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农村成人教育的发展态势及取向
1
作者
夏德忠
《农村成人教育》
1994年第11期8-9,共2页
今后十年农村发展的目标是:农村综合生产能力将提高到一个新的水平,确保粮食生产连续登上两个台阶;农村改革也将面临新的进展,使农村经济体制进一步完善,农村社会面貌要有一个新的变化,形成经济繁荣兴旺,思想健康向上,社会安定团结的局...
今后十年农村发展的目标是:农村综合生产能力将提高到一个新的水平,确保粮食生产连续登上两个台阶;农村改革也将面临新的进展,使农村经济体制进一步完善,农村社会面貌要有一个新的变化,形成经济繁荣兴旺,思想健康向上,社会安定团结的局面。与此同时,随着商品经济的发展和二、三产业的相继繁荣,市场机制逐渐发挥出巨大作用。我国许多农村已经开始按照商品经济规律去支配和调节农民的劳动。
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关键词
农村成人教育
思想健康
社会面貌
繁荣兴旺
综合生产能力
粮食生产
农村经济
农村改革
农村发展
农村智力开发
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职称材料
目前我国教育改革应树立的几种新观念
被引量:
4
2
作者
陈明欣
《山东教育科研》
北大核心
2001年第12期5-7,共3页
关键词
教育改革
教育思想
终身教育
可持续发展
教育
经济观
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职称材料
再论墨子的教育思想以及对我国职业教育的重要启示
被引量:
2
3
作者
张幼林
陈明元
《职大学报》
2011年第1期12-17,共6页
墨子的教育思想系统完整,特色鲜明:他以培养"兴天下之利,除天下之害"的兼士作为教育目的,提出了全民教育、法治教育、以教行义、环境育人等先进的教育观念;他确定的教育内容包括政治道德、科学知识、军事知识和逻辑知识。墨...
墨子的教育思想系统完整,特色鲜明:他以培养"兴天下之利,除天下之害"的兼士作为教育目的,提出了全民教育、法治教育、以教行义、环境育人等先进的教育观念;他确定的教育内容包括政治道德、科学知识、军事知识和逻辑知识。墨子被学界称作在我国率先实行职业教育的第一人。为了更好地促进我国当代职业教育的发展,可以从以下方面借鉴墨子的教育思想,树立先进的职业教育理念:正本清源,理清教育目的,现代职业教育的宗旨要符合科学发展观的要求;借鉴墨子综合能力教育思想,树立素质教育的先进观念;打造高素质的职业教育师资队伍,编制符合发展社会主义市场经济需要的教材、教案,改善教育环境,尽快建立科学的考核评价机制。
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关键词
墨子教育思想
当代职业教育
先进教育理念
科学发展观
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职称材料
构建抛锚式应用文写作教学模式
被引量:
3
4
作者
温梅
孟翔君
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期66-68,共3页
抛锚式应用文写作教学模式是师生通过共同创设各类文体的写作情境,激发学生的写作动力,通过学生共同拟订实施方案进行应用写作定向,并通过交流、讨论、评价、验证假说和建构意义共识来完成应用写作教学的一种教学模式。其实施环节包括:...
抛锚式应用文写作教学模式是师生通过共同创设各类文体的写作情境,激发学生的写作动力,通过学生共同拟订实施方案进行应用写作定向,并通过交流、讨论、评价、验证假说和建构意义共识来完成应用写作教学的一种教学模式。其实施环节包括:创设情境话题,激发学生写作兴趣;广泛调研,建立假设并确定目标;评价验证假说,达成意义建构共识;撰写模拟测评,引导学生反思。
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关键词
抛锚式教学
应用文写作
教学模式
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职称材料
全面检验职教改革成果 综合展示职教发展风采——2011年全国职业院校技能大赛综述
5
作者
刘红
孟翔君
《中国成人教育》
北大核心
2011年第14期5-6,共2页
6月24—28日,2011年全国职业院校技能大赛在天津举行。大赛由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央等1...
6月24—28日,2011年全国职业院校技能大赛在天津举行。大赛由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央等16家单位共同主办。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席大赛闭幕式并作重要讲话。
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关键词
技能大赛
职业院校
职教发展
改革成果
综合展
中华全国总工会
中央政治局委员
检验
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职称材料
关于民办与公办学校教师同等法律地位的思考
被引量:
7
6
作者
于龙斌
《当代教育科学》
北大核心
2005年第19期26-27,共2页
关键词
民办学校
公办学校
教师
法律地位
中国
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职称材料
书话批评论
被引量:
1
7
作者
赵丽萍
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第4期113-117,共5页
以书话为体行批评之事,这一做法兴于上个世纪初,今日又有大盛之势。书话中的批评是作者有意为之的,它在概念选择、修辞使用、语言阐述、结构安排以及把握文本的方式上已形成自己的特点,而且,中国当下的语境适宜于书话批评的存在。但是,...
