创新的强化与冲突控制——暨南大学管理学院博士生导师隋广军教授访谈

建设知识驱动的经济是我们竞争的未来，但创新不会自动地带来社会进步。人们必须对某阶段的创新目标做出道德判断，有选择地实现经济的、生态的、以及社会的平衡。因此，可持续发展的道路可以通过建立对未来的共同远景来实现，而这一远景必须对公共及私有的政策制定者和投资人产生激励作用。创新不再由过去所驱动，而是被未来所牵引。

暨南大学MPA教育,公共管理应用型人才开发的实践与探索

暨南大学于2004年获得公共管理硕士(MPA)专业学位培养资格,2005年招收第一届MPA研究生。在五年时间里,暨南大学MPA人才培养教育开展了大量工作,兢兢业业地探索"侨校+名校"的MPA人才培养之路。形成了自身鲜明的特色,树立了暨南大学MPA的品牌,但也面临许多艰难挑战,今后将在实践中进一步进行"先行先试"的积极改革与探索。

高校经济管理类专业实验室建设与管理——暨南大学管理学科实验中心建设实践

本文报告了暨南大学管理学科实验中心建设的思路与实践,包括实验室构架、配置、系统安全与管理等。其基本思想是实验中心要分教学实验中心和研究室两个层次来建设,体现与教学课程内容紧密结合的实验教学体系以及与各系各学科点以课题研究为主的专用实验需求。在管理学科各专业之间创造一个资源交互共享的局域网环境,管理上实行教学、实验和科研辅助人员三位一体,充分实现场地、仪器设备、实验室工作人员三类资源共享以及统筹安排。

硕士研究生专业认同研究--基于暨南大学的调查

通过问卷调查对硕士研究生的专业认同状况进行了分析研究,结果表明:从总体上看研究生对所学专业的认同水平较高;专业认同与学习效果之间存在显著正相关;在影响专业认同的外在因素中,就业前景、专业教育和专业的社会认可度等因素与专业认同呈显著正相关,专业的传统性别定位与专业认同之间关系不大。

电子商务专业人才培养现状调查分析——以暨南大学为例

文章利用问卷调查的形式,对暨南大学电子商务专业人才培养状况进行了调查。结果显示:暨南大学电子商务专业人才培养存在目标定位不够明确、专业实习重视不够、个性培养、教学方法以及案例教学方面还有待加强等问题。针对这些问题文章提出了建议,既有利于暨南大学电子商务本科专业进行教学改革实践,同时对全国普通高校电子商务专业的改革也有借鉴作用。

高校图书馆社交休闲空间需求与供给优化研究——以暨南大学为例

用户社交休闲空间需求日益增长是图书馆空间演变的重要时代特征与发展趋势,高校图书馆面临拓展和优化社交休闲空间供给的现实压力。通过问卷调查暨南大学师生对图书馆社交休闲空间及空间要素的需求,结果表明,读者对于社交休闲空间特定的空间类型、设备设施、环境氛围以及服务有着较高的需求。分析表明,用户身份、专业、性别等人口学变量对其需求产生一定影响,提出从空间规划、环境布置、智慧化建设、多元文化服务等7个方面进行空间供给优化的策略。

面向海外华人留学生的教育培养调查与思考——以暨南大学为例

由于拥有相似的文化背景,在华求学的海外华人学生能够较快地融入校园与社会环境,但在专业学习上仍然面临着文化不适应或者文化再适应的问题。结合调查,本文指出创造机会、开拓渠道让海外华人学生尽可能地接触现实的社会与市场,了解实际的行业问题,熟悉和建立自己的专业网络,建立实践型、创业型的教学导向与模式将能够适应海外华人学生求学动机的功利性转变,实现良好的教育培养效果。

90后大学生的思想教育管理特点和规律

随着大批90后进入大学,如何认清90后大学生思想新特征,做好90后大学生思想教育工作是目前高校学生思想政治教育工作面临的重要课题。文章从90后大学生思想教育管理的实务出发,在分析90后大学生思想特征的基础上,总结和归纳90后大学生思想教育管理的特点和规律,以求为创新和加强90后大学生思想教育管理提供理论依据。

大学生“网络依赖”心理干预及效果——基于湖南警察学院的样本对照试验

通过发放诊断问卷,从湖南警察学院450名新生中筛选出22名具有一定网络依赖倾向的学生,将其随机分成同质的实验组与对照组,按照干预方案对实验组进行26次干预。结果表明:干预训练有效降低了被试的网络依赖水平,表现为上网时间与频次减少、人际交往欲望增强、自我管理能力增强、网络依赖程度明显减轻。

学院制与高校纵向管理体制改革

学院制适应了高校大发展的管理需要,但也带来了新的问题.在科学合理组建学院的基础上,可考虑实行'三级建制,两级管理,院实系虚'的管理模式.校、院之间分权,院、系之间集权,院为实体,加大资源整合力度.院级机构宜简,应尽量设岗而少设机构,防止管理人员出现新一轮膨胀.

