国外义务教育均衡程度测评的趋势与实例

义务教育阶段均衡发展是社会发展的必然要求,本文分析了国外义务教育均衡发展的政策趋势,并以当前几种教育测评的典型研究与实践为例,对开展义务教育均衡程度测评的对象、指标、数据来源、分析方法、结果处理等要素进行分析,以期为我国开展研究提供借鉴。

“我看《上海教育科研》”征文启事

《上海教育科研》杂志自1981年创刊以来,一直受到广大读者、作者的关心和支持,刊物逐渐形成了自己独特的风格,并在教育理论界和中小幼教师中享有一定的声誉。1996年4月,我刊将编辑出版第100期。为迎接100期的到来,为进一步加强我刊与广大读者、作者的联系,提高刊物质量,更好地为教育科研、教育改革和教育决策服务,我刊决定举办"

学校教育科研往何处去

时间 2000年11月9日地点 上海市教育科学研究院314室人物 胡兴宏

寻找教师的研究方式

张肇丰：近年来．中小学教师的研究方式问题受到了普遍的关注。现在大家有了一个共识．就是专业研究人员的研究与中小学教师的研究．它们的目的、性质是不同的。一般来说．专业研究人员侧重于理论创新和学科建设．着重用理论来解释实践．或者从实践中概括理论：而中小学教师偏重研究的实践效果和教师本人的素质提高，

写论文可以没有理论吗?——试说中小学教师的论文写作与理论应用的关系

在中小学教师的科研论文写作中,是否需要或怎样应用理论是一个有争议的问题。本文对教师科研论文写作的文体语言、传播对象、学术规范等范畴中的问题进行了分析,提出应从研究和解决问题的真实需要出发应用和构建理论的观点。

创意设计:一种教师实践研究的表达方式

创意设计是指有一定创新意义的教育教学活动的方案设计,是一种不同于论文和案例写作的教师实践研究的表达方式,其内涵包括三个基本特征:创造性、应用性和生成性。创意设计属于说明文的范畴,语言表达上以说明为主,兼有议论和记叙。从文章结构上看,一个创意设计方案应该包含五方面的结构要素:背景、创意、程序、操作要点、效果评析。创意设计要领就是要深入思考,有效地梳理和提炼实践材料,深刻地理解和把握教育实践内容,从而准确、有效地反映出具有一定创新意义的实践经验。

撰写文献综述的几个要点

针对中小学教育科研的实际情况,探讨了几个撰写文献综述的要点,其中包括:选题上,关注热点难点问题;取材上,广泛阅读去粗取精;结构上,构建框架安排素材;思路上,形成明确清晰的论述线索。好的文献综述,自有其丰富的原创性和独特的学术价值。

教育·科研·管理——京沪穗三地学者谈话录

张:昨天吕老在报告中形容我国教育科学的发展是"空前繁荣",应该说繁荣里也包含了普教科研管理工作的进展和成绩。近几年来,普教科研管理研究受到了科研人员越来越多的重视。

怎样撰写会议综述

会议综述和各种简报、小结等,是教育情报研究的一个重要组成部分。本文结合有关实例,介绍了会议综述的撰写方法,包括考察材料来源、确定内容主题、构建框架结构、学习撰写技巧等,并强调在提高作者思想水平和研究水平的基础上,提升会议综述撰写的质量。

上海普教科研“三十年故事”征稿启事

征稿背景 配合2012年上海教科院普教所三十周年所庆活动，征集上海市普教科研三十年发展历程中难忘的故事。

本市区、县教育局分管科研的局长暑期研讨活动综述

上海市教育局于8月7日至10日在杭州举行区县教育局分管教育科研局长暑期研讨活动,来自本市各区县教育局的局长、副局长以及上海市教育科学研究所全体所领导共二十多人参加了这次研讨活动。研讨活动由上海市教育局副局长劳国敏主持。与会者就市教育工作会议后普教系统教育科研工作如何适应普教改革的新形势,进一步深化改革,如何理顺体制、搞活机制、增加投资等一系列问题进行了研讨。一、回顾与总结各区县教育局分管领导在回顾总结近几年区县普教科研工作所取得的成绩和经验时指出,这几年区县教育科研工作已有了长足的进步。

