探析大学计算机专业教育一体化建设之路

本文就目前大学计算机教育出现的问题进行分析,讨论了信息化社会环境下需建立终身学习的高素质教师协作团队,提出大学计算机教育一体化培养建设的体系结构,并就一体化培养存在的问题进行讨论,就面向工业接轨还是面向科研等教育实践问题提出了个人见解。

浅谈计算机设计大赛与大学计算机课程教学

随着素质化教育的深入实施,高校越来越重视培养学生实践操作能力,基于此,计算机设计大赛产生,将其与计算机课程教学相连,能在很大程度上激发学生学习兴趣,锻炼大学生心理素质,从而促进大学生健康全面发展。重点阐述计算机设计大赛与大学计算机课程教学之间的联系和相互之间的关系。

对大学计算机课程教学改革的探讨

目前,大学计算机课程是高校教育体系中不可缺少的一部份。但大学计算机课程教学中存在学生起点差异大、教学方法单一、教学时数安排不合理、考核方式单一等问题,严重制约了学生计算机应用能力的提高。因此,研究与改革高校计算机基础课程教学,已经成为一项迫在眉睫的任务。文章就如何提高教学效果、培养学生的应用能力提出教学改革方法。

可视化计算机教学的研究

介绍了可视化技术在教学中的应用,讨论了在计算机教学过程中开发可视化教学系统的考虑,并给出一个软件系统的结构。

计算机网络安全面临的问题及防范

本文从九十年代我国计算机网络迅速发展而逐步面临着网络安全的许多威胁问题,提出研究网络安全问题的重要性,并针对计算机网络安全问题的特点,论述了在网络安全设计及应用中应遵循的原则和应采取的安全技术及防范措施。

计算机网络安全中入侵检测系统的研究与设计

随着计算机病毒、黑客入侵等网络信息安全事件发生频率的逐渐增高,人们越来越意识到网络安全的重要性。网络安全已成为当前计算机网络领域所面临的一个最为主要的问题。入侵检测系统作为时下IT领域内网络信息安全的一门新型热门技术,在保障网络安全方面占有举足轻重的地位。本文主要介绍了入侵检测有关内容,入侵检测的主要方法,以及基于计算机网络安全入侵检测系统的设计。

计算机专业基础课程中的递归教学

通过在计算机专业基础课程中的教学实践,综述递归思想在计算机基础课程中的教学案例,阐述计算机专业基础课程的教学迭代推进过程。借此提出递归的教学模式改革,旨在使学生能从易到难,循序渐进地融会贯通《程序设计基础》、《数据结构》和《算法设计与分析》的思想。启发学生进行思考,拓展教学目标,引导学生进行自主学习,为计算机学科学习打下坚实的基础。

基于极限编程的计算机专业本科毕业设计模式

近年来,大多数高校计算机专业毕业生的专业素质跟不上时代发展的步伐,在工作中综合运用所学知识解决实际问题的能力达不到要求。本文从传统方式下计算机专业毕业设计存在的问题出发,提出了基于极限编程的计算机专业本科毕业设计模式,并对该模式进行了教学实践研究。

计算机图形学实施研究性学习的探索

从学生学习、教学内容、试验教学和用人单位说明了计算机图形学实施研究性学习的必要性,提出了采用验证性试验、模仿性实验和探索式试验实施计算机图形学实验,以问题探讨模式和课题研究模式实施计算机图形学研究性学习,培养学生的实践能力和创新能力。

《计算机图形学》教学研究

为了解决《计算机图形学》在教学中的问题,分析教学中教学内容与教学模式的关系,教学应与学生的生活逻辑相结合,让学生充分参与到教学活动中。教师要多与学生沟通,了解学生的心理,用学生熟悉的实例阐述计算机图形学原理。在多媒体教学过程中尽量用图、表格以自定义动画展示图形学原理的推导、实现,便于学生的理解,进而增强学生的编程实践能力。同时要肯定学生取得的成绩,引导学生向积极的方向发展。

信息化背景下的计算机教育面临的挑战及改革措施研究

进入新世纪，计算机技术取得了快速发展，随着信息化时代的到来，社会急需大量计算机人才，在此背景下，我国教育体系要不断进行改革，不断提高计算机教学水平，为社会输送大量计算机人才，推动自身的长远健康发展。

多媒体技术在计算机教学中的应用

随着现代教育技术的发展，多媒体教学作为提高课堂教学效果的先进教学手段，以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段，本文针对多媒体技术在计算机教学中的优势及其存在的问题进行分析。

计算机实验室的管理探索与研究

针对计算机实验室的特点,如何采取多种管理技术措施预防故障的产生,降低设备的故障率,提高设备利用率,是做好实验室管理维护工作必须解决的问题。

构作纵横图的算法与计算机实现

根据“对称对换法”，给出了构作纵横图的算法及其相应的计算机程序，实现了构作纵横图的计算机化。

西南高师非计算机专业计算机教育现状调查

本文针对目前西南地区高等师范院校非计算机专业的计算机教育现状所进行的调查结果 ,与发达地区高师计算机基础教育进行了比较研究 ,分析并指出了目前西南地区高师非计算机专业计算机基础教育存在的问题 。

公共计算机实验室管理分析

管理系统是计算机实验室管理的核心,它直接关系到计算机实验室运行、学生管理、安全管理等方面的问题。

“激励法”在计算机组成原理教学中的试探

随着就业压力的增大,社会上出现了"读书无用论",大学生学习动力不足的现象。教师如何在教学中激励学生,挖掘潜能,从而让学生肯花时间去学习、钻研?是当代大学教育的一个重要问题。本文简述了在计算机组成原理教学中使用的激励法,以促进提高教学效果和教学质量。

计算机交易平台在量化投资中的应用研究

量化投资的模型,就是各类理财产品的核心基石,更是未来金融投资的核心竞争力。全球范围内,越来越多的投资者进入量化投资这个领域,量化投资已经成为一种主流的投资方式。本文就计算机交易平台在量化投资中的应用进行研究。

贵州民族地区基础教育的跨文化数学教育研究

跨文化数学教育研究是对不同文化背景下的数学教育特点和规律的研究．它的宗旨是努力改善文化背景中不利于学校数学教育的因素，不断缩小与先进地区学校间的数学教育差距．二十多年来，由贵州师范大学主导开展的跨文化数学教育研宄经历了3个研究阶段：跨文化数学教育的宏观研究，数学课堂的跨文化教学实验准备，数学课堂的跨文化教学实验研究——中小学“数学情境与提出问题”教学模式实验研究．中小学“数学情境与提出问题”课堂教学模式，正在全国中小学校推广．