初入职场大学生沟通障碍管理研究

沟通在企业管理中处于重要地位,初入职场大学生处于从学校转向职场的特殊时期,在进入组织后会面临一系列沟通问题。本文阐述了初入职场大学生组织内部沟通障碍的具体表现,分析了其产生的原因,并基于供需关系提出了相应的沟通管理对策。

机遇、挑战、对策──面向21世纪的管理学院教育创新

２１世纪需要的是具有创新精神、高素质的人才，高素质人才的培养需要高水平的教师，而高水平教师的高水平发挥又需要一个高效运作的管理模式和科学的课程安排。本文从侨校管理学院一个侧面，对如上问题，结合自身实践，进行了初步探讨。

收入会计理论研究:基于管理会计视角

管理会计体系完整性是构建我国自主管理会计知识体系的前提。利润=收入-成本,收入与成本(费用)是构成利润的相互依存、相互作用的两个要素。要阐明企业价值(利润)真正的来龙去脉,不仅要厘清成本与收入的内在结构,而且要理顺收入与成本之间的内在逻辑关系。基于上述认知,依据成本会计揭开成本“黑箱”的逻辑,分析构建收入会计的动力源泉与理论需求,阐明收入会计的内涵、特征及理论基础,明确收入会计的内容、方法,完善管理会计理论体系,为企业财富创造提供理论指南。

数智时代下企业集团司库管理创新模式研究

资金是维系企业集团健康发展的重要保障,随着数智时代的到来,以数据为要素的司库管理模式为企业集团资金管理提供了新动能,大幅提高资金管理的智能化、高效化水平,实现实时风险监控和预警。为此,本文阐述了企业集团资金管理的难点与司库建设思路,并以Y集团为例介绍了数字化转型中推进司库管理的主要实施内容和保障措施,最后提出了推进企业集团司库管理的建议。

基于人力资源管理的大学教师心理契约结构研究

在访谈、开放式问卷调查、预试的基础上,编制“大学教师心理契约问卷”,采用探索性因素分析和验证性因素分析,探讨了高校教师心理契约的结构,获得了交易维度和关系维度的二维度模型。

高管宏观认知与管理层预测——基于MD&A文本信息的经验证据

本文基于管理层讨论与分析(MD&A)的文本信息构建高管宏观认知(MMC)指标,以此衡量管理层对公司所处宏观经济环境的关注、解释以及将此运用于决策的认知能力,并实证检验该指标对管理层盈余预测的影响。研究发现,高管宏观认知会显著提高管理层盈余预测的准确度、降低管理层预测误差。相对于MD&A的回顾部分,展望部分所体现的高管宏观认知对管理层预测的影响应该更大。异质性检验发现,当企业属于周期性行业、市场竞争地位较低以及自愿披露盈余预测时,上述关系更为明显。进一步分析发现,高管宏观认知越高的企业,盈余信息的资本市场反应越强,企业业绩越好、波动性越低,业绩预测越具有宏观信息含量。本文将宏观经济对微观企业的影响内化到企业层面,对改善上市公司信息披露质量具有重要启示。

基于边疆地区特色产业的校企合作实践教学基地建设研究——以喀什大学旅游管理专业为例

边疆民族地区高校的旅游管理专业高等教育要立足生源实际,以边疆地区特色旅游产业为依托,充分利用社会资源,通过校企合作的形式,建立健全以培养应用型人才为导向的实践教学基地建设机制和管理模式。本文以喀什大学旅游管理专业作为研究对象,提出构建地方高校、旅游企业、地方政府以及旅游行业协会多方参与的突出“地方性”的“结合地方经济全面合作模式”,并结合实际提出校企合作实践教学基地建设的对策。

整体性治理视域下我国高等教育管理大数据赋能路径研究

“大数据”时代正改变和重塑高等教育管理现状。面对现阶段我国高等教育管理面临的机遇和存在的问题,在数据应用方面应加速数字化改革,推动经验驱动、数据助力的教育决策转变为数据驱动的新型决策,使单向教育管理让位于协同治理,服务能力由被动响应服务向主动服务提升。本文在“整体性治理理论”视域下进行分析,结合国内外高校应用大数据的发展趋势,在大数据技术的有效运用上提出整体性治理对策,认为高等教育管理要顺应“数字化2.0”浪潮,利用大数据技术,在顶层设计和统筹机制、主体素质和人才资源配置、服务转变和管理优化、信息技术升级和平台互联四个方面推进教育治理现代化。

高层中庸型领导对中层管理者建言行为影响研究

中层管理者作为组织知识管理者、创新执行者及方案整合者的结合体,其建言行为对高层领导有效决策、组织管理创新至关重要,如何激发中层管理者建言行为日趋迫切。为此,基于社会认知理论,探究高层中庸型领导对中层管理者建言行为的影响。通过两阶段自我报告的问卷调研,分析312位企业中层管理者的实证数据,研究结果表明:高层中庸型领导正向作用于中层管理者建言行为;心理安全感在高层中庸型领导与中层管理者建言行为之间起中介作用;非正式地位在中层管理者心理安全感与其建言行为之间具有负向调节效应。

企业成本管理信息的自愿性披露与市场反应研究

论文以2006-2019年沪深A股上市公司为样本,研究企业成本管理信息自愿性披露的市场反应。结果表明:企业成本管理信息的自愿性披露越多,市场反应越好;当企业机构投资者持股比例高时,企业成本管理信息的自愿性披露的正向市场反应会更好。