以书话为体行批评之事,这一做法兴于上个世纪初,今日又有大盛之势。书话中的批评是作者有意为之的,它在概念选择、修辞使用、语言阐述、结构安排以及把握文本的方式上已形成自己的特点,而且,中国当下的语境适宜于书话批评的存在。但是,作为一种非主流批评话语方式,书话中的批评呼唤理性的约束。
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关键词
书话
批评
特点
语境
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职称材料
《人间词话》:哲思与才情汇成的华章
被引量:
1
8
作者
赵丽萍
《山东青年政治学院学报》
2006年第2期130-133,共4页
王国维的《人间词话》是20世纪早期最杰出的文学批评之作。王国维具有知情皆胜的才情、文哲兼备的学养、中西贯通的识见,《人间词话》融会了他的这些优长,成为他的代表作,在篇章结构、概念拟定、命题推演中兼具诗情哲理,是一部哲思与才...
王国维的《人间词话》是20世纪早期最杰出的文学批评之作。王国维具有知情皆胜的才情、文哲兼备的学养、中西贯通的识见,《人间词话》融会了他的这些优长,成为他的代表作,在篇章结构、概念拟定、命题推演中兼具诗情哲理,是一部哲思与才情汇成的华章。
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关键词
《人间词话》
哲思
才情
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职称材料
发刊辞
9
《中国成人教育》
1992年第1期3-3,共1页
东风起岁首,神州满园春。邓小平同志视察南方发表重要谈话和党的十四大的胜利召开,翻开了中华民族历史的新篇章。《中国成人教育》杂志此时创刊,正应改革开放大潮之运而生。改革的时代将赋予她更为艰巨更为光荣的使命。生而逢时,任重而...
东风起岁首,神州满园春。邓小平同志视察南方发表重要谈话和党的十四大的胜利召开,翻开了中华民族历史的新篇章。《中国成人教育》杂志此时创刊,正应改革开放大潮之运而生。改革的时代将赋予她更为艰巨更为光荣的使命。生而逢时,任重而道远。
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关键词
改革开放大潮
中国成人教育
满园春
中华民族历史
逢时
信息动态
理论研究工作
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职称材料
天地境界 仁者风骨——我心中的任继愈先生
10
作者
张幼林
《职大学报》
2013年第1期42-48,共7页
中国文化的精华,不是靠书本流传的,而是靠一代代圣贤大哲的人格传承的;中国文化的精髓,不是靠政令昭彰的,而是靠一代代思想精英的精神彰显的。纵然读书万卷,不如读懂大师一人。
关键词
任纪愈
张知寒
学术界
友谊
哲人
仁人
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职称材料
孔子教育思想与现代终身教育理念
被引量:
24
11
作者
于龙斌
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期37-40,共4页
现代终身教育已经发展成为世界性的教育思潮 ,在构建我国终身教育理念的过程中 ,我们需要吸收西方社会现代终身教育理念的科学成份 ,但更应弘扬民族文化的优秀成果。通过孔子教育思想与现代终身教育理念的比较 ,可以发现以孔子为代表的...
现代终身教育已经发展成为世界性的教育思潮 ,在构建我国终身教育理念的过程中 ,我们需要吸收西方社会现代终身教育理念的科学成份 ,但更应弘扬民族文化的优秀成果。通过孔子教育思想与现代终身教育理念的比较 ,可以发现以孔子为代表的儒家教育思想有着与现代终身教育理念相融通的科学精神 ,因此 ,认真研究和科学对待孔子的教育思想 。
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关键词
终身教育理念教育
孔子教育思想
儒家文化
原文传递
从职教模式的演化看我国职教发展走向
被引量:
3
12
作者
宋全政
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第7期56-57,68,共3页
从职教模式的演化看我国职教发展走向●宋全政职业教育的办学模式,是指根据办学主体、办学目标和学制形式等主要特征划分的关于职业教育最基本的运作方式。综观各种类型的职业教育,基本的办学模式可概括为以下四种,即:以学校为本位...
从职教模式的演化看我国职教发展走向●宋全政职业教育的办学模式,是指根据办学主体、办学目标和学制形式等主要特征划分的关于职业教育最基本的运作方式。综观各种类型的职业教育,基本的办学模式可概括为以下四种,即:以学校为本位的模式、以企业为本位的模式、以社会...
