“我看《上海教育科研》”征文启事

《上海教育科研》杂志自1981年创刊以来,一直受到广大读者、作者的关心和支持,刊物逐渐形成了自己独特的风格,并在教育理论界和中小幼教师中享有一定的声誉。1996年4月,我刊将编辑出版第100期。为迎接100期的到来,为进一步加强我刊与广大读者、作者的联系,提高刊物质量,更好地为教育科研、教育改革和教育决策服务,我刊决定举办"

学校教育科研往何处去

时间 2000年11月9日地点 上海市教育科学研究院314室人物 胡兴宏

寻找教师的研究方式

张肇丰：近年来．中小学教师的研究方式问题受到了普遍的关注。现在大家有了一个共识．就是专业研究人员的研究与中小学教师的研究．它们的目的、性质是不同的。一般来说．专业研究人员侧重于理论创新和学科建设．着重用理论来解释实践．或者从实践中概括理论：而中小学教师偏重研究的实践效果和教师本人的素质提高，

教育·科研·管理——京沪穗三地学者谈话录

张:昨天吕老在报告中形容我国教育科学的发展是"空前繁荣",应该说繁荣里也包含了普教科研管理工作的进展和成绩。近几年来,普教科研管理研究受到了科研人员越来越多的重视。

本市区、县教育局分管科研的局长暑期研讨活动综述

上海市教育局于8月7日至10日在杭州举行区县教育局分管教育科研局长暑期研讨活动,来自本市各区县教育局的局长、副局长以及上海市教育科学研究所全体所领导共二十多人参加了这次研讨活动。研讨活动由上海市教育局副局长劳国敏主持。与会者就市教育工作会议后普教系统教育科研工作如何适应普教改革的新形势,进一步深化改革,如何理顺体制、搞活机制、增加投资等一系列问题进行了研讨。一、回顾与总结各区县教育局分管领导在回顾总结近几年区县普教科研工作所取得的成绩和经验时指出,这几年区县教育科研工作已有了长足的进步。

上海普教科研“三十年故事”征稿启事

征稿背景 配合2012年上海教科院普教所三十周年所庆活动，征集上海市普教科研三十年发展历程中难忘的故事。

网络世界与青少年教育

网络文化与弱势群体 张肇丰:人类社会进入到信息时代,网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。我们上海的中小学教育,现在对计算机网络的作用也非常重视。不算计算机房的建设,单在建网、建库上的投入的资金恐怕也数以千万计,并已经在教育改革和实验中发挥了积极的作用。但现在社会上好象有一种舆论。

2010年“黄浦杯”长三角“教育中的创意”征文评选活动启事

在中小学幼儿园教育教学改革的进程中，广大教师充分体现了参与教改探索的积极性和创造性，并积累了大量的宝贵经验和实践材料。由于教育教学实践的丰富性和复杂性。教师实践研究成果的表达形式也是多种多样的，如科研论文、叙事性的案例以及创意设计等各种形式。

上海需要高标准现代化的校舍

1994年,上海市教育工作会议提出,“在城乡结合部建设若干所寄宿制高级中学”。这项重大工程最近已正式启动。目前已有闸北、普陀、静安、虹口、卢湾、长宁等6区正式立项。据统计,这立项的6所学校,平均占地面积达133.8亩,建筑面积为45000平方米,总投资将超过10亿元人民币。

我们的评价--2014年“黄浦杯”长三角城市群教育征文评选活动启事

评价是教育教学过程中的重要一环，是促进基础教育改革和发展的重要手段，也是教育科研领域中的一个热点和难点。近年来，教育系统在“以学生发展为本”的理念指引下．从不同的视角进行了大量的教育教学评价探索和实践，取得了许多有价值的成果和经验。为了交流分享教育教学评价的好方法、好经验和好思路，探讨评价改进的问题和路径，《上海教育研究》编辑部。

创意设计:一种教师实践研究的表达方式

创意设计是指有一定创新意义的教育教学活动的方案设计,是一种不同于论文和案例写作的教师实践研究的表达方式,其内涵包括三个基本特征:创造性、应用性和生成性。创意设计属于说明文的范畴,语言表达上以说明为主,兼有议论和记叙。从文章结构上看,一个创意设计方案应该包含五方面的结构要素:背景、创意、程序、操作要点、效果评析。创意设计要领就是要深入思考,有效地梳理和提炼实践材料,深刻地理解和把握教育实践内容,从而准确、有效地反映出具有一定创新意义的实践经验。

2009年“黄浦杯”长三角“我与新课程改革”征文评选活动启事

中国的改革开放已走过了三十年的光辉历程,取得了辉煌的成就,产生了深远的影响。在此期间,我们基础教育的改革和发展,也与其它领域一样不断探索前进,取得了丰硕的成果。

“黄浦杯”长三角教学创新与学生发展征文评选活动启事

'黄浦杯'征文活动已连续举办了四届,在长三角城市群及其它地区形成了广泛的影响。随着新课程改革的不断深入,如何在教学改革和创新过程中全面落实'以人为本'的理念,实现学生全面、自主和个性化发展,已成为新世纪基础教育改革的巨大挑战。为此,《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2008'黄浦杯'长三角教学创新与学生发展征文评选活动。欢迎大家踊跃来稿参加。

2013年“黄浦杯”长三角城市群“分享智慧”征文评选活动启事

在中小学幼儿园教育教学改革的进程中，广大教师充分发挥了参与教改探索的积极性和创造性，不仅积累了大量的宝贵经验和实践材料，而且通过交流、分享、合作，更为有效地促进了自身的专业成长、推进了学校教科研的发展。

2012年“黄浦杯”长三角“成长纪事”征文评选活动启事

教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年研究和撰写的成果来看,广大中小学幼儿园教师已经积累了丰富的材料和经验,并涌现出不少优秀的叙事研究作品。

2016年“黄浦杯”长三角城市群“我的教改试验”征文评选活动启事

在实施素质教育和推进课程改革的进程中，人们对教师实践研究的特点。方法和路径的认识也在不断深化。许多教师在研究过程中结合自身工作特点，开展了大量各种形式的教改试验，并从中寻找、尝试和提炼了各种适合教师实践研究的方式方法。