新时代高校篆刻美育教学实践探究——以西华师范大学主题印教学为例

篆刻是新时代高校美育课程中的重要组成部分,篆刻美育教学是落实立德树人的重要路径,是全面加强和改进新时代高校美育工作的重要举措。西华师范大学书法学院主题印教学实践,将篆刻美育与三全育人相结合,与课程思政相结合,与时代特征相结合,在每一届学生篆刻创作课中,选择了“建党百年”“唱响校歌”“奥运精神”“玉兔呈祥”作为篆刻创作的主题,在实践课程中结合主题印创作的特点,赋予篆刻创作美育内涵,体味“书品即人品,治印学做人”的道理,有利于帮助大学生树立正确的价值观与审美取向、增强文化自信与爱国情怀、提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

浅谈在园林设计中如何预防病虫害--以西华师范大学新校区为例

园林设计往往只关注园林美观而很少考虑后期植物病虫害的发生情况。园林设计时对不同环境的树种选择以及植物配置方式可能影响后期这些植物的病虫害发生程度。为了探讨园林设计中如何预防植物病虫害,论文采用实地调查的方法对西华师范大学新区一些植物病虫害的不同环境、不同配置发生情况进行了调查。调查结果发现,在不同环境下,同种病虫害的发生情况并不完全相同,植物的不同配置方式下同种病虫害的发生情况也不相同。由此可见,在园林设计时,对树种的选择应该遵循适地适树原则,且应采取正确的植物配置方式,并应该在设计之初预计后期的养护成本,提出合理的养护管理注意事项。

野生动物与自然保护区管理专业三位一体实践基地体系的构建——以西华师范大学为例

当前,野生动物保护、管理与执法等问题已成为社会的热点话题,对相关专业人才的需求日益迫切。我校野生动物与自然保护区管理专业抓住了这一机遇,紧密围绕国家战略需求,积极推进野保专业的改革实践,构建了一个“动物园-自然保护区-科研院所”三位一体的实践基地体系,旨在提供更多的实践机会和学习平台,以提升学生的实践能力和专业素养。通过增加学生实践环节和实践时间、打造智慧课堂、推动实践基地与专业协同发展等手段,学生在实践中不仅能够学到理论知识,还能够实践应用,解决实际问题,实践能力和专业素养得到了有效的提升,明显提升了野保专业人才的培养质量,为未来从事野生动物保护和管理工作打下了坚实的基础。

人体解剖生理学实验中虚拟仿真教学方法的探讨——以西华师范大学为例

虚拟仿真教学是教育信息化与高校教学改革的趋势,有助于提高学生自主学习积极性,培养学生自主判断问题和分析问题的能力。为探讨虚拟仿真技术在人体解剖生理学实验教学中应用效果,借助生命科学学院省级虚拟仿真实验教学中心,开展人体解剖生理学实验教学,学生通过课前预习、线上操作及考核模块,完成实验规定内容。教学效果评价说明,与传统教学模式相比,采用虚拟仿真教学模式具有更好的成绩区分度,其趣味性、可操作性及学习效果得到学生普遍认可,教学满意度较高,但课程内容的丰富性及实验时限仍有待改进。

交通干线对大学校园噪声污染的研究及评价——以西华师范大学华凤校区为例

通过对西华师范大学交通干线噪声的连续监测,采用等效连续A声级计算噪声值,并利用声环境质量标准和环境噪声质量等级标准评价与分析校园的交通噪声污染状况。研究结果表明:整体而言,西华师范大学校园交通干线的昼间噪声监测均值达到65.8d B,超标率为19.64%,声质量处于中度或重度污染水平;从监测点上看,栋梁门的噪声均值最大,为67.1d B,超标率为22.00%;从监测时间上看,8:00-9:30am的噪声值最大,约66.1d B;在一周中,周一至周四的噪声值超过均值65.75 d B,而周六的噪声值最小,约64.7 d B。通过对大学校园区交通干线噪声的监测与分析,以期为制定有效的噪声治理措施、改善该校园的声环境质量提供必要的基础数据支持。

2017西华师范大学本科生课外阅读调查报告

问卷对西华师范大学本科生的阅读意愿、阅读认知、阅读习惯、图书馆服务等环节展开调查,通过数据整理与分析,摸清了西华师大本科生在阅读中的基本现状、呈现的特点、存在的问题、潜在的需求,并总结了图书馆服务的不足与将来发展所面对的挑战和机遇。为了进一步提升学生阅读兴趣,学校应当加强通识教育,图书馆应从做好阅读指导、加强活动组织、健全评价机制等方面进行破局。

论西华师范大学的办学特色及教育价值

西华师范大学在60年发展历程中逐渐形成的"负重自强,铸魂励教"的办学特色,体现了几代西华师大人锲而不舍、追求卓越的精神风貌,是校园文化的集中体现,是学校传统精神的内核,是学校不断开拓进取的强大精神动力,是培养学生师德师能的思想基础和根本途径,是提升学生竞争能力,赢得社会广泛赞誉的有效法宝,在学校的建设发展和人才培养中发挥了重要的作用。

