香港大学“互联网+”继续教育系统模式的实践思考

"互联网+"继续教育就是釆用互联网技术,实现技术和继续教育的深度融合,形成一种新型的更加信息化的继续教育模式。在进入"互联网+"的Web3.0时代,需要运用"互联网+"继续教育发展的系统模式。从香港大学应用"互联网+"继续教育系统模式实践经验来看,有四点重要启示:第一,"互联网+"继续教育发展需要顶层设计,釆用先进的网络管理和技术理念,重点在基础设施、管理系统、课程和教学等方面做好规划,以保证系统模式有效运行;第二,"互联网+"继续教育的技术支撑应该立足本校需求进行建设。技术应用的着眼点不应单从高端技术考虑,而应基于实际需求、有效应用和成本效益;第三,"互联网+"继续教育的管理系统发展,应根据规划阶段性发展,每一步基于统一技术路线发展的新内容,都应与已有平台和系统无缝衔接;第四,"互联网+"继续教育遵循教育驱动和技术支撑的教育理念,发挥教师的核心作用,发挥技术人员的支持地位,有效担当"互联网+"继续教育的管理和教学工作。

金融海啸下远程教育和继续教育的机遇及对策——香港大学举办2009年电大系统校长高级研修班综述

"2009年广播电视大学系统校长高级研修班"于3月在香港大学举行。在全球面临金融海啸冲击的形势下,研修班探讨了以下主题:全球金融危机下继续教育的发展机遇及对策;国际视野中高等教育的管理和改革;国际远程教育的发展和趋势;国际网上教学的理念与实践;香港继续教育的质量保证机制;香港远程教育的办学理念和实践;香港的职业教育和培训。为把学术研讨和实地考察有机结合,这次研修班组织参加者考察了香港的继续教育、远程教育及职业教育的办学机构。

香港大学继续教育的创新与实践

香港大学的现代教育使命之一是通过继续教育为社会人士提供终身学习的机会,香港大学的继续教育由属下的专业进修学院实施。香港大学专业进修学院根据知识经济和终身学习社会的要求,在继续教育的理念和实践方面,勇于开拓,持续创新,致力走在国际继续教育发展的前沿。本文着重描述和分析香港大学继续教育在六个方面的创新和实践,这些创新的继续教育理念和实践取得的良好成效,得到社会和同仁机构的高度评价。作者希望,香港大学继续教育的创新理念和实践经验能有效地应用于内地,通过与内地高等教育机构的合作和联合,共同发展祖国的继续教育事业。

香港大学继续教育的创新与实践

香港大学的现代教育使命之一是通过继续教育为社会人士提供终身学习的机会,香港大学的继续教育由属下的专业进修学院实施。香港大学专业进修学院根据知识经济和终身学习社会的要求,在继续教育的理念和实践方面,勇于开拓,持续创新,致力走在国际继续教育发展的前沿。香港大学继续教育已在六个方面有所创新和实践:把发展继续教育和终身学习列入大学的使命;继续教育从边缘位置发展到终身教育体系的主流地位;继续教育机构采用公司化运作和标准化管理的模式;继续教育分享国内外优质高等教育资源;继续教育采用"一切为学习者着想"的办学理念和实践;建立具有继续教育特色的质量保证体系。这些创新的继续教育理念和实践取得了良好的成效,得到社会和同仁机构的高度评价。

知识经济社会中的继续教育及终身学习:香港的经验

全球正在进入一个知识经济的社会,知识的创造和应用将成为一个国家提高社会效益和经济效益的关键,继续教育和终身学习将成为各国经济发展的动力。面临知识经济社会的挑战,继续教育机构需要采用一定的应对策略,改革创新,服务于知识经济社会的发展。文章主要探讨三个方面的主题,一是知识经济社会对终身学习的要求;二是香港大学继续教育的发展和创新;三是持续教育及终身学习研究中心的实践。

