美术学科特色馆藏建设与服务——以首都师范大学美术学院图书资料室为例

分析了高校学科特色馆藏建设的必要性,着重以首都师范大学美术学院图书资料室为例,阐述美术学科特色馆藏的建设情况及其特色服务,并针对现有发展状态提出展望。

高校特色美术藏品数字化和数据库建设——以首都师范大学美术学院资料室为例

高校特色美术藏品数字化和数据库存建设是"数字化时代"的发展趋势,其发展将为高校美术学提供强有力的特色学科服务资源。以首都师范大学美术学院资料室为例,阐述了高校应结合自身特色藏品进行数字化和数据库建设的重要意义,提出相关建设原则,并对其发展进行了展望。

关于学分制之教育观念——以首都师范大学美术学院个案为例

在提倡教育全球化的今天,学分制作为一种教学管理制度在国内外高校中扮演的角色日益突出。应该怎样看待学分制和如何实施学分制是中国教育工作者所关注的问题,而其中最重要的应属教育观念。文章以首都师范大学美术学院推行学分制的个案分析,肯定并重申了学分制是培养高素质人才的现代化教育管理制度。肯定了更新教育观念是实施学分制的重要环节。

高校古籍线装书建设初探——以首都师范大学美术学院为例

高校古籍线装书是重要的特色馆藏资源,现存状况却不容乐观。本文以首都师范大学美术学院资料室馆藏古籍线装书建设情况为例,阐述对其进行建设的必要性,并通过系统整理,探索美术学科古籍线装资源的学科服务工作方向,提出进一步思考与展望。

从“和而不同”到“与众不同”--首都师范大学美术学院油画专业的教学研究之道

首都师范大学美术学院的历史可以追溯到1956年至1964年间的北京艺术师范学院和北京艺术学院,历史上该校曾聚集了一批卓有成就的艺术家与美术教育家.在油画领域,卫天霖、李瑞年、吴冠中等著名艺术家都曾在此任教.长期以来,该校形成了良好的创作氛围与教育传统.

肩负中国高等美术教育的历史使命——首都师范大学美术学院的历史与发展

蔡元培先生在中国步入现代历史之初所提倡的“美育代宗教”，距今已越过百年。而对处于急切的现代化进程的中国而言，蔡元培的构想依然值得深思，艺术教育在诸多方面都应发挥出无可取代的作用。艺术教育的作用不仅在于审美素养与精神趣味的培养，还希望通过这一特殊的途径，塑造健全的人格、彼此包容而富于关爱与责任心的国民精神，打造富有生机与活力的社会肌体，为建构现代中国的文化品格奠定基础。

学院派的团队力量--首都师范大学美术学院教师工笔画创作与教学研究

现代中国画的学院教育问题．一直以来是中国美术教育界反复讨论，致力改革的核心问题之。其困难性与重要性都集中体现在．如何解决现代观念与传统程式的矛盾．如何以这门有着悠久历史和深厚文化内涵的传统画种的媒材技法表现新题材，新观念，使之常驻常新。这种困惑在既具严谨程式化要求、又适于写实性表现的工笔画科教学上体现得尤为突出。

学院的力量与使命--写在首都师范大学美术学院建院十周年之际

从2001年首都师范大学美术学院由原美术系更名建院至今已经整整10年。这是21世纪的第一个10年，同时也是首师大美术学院在新的时代语境中跨越性发展的第一个10年。在这个历程中，学院既承接了半个多世纪以来原北京艺术学院美术系的传统积淀，保持既有基础学科与优势专业，又在当下的社会文化背景和中国美术教育格局中寻求自身的学院特色，力求为中国美术教育、创作与研究尽到自身的文化使命。

在传薪中开拓--首都师范大学美术学院的中国画教学与创作

现代中国画的学院教学与创作，一直是摆在中国美术教育界与创作界面前的重要课题。这一课题随着新中国的建立、新时期的西潮涌动和世纪末艺术市场的繁荣而逐渐走向深入，由此凸显出的问题有很多，如现代观念与传统笔墨的融合，题材的更新、时代的需求与中国画的本体特性之间的矛盾，现代学院教学中以传统笔墨传达现代造型观念的可能性等，都成为当下中国画教学不得不面对的问题。

团结协作 开拓进取——首都师范大学美术学院发展简介

首都师范大学美术学院拥有源远流长的办学历史，其前身为1949年成立的北京师范大学美术工艺系，1956年该系由北师大分出，组建北京艺术师范学院，1960年又更名为北京艺术学院。1964年，北京艺术学院停办，美术系和附中部分教师合并到北京师范学院建立美术系（1933年北京师范学院在合并几所院校的基础上更名为首都师范大学）。

为人为师 仁厚为本——记首都师范大学美术学院博士生导师李福顺

风风雨雨60余年，李福顺教授为人为师，始终坚守自己“仁厚为本”的原则，时时处处以其平实的言行体现着他朴实、仁厚的个人品德。

首都师范大学建校50周年——首都师范大学美术学院校庆作品展在北京举行

为庆祝首都师范大学建校50周年，首都师范大学美术学院于2004年10月5日-10日在中国美术馆举办了“首都师范大学美术学院校庆作品展”，展览汇聚了在职教师、退休教师、校友的新作近百幅，作品有中国画、油画、版画，内容丰容，风格多样。5日上午，首都师范大学校领导、美术界的来宾、校教、在校师生参加了隆重的开幕式并观看了展览。

凝练特色·开拓创新——首都师范大学美术学院艺术设计系

本文从首都师范大学艺术设计学科建设的角度对综合性院校人才培养特色的研究与定位进行分析与研究,对其三个主要专业方向进行学科分析与课程设置研究,旨在学科不断深化发展的当代,能够进一步凝练特色,开拓创新。

继承、开拓与创新--首都师范大学美术学院的油画教学与创作

在新的时代诉求与艺术发展格局中探索中国当代油画的发展道路，是中国当代学院教学所必须面对的课题。在此方面，首都师范大学美术学院油画专业方向以富于特色的教学理念与实践，开拓出具有自身特色的发展道路。

首都师范大学美术学院环境艺术设计专业介绍

为适应社会的发展和市场的需要，我院于1999年开设了艺术设计专业，经过多年的积极探索和实践，目前已经具备了一定的规模，2001年成立艺术设计系，扩展为三个专业方向．即平面设计专业、环境艺术专业以及新媒体艺术设计专业，拥有专业教师14人．学生250人。