全民阅读时代大学生阅读现状调查——以西华师范大学为例

通过对本年度阅读调查的数据整理,分析了西华师范大学不同性别、不同年级、不同学科大学生在阅读意愿、认知与习惯等方面存在的共性与差异,总结了数据变化中反应出来的趋势与特点,结合图书馆年度工作中存在的不足提出了建议。

西华师范大学博物馆所藏墓券述论

西华师范大学博物馆馆藏文物不同时期墓券4方,包括买地券2方,镇墓券2方。4方墓券券式各异且内涵丰富,包括八卦、河图、符箓等道教及堪舆内容,体现了当时的丧葬习俗,券文中的地名为历史地理研究提供了资料。

西华师范大学校园生活垃圾污染现状调查及建议

随着我国经济的快速发展,人民生活水平的提高,垃圾也在校园内大量的产生。严重的影响着师生的学习和生活。带着对校园垃圾等问题的思考,本文对西华师范大学校园生活垃圾的现状进行了调查和分析。采用现场随机取样方法对生活垃圾的组成成分,垃圾的清运参数等进行了测定。同时估算了西华师范大学生活垃圾的日产量,并对西华师范大学校园垃圾存在的问题进行了探讨。结果表明西华师范大学校园垃圾主要来源于学生生活区和教职员工区。教学区和学生生活区成分比较单一,垃圾成分随着功能区得不同而不同。校园人均日产量为0.4kg。垃圾的组成成分与其他高校比较接近,但与城市相比较存在着差异。其中可回收成分比例比较高。这与西华师范大学作为一个事业单位的特征是一致的。

地方高师院校文化育人路径的探索与构建——以西华师范大学为例

文化育人是当今学校教育的共同追求,也是当前高等院校内涵发展、提升核心竞争力的必由之路。西华师范大学长期注重文化育人,从聚焦“两课”——文化课堂、文化讲座,培育“三心”——感恩之心、奋进之心、奉献之心,打造“四节”——校园文化艺术节、社团文化艺术节、新生文化节、创新创业文化节,弘扬“五化”——红色文化、三国文化、丝绸文化、民俗文化、嘉陵江文化等方面着手,形成了较为清晰的文化育人路径,对新时代高校以美育人、以文化人具有借鉴意义。

论高校师资结构的优化和调整——西华师范大学师资结构调查分析

随着近几年大规模的扩招，我国高等教育已经历史性的跨入了大众化教育发展阶段，高校教师总人数亦呈递增趋势。全国普通高校专任教师2002年达61．84万人。比1999年增加19．27万人，增长45．3％；2003年为72．47万人。比2002年增加了10．63万人，增长了17．2％。高校教师人数如此迅速的增加，反映出我国高等教育发展的良好态势，

方寸存真——试谈藏书章记录的西华师范大学图书馆源流及变迁

西华师范大学的前身是创立于1946年的私立川北农工学院,其后多次变更校名。文章对西华师范大学图书馆各个时期的馆藏书刊进行了整理和翻阅,搜集和考察了从初创时期川北农工学院图书馆的藏书章到如今西华师范大学图书馆的馆藏印章。根据所获得的带着鲜明时代特征的各种馆藏章,揭示出西华师范大学从私立到公立、从合校调整到分校发展、从农工性质到师范性质的几个调整、变迁过程,展示了西华师范大学图书馆随学校几度变迁、改名的历史发展源流及进程。

西华师范大学地理科学国家级特色专业建设探索

我国未来的产业优化与升级、农业发展、高技术产业发展、国际贸易、城市化、人口健康、资源综合利用、社会可持续发展、能源结构优化、环境改善和国家安全等都需要地理科学做出积极贡献。地理科学专业旨在培养适应国家与地方经济、社会发展需要，具备地理科学的基本理论与方法，掌握遥感、地理信息系统和信息科学与技术等基本理论与技能，了解本学科前沿并受到科学研究的基本训练，能在有关部门从事教育教学、科学研究、开发和管理工作的高级专业人才，或继续攻读硕士、博士学位的人才。

高校图书馆“图书漂流”活动研究——以西华师范大学图书馆为例

借"全民阅读"之风,"图书漂流"活动得以如火如荼地开展,尤以高校为甚。文章以西华师范大学为例,分析其开展的"图书漂流"活动,从而窥探出不足和应加以改进之处,为其他高校提供借鉴。

《西华师范大学学报(哲社版)》2003—2005年载文和作者及引文分析

运用文献计量学的方法,对《西华师范大学学报(哲社版)》2003—2005年的载文、作者、引文进行了统计和分析。

《思想道德修养与法律基础》教学现状调查——以西华师范大学2012级学生为例

本文以西华师范大学2012级学生为对象,调查分析了学生对《思想道德修养与法律基础》课程的认可度、喜欢度、最喜欢的教学方法以及课程改进方面的建议等问题,认为应改进教学方法,加强师资队伍建设,使《基础》课真正成为大学生"衷心喜爱、终身受益"的课程。

《西华师范大学学报(自然科学版)》2005—2014年载文统计分析

以2005年至2014年以来《西华师范大学学报(自然科学版)》刊载文章为分析对象,对学报十年来的载文量、基金资助项目情况、作者群结构以及被引情况等进行了统计分析,尝试勾勒出学报出版状况的概貌,找出问题所在并提出相应的建议。