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2010年《中国健康教育》杂志稿约
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《中国健康教育》 2010年第1期I0002-I0002,F0003,共2页
关键词 《中国健康教育》杂志 中国科学引文数据库 中国健康教育协会 国家卫生部 稿约 科技论文 统计源期刊 新闻宣传
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中国CDC健康教育所深入灾区开展调查工作
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《中国健康教育》 2008年第7期F0003-F0003,共1页
关键词 健康教育 CDC 灾区 中国 公共卫生状况 调查问卷 心理状况 问卷调查
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欢迎订购《中国健康教育》杂志2007年合订本
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《中国健康教育》 2008年第6期462-462,共1页
关键词 中国健康教育 杂志
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“自由呼吸中国行”大型健康科普公益活动在京启动
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作者 王杰 《中国健康教育》 2008年第5期F0004-F0004,共1页
关键词 健康教育 公益活动 中国 科普 呼吸 自由 疾病预防控制中心 世界哮喘日
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全国医院、社区健康教育与健康促进学术研讨会暨培训班在贵阳市举办
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《中国健康教育》 2008年第10期F0003-F0003,共1页
关键词 健康教育与健康促进 学术研讨会 培训班 贵阳市 中国疾病预防控制中心 医院 社区 贵州省
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沉痛悼念为医学教育贡献全部人生的吕姿之教授
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《中国健康教育》 2012年第4期268-268,共1页
2012年4月20日7时04分,我们尊敬的北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系吕姿之教授,因病医治无效与世长辞,享年78岁。
关键词 吕姿之 医学教育 人生 公共卫生学院 健康教育 社会医学 北京大学
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2008年世界卫生日主题:应对气候变化,保护人类健康
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《中国健康教育》 2008年第3期221-221,共1页
关键词 气候变化 世界卫生日 人类健康 保护 世界卫生组织总干事 卫生专业人员 公共卫生
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“防治流感·中国行动”大型公益科教活动在京启动
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《中国健康教育》 2007年第9期F0004-F0004,共1页
关键词 流感 防治 科教 中国 北京人
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2008.4.7世界卫生日宣传活动
9
作者 王伟 《中国健康教育》 2008年第4期F0004-F0004,共1页
关键词 世界卫生日 宣传活动 世界卫生组织
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论文撰写规范
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《中国健康教育》 北大核心 2015年第8期752-752,共2页
'四舍五入'是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5... '四舍五入'是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5前遇奇数则进,遇偶数(包括零) 展开更多
关键词 撰写规范 学术期刊 半字线 一次文献 字间 抽样方法 连字符 自我评价 调查方法 综合分析
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论文撰写规范
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《中国健康教育》 北大核心 2016年第2期130-130,共1页
“四舍五入”是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5... “四舍五入”是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5前遇奇数则进,遇偶数(包括零)则舍的原则来处理有效数值的取舍。本刊采用此原则。 展开更多
关键词 撰写规范 论文 科学研究 学术期刊 数值
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投稿启事
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《中国健康教育》 2010年第8期M0002-M0002,共1页
关键词 网上投稿 《中国健康教育》杂志 启事 电子版 系统
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2008年世界防治结核病日主题“控制结核 人人有责”
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《中国健康教育》 2008年第6期430-430,共1页
关键词 世界防治结核病日 结核 沉积构造
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论文撰写规范
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作者 《中国健康教育》编辑部 《中国健康教育》 北大核心 2016年第1期57-57,共1页
“四舍五入”是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5前遇奇... “四舍五入”是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍,遇6则进,这已是人所共知的事,在此不再赘述,但遇5是舍,还是进,目前尚不统一。我们查阅了多种国内著名的学术期刊的稿约,他们提出在5前遇奇数则进,遇偶数(包括零)则舍的原则来处理有效数值的取舍。本刊采用此原则。举例:如1.235,若取有效数值为小数点后两位,则5应进,为1.24,属5前遇奇数则进原则;又如1.225或1.205,则5应舍,为1.22或1.20,属5前遇偶则舍的原则。 展开更多
关键词 撰写规范 学术期刊
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2008年世界无烟日主题:无烟青少年
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《中国健康教育》 2008年第6期467-467,共1页
关键词 世界无烟日
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