甘肃省三校生高考语文命题及备考初探

近几年,三校生高考已经成为甘肃省中等职业学校大部分学生的热门选择,很多学生通过参加普通高等学校对口招生考试,步入了省内本科院校及省内外高职院校深造。所以,有针对性地指导中等职业学校学生做好高考复习势在必行。

浅议农村职业中学农业类专业的教育教学改革

随着农业科技不断进步和农村产业结构的调整，目前农村职业中学的农业类专业教学，已不适应农业技术人才市场的需求，也难以满足人们日益增长的多样化职业教育的要求，存在的主要问题，教育教学改革势在必行。

基于核心素养的中学英语课堂教师语言运用策略探究

核心素养是指一个人需要具备的适应终身发展和社会发展的素养,基于核心素养的中学英语课堂教师语言运用,总体来说是要注意语言运用的规范性、准确性、艺术性、连贯性、丰富性、语境性。基于核心素养的中学英语课堂教学,教师需要在平时课堂更加注意用语,运用有助于培养中学生核心素养的语言,不断提高英语语言的标准性、国际性、丰富性、有趣味性。

新时代加强中学班主任工作之我见

职中班主任只有紧跟新时代的步伐,合理确定自身工作目标,才能更好地培养德智体美劳全面发展且具有职业技能型的人才。职中班主任应不断在工作中探索与总结工作经验,加强自我能力的学习与锻炼,更合理地帮助学生健康快乐地成长。

“互联网＋”背景下农村中学生法治教育有效路径研究

随着社会的不断发展,互联网已经实现基本普及,在互联网的影响下,农村教育也迎来了新的机会.中学生的法治教育是当今社会最为重视的教育内容之一,但在农村这项工作的开展往往面临许多的问题.在“互联网＋”的影响下,农村中学生法治教育水平有了大幅度的提高,互联网也为农村中学生法治教育提供了许多有效途径.

农村中学生对互联网+法治教育的认知度与接受研究

法治社会的形成,需要每个人都懂得法律,遵守法律,并且与违法行为作斗争。城市人们由于受教育程度普遍较高,因此对法律知识懂的也较多。而农村由于各方面相对落后,因此受到的法治教育也较少,法制观念薄弱,农村中学生也是如此。如今网络发达,可以运用互联网对中学生进行法治教育,通过调查研究农村中学生对＂互联网＋法治教育＂的认知度与接受度,并对此提出建议,提高农村中学生的法律意识。

浅谈新课改下的农村中学生物教学

目前各中学都在实施新的课程改革,生物新课标的课程理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。在新教材中,增加了大量的生物实验,对中学现有的师资、设备等教学资源提出了更高的要求。本文分析农村中学生物教学中存在的问题,探究解决办法,可充分发挥资源优势,提高中学生物教学质量。

“互联网+”背景下农村中学生法治精神的培育

在“互联网+”背景下,“互联网+教育”模式有效开展,针对当下存在的农村中学生法治观念淡薄、培育形式单一等问题,要通过加强培育主体再教育、强化中学生互联网自学能力来促进农村中学生法治精神培育工作的展开。

职业中学德育课习题集开发之探究

文章针对甘肃省参加甘肃省中职学生对口升学考试的人数逐年增加，但用于参加对口升学考试进行考前复习的练习题很少的现状，提出了德育课习题集开发的意义、内容及开发过程中要的注意问题。

分层次教学在中学英语教学中的应用分析

随着我国教育行业的发展,素质教育已经成为我国教育行业中的主要发展趋势。对于高中阶段的学习而言,普通高中生可以通过高考进入大学中深造,而职业中学学生除了考大学外,也可以通过文化知识学习与实践能力的培养提升自身的社会价值。英语作为提升学生在学习过程中实践能力的基础学科,为了提高教学效率,需要在职业中学英语教学中采取先进的教学方法。对此,教师可对分层教学在职业中学英语教学中的应用进行探讨。

漫谈利用“淘题吧”优化中学英语教学

在高中英语教学中,利用"淘题吧"能够使学生轻松高效的学习,并使学生快速进入学习状态."淘题吧"的有效使用实现了与课堂的完美结合,创造高效的高中英语教学模式.对此,教师可对如何利用"淘题吧"优化中学英语教学进行探讨.