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关键词
学校职业教育
职教模式
办学模式
职教发展
企业本位
社会本位
劳动力市场
学校本位
高等职业教育
世界银行
原文传递
民办学校与名校办民校法律关系主体平等的法理思考
被引量:
1
13
作者
于龙斌
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期67-71,共5页
名校办民校在全国已成燎原之势,并对民办教育的健康发展产生了严重影响。对名校办民校现象之研究不能仅仅局限于表象,而应该从法理层面上对其法律关系主体应否存在作深刻剖析,从根本上找原因。研究表明,民办学校与名校所办民校法律关系...
名校办民校在全国已成燎原之势,并对民办教育的健康发展产生了严重影响。对名校办民校现象之研究不能仅仅局限于表象,而应该从法理层面上对其法律关系主体应否存在作深刻剖析,从根本上找原因。研究表明,民办学校与名校所办民校法律关系主体的法理内涵与法律实践存在冲突,因此,只有解决相关的法律冲突,才能从根本上解决名校办民校所带来的问题。
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关键词
名校办民校
民办学校
法律关系主体
平等
原文传递
编辑四要
14
作者
罗树华
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第1期48-50,共3页
正像物质产品的质量决定于物质产品制造者的素质一样,报刊质量如何,决定于编辑的责任感和业务水平的高低。编辑,作为传播信息、积累经验、创造文化的光荣事业,是社会主义精神文明建设的一部分。身居编辑岗位的编辑者,政治责任感自应是强...
正像物质产品的质量决定于物质产品制造者的素质一样,报刊质量如何,决定于编辑的责任感和业务水平的高低。编辑,作为传播信息、积累经验、创造文化的光荣事业,是社会主义精神文明建设的一部分。身居编辑岗位的编辑者,政治责任感自应是强的,思想道德自应是高尚的,此不待言。本文着重论及的是,在当前报刊编辑界浮躁之风犹在,肤浅之病待除的情况下,作为编辑必须努力做到的四要。
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关键词
编辑工作
编辑过程
编辑质量
原文传递
题名
农村成人教育的发展态势及取向
1
作者
夏德忠
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《农村成人教育》
1994年第11期8-9,共2页
文摘
今后十年农村发展的目标是:农村综合生产能力将提高到一个新的水平,确保粮食生产连续登上两个台阶;农村改革也将面临新的进展,使农村经济体制进一步完善,农村社会面貌要有一个新的变化,形成经济繁荣兴旺,思想健康向上,社会安定团结的局面。与此同时,随着商品经济的发展和二、三产业的相继繁荣,市场机制逐渐发挥出巨大作用。我国许多农村已经开始按照商品经济规律去支配和调节农民的劳动。
关键词
农村成人教育
思想健康
社会面貌
繁荣兴旺
综合生产能力
粮食生产
农村经济
农村改革
农村发展
农村智力开发
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
目前我国教育改革应树立的几种新观念
被引量:
4
2
作者
陈明欣
机构
<中国成人教育>
编辑部
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第12期5-7,共3页
关键词
教育改革
教育思想
终身教育
可持续发展
教育
经济观
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
再论墨子的教育思想以及对我国职业教育的重要启示
被引量:
2
3
作者
张幼林
陈明元
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《职大学报》
2011年第1期12-17,共6页
文摘
墨子的教育思想系统完整,特色鲜明:他以培养"兴天下之利,除天下之害"的兼士作为教育目的,提出了全民教育、法治教育、以教行义、环境育人等先进的教育观念;他确定的教育内容包括政治道德、科学知识、军事知识和逻辑知识。墨子被学界称作在我国率先实行职业教育的第一人。为了更好地促进我国当代职业教育的发展,可以从以下方面借鉴墨子的教育思想,树立先进的职业教育理念:正本清源,理清教育目的,现代职业教育的宗旨要符合科学发展观的要求;借鉴墨子综合能力教育思想,树立素质教育的先进观念;打造高素质的职业教育师资队伍,编制符合发展社会主义市场经济需要的教材、教案,改善教育环境,尽快建立科学的考核评价机制。
关键词
墨子教育思想
当代职业教育
先进教育理念
科学发展观
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
构建抛锚式应用文写作教学模式
被引量:
3
4
作者
温梅
孟翔君
机构
河北科技师范学院
<中国成人教育>
编辑部
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期66-68,共3页
文摘
抛锚式应用文写作教学模式是师生通过共同创设各类文体的写作情境,激发学生的写作动力,通过学生共同拟订实施方案进行应用写作定向,并通过交流、讨论、评价、验证假说和建构意义共识来完成应用写作教学的一种教学模式。其实施环节包括:创设情境话题,激发学生写作兴趣;广泛调研,建立假设并确定目标;评价验证假说,达成意义建构共识;撰写模拟测评,引导学生反思。
关键词
抛锚式教学
应用文写作
教学模式
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
全面检验职教改革成果 综合展示职教发展风采——2011年全国职业院校技能大赛综述
5
作者
刘红
孟翔君
机构
<
中国
职业技术
教育
>
<中国成人教育>
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第14期5-6,共2页
文摘
