迹,亦是对古籍修复技术的有益探索。

建筑空间可持续利用的高校餐厅改造案例研究——以复旦大学北区餐厅改造为例

高校建筑资源面临着两大问题,一是师生活动空间严重不足,二是资源没有得到合理利用。以餐厅为例,很多餐厅在设计时没有充分考虑到空间的有效利用,导致用餐高峰期显得拥挤不堪。同时,餐厅的布局和环境也可能不适合某些特定场合,如学术交流、社团活动等。因此,需要通过对餐厅进行改造,以实现空间的优化和利用。论文阐述了建筑空间可持续利用的背景及主要问题,并介绍了建筑空间可持续利用的概念及特征,以复旦大学北区餐厅改造为案例,分析了高校餐厅空间可持续利用的改造效果。