香港职业教育的历史变革初探

香港职业教育发展逾150年。香港职业教育史可分为四个时期:第一时期为香港开埠初期,以工商业及海员训练为主,首所工商学校于1864年由教会成立。第二时期为抗战结束,职校林立,工商业教育发展兴盛。第三时期为20世纪90年代初,当时工业式微,很多职校转型为文化中学,职业学校大减。第四时期踏入21世纪,职校重振旗鼓,推行资历课程,积极与企业合作,培育各行业具有竞争力的专才,获得社会的肯定。

现代主义之更生——香港中环现代商业建筑的设计研究

伴随国际大都会风貌的瞬息万变,城市现代建筑亦不断地被拆除和重建,但很少人会留意到都市肌理的旧有系统如何引领城市的发展。在香港的中环区,建筑师在设计现代商业建筑时,采取了创意的改造而非全盘重建的办法,并研究了这些现代建筑的设计初衷,甚至将其建筑特征应功能需求做出改变,演绎出传统的都市生活价值,表达了当下优质的城市设计精神。

城市更生的公共空间:香港旧城华人历史街区的保护发展经验

旧城的街区重建,结合民居、街道、公共空间的保护发展,一直是城市规划的重要关键。香港的旧城(维多利亚城)经历百多年发展,传统的街景及公共空间亦经历更生,从中可以追寻一些处理方法的优缺和得失。介绍了香港早期旧城历史街区形成的背景,指出"唐楼"作为香港传统华人民居构成的街区特征,再就几个近年的唐楼活化项目的公共空间更新个案进行解析,希望借此寻求保护和可持续发展近代都市民居的方向。

香港的酬金制与自由市场价格

香港的住宅物业管理市场原则上奉行自由价格机制，在此机制上管理公司基于一个简单的方程式——“支出等于收入”，即按每会计年度的预算支出，打出管理费收入的数目，务求达至收支平衡，物业管理公司收取预算开支的某个百分比作为酬金。但在此机制下，预算开支越高，管理酬金越高。香港物业管理市场是否公平值得探讨。

张永霖:从打工仔到香港“打工皇帝”

一个贪玩、马虎的香港少年，曾经只把当打字员、司机作为梦想的青年，后来居然纵横商场三十余年，在香港两家大英资机构中当上高层管理者，更被当时的港督卫奕信委任为中央政策组成员，成为香港人非常熟悉的“打工皇帝”。他就是现任香港大学校董会成员、香港大学专业进修学院董事会主席张永霖先生。据悉，张永霖的“打工秘籍”近期将在内地推出，这又引起了业界许多人的兴趣。

黄芪注射液对慢性心衰大鼠心肌肥厚的逆转作用

目的 :观察黄芪注射液对实验性慢性心衰大鼠心肌肥厚的逆转作用。方法 :结扎大鼠腹主动脉造成心肌肥厚模型 ,手术 4周后开始给药 ,连续 8周。分别在手术前、手术后 4周 ,以及给药后的 2周和 8周测量动物血压 ,并在给药 8周后采用心内插管观察心脏血流动力学变化 ,测定心脏重量、左心室肌细胞横切面积以及总蛋白含量。结果 :1、结扎腹主动脉后动物血压持续升高 ,黄芪注射液无显著降低动物血压的作用。 2、黄芪注射液可增强心衰动物的心脏收缩功能 ,使收缩速度加快、收缩时间缩短 ,但对心脏舒张功能无明显改善。 3、黄芪注射液可降低左心室重量指数 (左心室重量 /体重 )。4、黄芪注射液有减小左心室心肌细胞横切面积和降低左心室肌总蛋白含量的作用趋势 ,但与模型组比较无显著性差异。结论 :黄芪注射液可明显改善慢性心衰动物的心脏收缩功能 。

