走特色发展之路 启名校风帆远航——湖南省长沙市长郡雨花外国语学校办学特色纪实

文章介绍了湖南省长沙市长郡雨花外国语学校的办学特色,这是一所有温度的学校,师生永远被放在第一位;这是一所有厚度的学校,家国情怀被深深植根其中;这是一所有宽度的学校,开放的课程重在核心素养培养;这是一所有高度的学校,创新与追求永远在路上。

翔于高远贵于朴,雨润丹桂香外溢——湖南省长沙市长郡雨花外国语学校刘翔贵校长的教育人生

文章介绍了湖南省长沙市长郡雨花外国语学校刘翔贵校长的治学理念,展示了一个优秀校长独到的办学思想和风范,展示了一位教育工作者执着的教育情怀和追求。

湖南省长沙市重点高中学生就读模式的调查研究

本研究主要以湖南省长沙市长郡中学（以下简称“长郡中学”）和长沙市其他两所重点中学——湖南师范大学附属中学（以下简称“师大附中”）和湖南省长沙市第一中学（以下简称“市一中”）为研究对象，对部分高中学生和家长分别进行了问卷调查。试图了解长沙市重点高中学生目前选择的就读模式及最受欢迎的就读模式，探讨不同的就读模式对学习成绩的影响，找寻目前重点高中陪读现象普遍的原因，以及陪读的效果、影响。调查发现，长郡中学有85%的学生、85%的家长认同在校晚自习；不同的就读模式对成绩并无大的影响，只有20%的学生家长认为有促进作用。陪读有它的积极作用，也有其负面影响，学生与家长的看法不尽相同。最后，本研究对是否选择陪读给出了一些建议。

地理实验教学内容及条件的探讨

开展地理实验教学能最大限度地调动学生学习的积极性,吸引学生参与课堂知识的构建,培养学生的创新能力。但目前地理实验教学中没有专门的地理实验场所及配备齐全的规范化的实验器材,教师和行政管理部门缺乏地理实验的观念,教学过程中没有严谨的实验教学方案。文中通过实证研究,指出中学地理实验教学应以验证性实验为主,规范性的实验器材及专用的实验场所是开展地理实验教学的必要条件;严谨的实验方案是提高地理实验教学效度的根本保证。

谈年级组的构建与管理

本文主要是研究学校年级组该如何构建与管理,以提升学校的管理效能,分别从年级组的组成与分工;抓好教学管理,打造一支业务精良的教师队伍;以教育教学为中心,扎实开展各项活动,努力提高教育教学质量等方面去论述。

创新教育与中学体育教学改革的探究

随着新课程的不断改革,各个学科都在进行改革,创新教育的形式作为现在教育工作中的重点在逐渐发展着。中学现在体育教学应该改变之前传统的教学方式,应该开创娱乐的课堂环境,增强学生学习的主动性和积极性,使学生在学习的过程中可以得到发展机会,可以促进教学事业的改革。本文主要通过笔者教学中积累的经验,分析在中学体育教学中如何采用创新的教育模式,进一步改革教学方式。

“木炭还原氧化铜”实验的一体化设计

遵循实验改进的科学原则,立足教学实际,对文献中“木炭还原氧化铜”的实验改进从实验药品、实验器材、实验环境三个角度,总结出该实验成功的最佳条件是:使用打印机墨盒中残余的碳粉、用脱脂棉卷成粗棉条作灯芯、用浓度为95%的酒精作燃料、用玻璃丝增大反应物接触面积、控制好碳粉和氧化铜质量比为1∶10.6左右。该实验装置的一体化设计,操作简单,耗时短,安全环保,整个实验体现绿色化学理念,提升了实验教学效果。

三大特色校本课程,为学生幸福人生奠基

湖南省长沙市长郡雨花外国语学校是一所走读兼寄宿、以外语见长、各学科并重的九年一贯制公办特色学校。拥有左家塘、环科园、洪塘三个校区,三校区实行联动管理。学校秉承'全面发展,彰显个性'的教育理念,坚持'突出特色,文化立校'的办学思路,以'求真至善,学贯中西'为校训,发扬'扎实做事,朴实做人,执着育人'的工作作风,以'做内涵丰富的绅士、气质高雅的淑女'为学生日常行为准则,立足培养身心健康,基础扎实,志存高远,有中国灵魂的世界公民,为学生的幸福人生奠基。

中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例

教学案例分析是改进教学、提高教师教学水平的一个重要手段。现有的教学案例分析多为感性的、定性的,缺乏量化。结合教学案例分析评价的已有研究,通过对大量教学案例的剖析,构建了教学案例分析框架。结合具体示例,探讨教学案例分析框架在三个方面的应用:定性与定量相结合,深入、具体地评价教学案例;刻画某个教学内容主题案例的整体水平,明确内容主题的教学问题和改进空间;对比分析不同类别的教学案例,描述其特征和差异。

《动物笑谈》教学实录

教学目标:1.根据阅读提示,提炼阅读要点,指导学生阅读。2.继续巩固默读方法的训练,逐层落实默读训练点。3.引导学生学习劳伦兹对动物、自然的挚爱,对生命的尊重以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。教学重点:1.根据阅读提示,勾画阅读要点。2.引导学生体会本课诙谐风趣的语言特点。教学难点:体会本课诙谐风趣的语言特点。

关于新冠肺炎疫情谣言的分析

2020年,一场新冠病毒带来的肺炎暴发,并且立即引起了所有人的高度重视。但是,与此同时,一些媒体,特别是网络媒体.散布不实信息,谣言与真相交杂在一起,让人难以分清。那么,这,些谣言究竟来自哪里?谣言的传播又有什么特征呢?带着这些疑问,我对我们这个大家庭的成员进行了问卷调查,对不在身边的家庭成员则采用电话调查的形式。调查对象为爷爷,奶奶.外公、外婆、爸爸、妈妈、叔叔婶婶、妹妹等共计15人。

补牙

看牙医是很多人的心结。如果不是特殊情况,谁都不想去。我的牙齿乱七八糟的,好比山洞里的石钟乳和石笋,不补不行了。"前方限速……"太远了,导航想必都"口干舌燥"了,我们才走了一半的路程。一路上,我忐忑不安:"补牙是啥感觉?酸?麻?胀?痛?不会要打麻药吧?不会把血管切断吧?"我不安地摸了摸牙齿。终于到了,我下了车,进了一个叫"方寸口腔"的屋子,坐着等医生来。