基于思维开发的中学英语阅读教学探究

传统的中学英语阅读教学轻视了对学生思维的开发，因此存在众多弊端，教学方式也较枯燥单一。文章基于学生思维能力的开发来研究中学英语阅读教学，分析了传统英语阅读教学的具体弊端，指出了新型教学即基于思维开发的教学的好处与必要性，并且给出关于实施的建议，以期提高中学生的独立思考能力、全面思考能力和透过现象看本质的思维能力。

农村职中学生礼仪教育校本教材的开发

礼仪教育是学校德育的重要组成部分,对职中学生进行礼仪教育和开发出一套适合对职中学生进行礼仪教育的校本教材就显得相当紧迫和必要.本文拟就校本教材的框架结构及主要内容的设计进行阐述.

“互联网+”背景下农村中学生法治教育的发展创新

国泰民安，是每个国家都在追求的目标，中国也不例外。民安，即人民安居乐业，要实现这点，首先就要平安。这取决于很多因素，除了自然灾害，人类无法控制的现象，很大程度上还取决于人民的法治观念。城市中学生由于受到的教育比较全面系统，而且社会氛围良好，接触到的法律知识也比较多，因此有较强的法律意识。农村中学生由于当地的文化水平相对落后以及其他因素，因此受到的法治教育比较少。如今互联网逐渐普及，农村教育中应该充分利用“互联网＋教育”系统，加强对中学生的法治教育，并且利用互联网在一定基础上创新法治教育，加强中学生法治意识。

中学英语教学策略之探究

作为中学英语教师,在面对新时期的教学改革时,应在各方面完善发展教学策略,以贯彻落实新课程理念,以培养学生学习能力和提高学生综合素质为目标,提高英语课堂效率,更好地培养学生的学习能力和综合素质。为实现这一目的,教师可从发展教师自身素质、改进课堂教学方式、转变师生关系理念这三个方面进行研究,全方位地提高教学效率,改善教学策略。

改革农村职业中学课程设置促进新型城镇化建设

新型城镇化建设为职业教育带来了前所未有的机遇和挑战。分析当前职业教育课程设置上存在的主要问题与改革的必要性，总结出改革职业学校课程设置的策略与措施，为新型城镇化建设提供有力的人才支撑。

激发职中学生数学学习兴趣的教学策略研究

现阶段数学教学已经成为各大中职院校的必修课,并在实际的数学教学的过程中教师非常注重学生数学知识应用的情况。职业中学的学生培养目标往往是拥有较强的专业性,以此来向社会输送高素质的专业人才。但是在实际的教学过程中,职业中学的学生普遍存在着数学知识不扎实,对数学学习不积极的情况。这就需要教师在实际的教学过程中根据学生的特点展开针对性的教学,以培养学生学习数学的兴趣为主要授课方向,进而帮助职中数学课堂提高授课质量与效率。该怎样培养学生的数学学习兴趣成为职业中学每一位数学教师需要攻克的教学难题。笔者将会在本文的论述中就怎样激发职中学生数学学习兴趣展开研究,并且根据笔者的实际教学经验,简单阐述在现阶段职业中学数学教学存在的问题,并针对问题提出相对应的教学策略。

农村中学语文教学创新性思考

语文教学在学生的学习过程中起到一个很大的作用,作为承前启后的中学语文教学尤为重要。中学语文教学有别于小学语文教学,而在农村中的语文教学更是需要及时的创新和提高,本文将对农村中学语文教学的创新性做一些讨论。

探索农村职业中学课程改革推进新型城镇化建设

新型城镇化建设为农村职业教育带来了前所未有的机遇和挑战。但目前职业中学的课程存在诸多问题，通过探索课程改革，促进农村职业教育的发展，以推进新型城镇化建设。

农村中学发挥生物教学优势积极开展实践教学

实践是教学的一个重要环节。虽然当前城乡教学综合水平存在的差距是不争的事实，但从中学生物教与学的角度来看，农村中学的生物教学具有得天独厚的优势，可充分利用周围环境丰富多彩生物资源，强化实践教学，提高教学效果。