加减血府逐瘀汤治疗脑卒中后抑郁症的随机对照临床研究

目的观察加减血府逐瘀汤对脑卒中后抑郁症的疗效。方法60例脑卒中后抑郁症患者随机分为3组,A组在卒中常规治疗的同时给予帕罗西汀20m g/d,晨服,并服用加减血府逐瘀汤治疗;B组在卒中常规治疗的同时给予帕罗西汀20m g/d,晨服;C组给予卒中常规治疗;3组均配合心理治疗和康复训练。治疗前及治疗后1月、2月分别用汉密尔顿抑郁量表(hamilton depression rating scale,HAMD)、神经功能量表(neurologic deficit scale,NDS)和日常生活能力量表(activities of daily living scale,ADL)观察疗效。结果治疗前3组H AM D、NDS、ADL评分无统计学差异。治疗1月后,A组和B组三量表评分均优于C组(P<0.05)。治疗2月后A组和B组三项量表评分显著均优于C组(P<0.01),且A组H AM D量表评分优于B组(P<0.05)。A组未见不良反应。结论应用具有理气、化瘀、解郁作用的加减血府逐瘀汤治疗脑卒中后抑郁症有较好临床疗效,且未见明显的副作用。

脑卒中后抑郁症的中医证候特征(英文)

目的:探讨脑卒中后抑郁症的中医证候特征,为中药治疗脑卒中后抑郁症提供辨证依据。方法:对在安徽中医学院第一附属医院神经内科求治的病人进行神经功能、影像学、生化及神经心理学检查。根据脑卒中后抑郁症诊断标准,分为脑卒中后抑郁组、抑郁症组和脑卒中组,并对患者进行中医辨证。分析评价脑卒中后抑郁症的中医证候特征及其对脑卒中后抑郁症的相对危险度,以及中医证候与年龄的相关性。结果:脑卒中后抑郁组气滞血瘀证、肝气郁结证及气郁化火证积分显著高于脑卒中组(P<0.05,P<0.01)。脑卒中组主要以单证居多,而脑卒中后抑郁组和抑郁症组患者中,以3证及以上的复合证居多,其中肝气郁结证合并气郁化火或阴虚火旺证的比例较高,脑卒中后抑郁组和抑郁症组患者肝气郁结证的比例显著高于脑卒中组(P<0.05,P<0.01);Logistic回归分析显示,与脑卒中后抑郁症相关的最危险的中医证候是气滞血瘀证,脑卒中组心脾两虚证积分与年龄呈正相关。结论:脑卒中后抑郁和抑郁症的主要证候特征是气滞血瘀、肝气郁结及气郁化火,其中脑卒中患者心脾两虚证具有年龄依赖性,而气滞血瘀证可以作为脑卒中后抑郁症独立的危险因素,证候越复杂,患者的抑郁程度越重。

更逍遥冲剂对更年期抑郁症模型大鼠雌激素及单胺类神经递质的影响

目的:观察中药复方更逍遥冲剂对更年期抑郁症模型大鼠雌激素、单胺类神经递质及褪黑激素的影响,并探讨其作用机制。方法:SD雌性大鼠40只,随机分为假手术组、更年期抑郁症模型组、中药中剂量组、中药大剂量组和西药对照组,21天实验结束后,测定各组大鼠血清雌激素、脑内单胺类神经递质及褪黑激素含量的变化。结果:模型大鼠经过21d治疗后,血清FSH、LH、E2,下丘脑5-HT、DA以及MT含量紊乱有一定的纠正作用。结论:更逍遥冲剂能够有效地改善更年期抑郁症大鼠的血清雌激素含量,并具有平衡其神经递质5-HT、DA以及MT作用。这也是本方治疗更年期抑郁症的可能机制之一。

隐结构分析与西医疾病辨证分型(Ⅰ):基本原理

西医疾病的辨证分型是中西结合研究中的一个基础性难题,以往的辨证分型方案主要是基于专家经验建立的,由于缺乏客观依据,难以形统一的、被广泛承认的标准。本文探讨怎样通过隐结构分析为辨证分型提供客观依据,从而改变这种不理想的状况。