网络世界与青少年教育

网络文化与弱势群体 张肇丰:人类社会进入到信息时代,网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。我们上海的中小学教育,现在对计算机网络的作用也非常重视。不算计算机房的建设,单在建网、建库上的投入的资金恐怕也数以千万计,并已经在教育改革和实验中发挥了积极的作用。但现在社会上好象有一种舆论。

教育实证研究的地位与价值——中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会综述

2015年10月28日至29日,由教育理论刊物分会主办,上海市教育科学研究院承办的中国教育学会教育理论刊物分会年会在上海召开。本届年会主题是＂实证研究在教育理论刊物中的地位和价值＂。理论刊物分会理事长、《教育科学》主编傅维利,副理事长张肇丰、鲍东明,秘书长王毓珣,

面向21世纪教育理论刊物的建设与发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会1999年年会述要

中国教育学会教育理论刊物专业委员会1999年年会于1999年11月6日至11日在海南省海口市举行。来自全国各地的二十多家教育理论刊物的四十多名代表参加了会议。

2010年“黄浦杯”长三角“教育中的创意”征文评选活动启事

在中小学幼儿园教育教学改革的进程中，广大教师充分体现了参与教改探索的积极性和创造性，并积累了大量的宝贵经验和实践材料。由于教育教学实践的丰富性和复杂性。教师实践研究成果的表达形式也是多种多样的，如科研论文、叙事性的案例以及创意设计等各种形式。

我们的评价--2014年“黄浦杯”长三角城市群教育征文评选活动启事

评价是教育教学过程中的重要一环，是促进基础教育改革和发展的重要手段，也是教育科研领域中的一个热点和难点。近年来，教育系统在“以学生发展为本”的理念指引下．从不同的视角进行了大量的教育教学评价探索和实践，取得了许多有价值的成果和经验。为了交流分享教育教学评价的好方法、好经验和好思路，探讨评价改进的问题和路径，《上海教育研究》编辑部。

上海需要高标准现代化的校舍

1994年,上海市教育工作会议提出,“在城乡结合部建设若干所寄宿制高级中学”。这项重大工程最近已正式启动。目前已有闸北、普陀、静安、虹口、卢湾、长宁等6区正式立项。据统计,这立项的6所学校,平均占地面积达133.8亩,建筑面积为45000平方米,总投资将超过10亿元人民币。

新时期教研员专业发展问题的讨论

这是一次有关教研问题的讨论,也是一个专家学者与基层教育工作者的对话。问题源自于新时期、新课改所引发的一切教学实践,对话围绕着教研工作的新定位、教研员的新职责、新的专业发展方向以及新的工作任务等而展开。看问题的视角可以不一样,学术观点也可以有争论,但是"求新""求变"是大势所趋!真诚地欢迎广大读者能够参加讨论。

学校建筑 以人为本

张肇丰:这些年来上海的基础教育发展很快,不仅是"软件"方面有了许多教改成果,而且在"硬件"上、在学校建设方面也取得了令人瞩目的成绩.这一方面是大力开展了学校的标准化建设,改造了大批历史遗留下来的危房学校和棚户学校,另一方面是出现了一些比较有特色的学校建筑.

好学校的标准

怎样才算是好学校? 张肇丰:一所学校怎样才算是好学校,好学校的标准是什么?可能各人有各人的标准.最近,诸如示范学校评估、实验学校评审等活动很多,有时评估的意见大家不一定统一,看法不一定一致.对于什么是好学校,教育行政部门有一系列政策规范,专家教授有一套评价理论,许多校长也有自己的理念和经验;在不少家长眼中,升学率就是衡量一所学校的主要的甚至唯一的标准.