从黄连及其复方古今临床应用，发掘现代临床新应用

黄连是古今常用中药,有两千年的临床用药史,功能清热燥湿,泻火解毒,用于湿热,热毒诸证,内服外用均可,以黄连为主或配用黄连的复方,如普济消毒饮、黄连解毒汤、朱砂安神丸、清营汤、安宫牛黄丸、牛黄清心丸、交泰丸、黄连阿胶汤,左金丸、当归龙荟丸、黄连羊肝丸,五泻心汤,连朴饮、葛根黄芩黄连汤、白头翁汤、香连丸等名方均以清心肝火热之毒,胃肠湿热之邪为要。现代多认为黄连是抗菌、抗病毒中药,广泛应用于各种感染性疾病,其实在药理研究的基础之上,还应用于心脑血管疾病,糖尿病和恶性肿瘤。笔者也在临床上用黄连为主或配伍治疗上述各种疾病,近年更把重点放在抗恶性肿瘤和肝胆疾病的临床和实验研究上,特别是肝脏疾病方面,观察到黄连及其复方在各种肝脏疾病上,如急慢性肝炎、肝纤维化、肝硬化和肝癌等属于湿热、热毒证者,辨病与辨证相结合,效果明显,部分结果已经得到实验研究的证实,值得进一步研究开发与应用。

舒郁安神贴贴敷肚脐治疗失眠症29例

失眠是由于心神失养或心神不安而引起经常不能获得正常睡眠为特征的一类病证,主要表现为睡眠时间、深度的不足以及不能消除疲劳、恢复体力与精力,轻者入睡困难,或寐而不酣,时寐时醒,或醒后不能再寐,重则彻夜不寐。由于睡眠时间的不足或睡眠不熟,醒后常见神疲乏力,头晕头痛,心悸健忘及心神不宁等。笔者在见习期间,在带教老师的帮助下采用自制舒郁安神贴贴敷肚脐治疗失眠症29例,并对其临床疗效进行观察。现初步总结如下。

网络教学发展模式的理论构建与应用

教育信息化已经成为世界各国继续教育发展的方向,网络教学日益成为继续教育的重要教学传递模式。国家教育部2012年的《教育信息化十年发展规划》明确提出信息化技术与教育深度融合的要求,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习环境。如何实现信息技术和继续教育的深度融合,关键是发展和采用有效的网络教学模式。从理论阐述上,笔者提出这一网络教学模式的基本框架,其组成包括网络学习平台、网络学习课程、网络导学和支持、网络教学管理以及质量保证体系。香港大学教师进修学院对这一网络教学模式的应用实践效果明显。学院于1999年开发了第一个网络教学平台,2012年又推出新的平台,称为SOUL2.0,其优势是功能模块化、整合Web2.0互动功能、整合学习功能、整合评价功能、降低开发成本。新平台为推进信息技术与继续教育的深度融合提供了坚实的基础设施。以全网络课程"网络课程的设计和开发"为例,在新平台上对课程介绍、课程教学设计、网络导学和支持、信息技术和互动学习融合及质量保证等方面进行了探索。经案例研究表明,我们通过采用系统的和有质量保证机制的网络教学发展模式,在继续教育领域中可以达到与面授相同而且更加灵活的教学和学习成效。

在职教师网上学习困难之调查报告

网上学习为在职教师提供了一种灵活的进修机会,促进了教师终身学习的发展。然而,通过几年的实践,学员们在这一新的学习模式下会产生哪些困难呢?本研究以华东师范大学网络教育学院在职进修教师为样本,采用网上问卷调查的方法,旨在探讨在职教师网上学习的主要困难及影响因素。本研究收回的有效问卷为196份。研究发现,教师网上学习的困难包括基础设施条件、操作技能、资源,以及个人等方面,影响网上学习主要因素包括网上教师水平、网上学习环境、网上学习支持等等。根据在职教师网上学习困难的综合分析,作者提出了一系列改进网络教学的策略性建议,可供网上教学工作者参考。

搭建终身学习的立交桥:HKU SPACE的实践

我国政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,提出搭建终身学习"立交桥"的理念,形成了建构学习型社会的终身学习体系的基础。立交桥概念与香港的资历架构教育体系类似。本文首先介绍香港终身学习体系的资历架构的含义和特点;然后以香港大学专业进修学院(HKU SPACE)为例,描述学院开设的与资历架构相应的课程层次和特征;最后从质量保证机制、员工培训、以及网络教学三个方面,说明实施资历架构需要的配套措施和方法。作者希望,香港资历架构的经验和方法,能够为内地继续教育机构实施"立交桥"终身学习体系提供参考。