6月24—28日,2011年全国职业院校技能大赛在天津举行。大赛由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央等16家单位共同主办。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席大赛闭幕式并作重要讲话。
关键词
技能大赛
职业院校
职教发展
改革成果
综合展
中华全国总工会
中央政治局委员
检验
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于民办与公办学校教师同等法律地位的思考
被引量:
7
6
作者
于龙斌
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第19期26-27,共2页
关键词
民办学校
公办学校
教师
法律地位
中国
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
书话批评论
被引量:
1
7
作者
赵丽萍
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第4期113-117,共5页
文摘
以书话为体行批评之事,这一做法兴于上个世纪初,今日又有大盛之势。书话中的批评是作者有意为之的,它在概念选择、修辞使用、语言阐述、结构安排以及把握文本的方式上已形成自己的特点,而且,中国当下的语境适宜于书话批评的存在。但是,作为一种非主流批评话语方式,书话中的批评呼唤理性的约束。
关键词
书话
批评
特点
语境
Keywords
textual discourse
criticism
features
context
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
《人间词话》:哲思与才情汇成的华章
被引量:
1
8
作者
赵丽萍
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《山东青年政治学院学报》
2006年第2期130-133,共4页
文摘
王国维的《人间词话》是20世纪早期最杰出的文学批评之作。王国维具有知情皆胜的才情、文哲兼备的学养、中西贯通的识见,《人间词话》融会了他的这些优长,成为他的代表作,在篇章结构、概念拟定、命题推演中兼具诗情哲理,是一部哲思与才情汇成的华章。
关键词
《人间词话》
哲思
才情
Keywords
Ren Jian Ci Hua
philosophical thinking
literary talent
分类号
I206.5 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
发刊辞
9
机构
<中国成人教育>
编委会
出处
《中国成人教育》
1992年第1期3-3,共1页
文摘
东风起岁首,神州满园春。邓小平同志视察南方发表重要谈话和党的十四大的胜利召开,翻开了中华民族历史的新篇章。《中国成人教育》杂志此时创刊,正应改革开放大潮之运而生。改革的时代将赋予她更为艰巨更为光荣的使命。生而逢时,任重而道远。
关键词
改革开放大潮
中国成人教育
满园春
中华民族历史
逢时
信息动态
理论研究工作
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
天地境界 仁者风骨——我心中的任继愈先生
10
作者
张幼林
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《职大学报》
2013年第1期42-48,共7页
文摘
中国文化的精华,不是靠书本流传的,而是靠一代代圣贤大哲的人格传承的;中国文化的精髓,不是靠政令昭彰的,而是靠一代代思想精英的精神彰显的。纵然读书万卷,不如读懂大师一人。
关键词
任纪愈
张知寒
学术界
友谊
哲人
仁人
Keywords
Ren Jiyu
Zhang Zhihan
Academia
friendship
philosopher
benevo-lent people
分类号
K825.1 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
孔子教育思想与现代终身教育理念
被引量:
24
11
作者
于龙斌
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期37-40,共4页
文摘
现代终身教育已经发展成为世界性的教育思潮 ,在构建我国终身教育理念的过程中 ,我们需要吸收西方社会现代终身教育理念的科学成份 ,但更应弘扬民族文化的优秀成果。通过孔子教育思想与现代终身教育理念的比较 ,可以发现以孔子为代表的儒家教育思想有着与现代终身教育理念相融通的科学精神 ,因此 ,认真研究和科学对待孔子的教育思想 。
关键词
终身教育理念教育
孔子教育思想
儒家文化
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
从职教模式的演化看我国职教发展走向
被引量:
3
12
作者
宋全政
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第7期56-57,68,共3页
文摘
从职教模式的演化看我国职教发展走向●宋全政职业教育的办学模式,是指根据办学主体、办学目标和学制形式等主要特征划分的关于职业教育最基本的运作方式。综观各种类型的职业教育,基本的办学模式可概括为以下四种,即:以学校为本位的模式、以企业为本位的模式、以社会...
关键词
学校职业教育
职教模式
办学模式
职教发展
企业本位
社会本位
劳动力市场
学校本位
高等职业教育
世界银行
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
民办学校与名校办民校法律关系主体平等的法理思考
被引量:
1
13
作者
于龙斌
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期67-71,共5页
文摘
名校办民校在全国已成燎原之势,并对民办教育的健康发展产生了严重影响。对名校办民校现象之研究不能仅仅局限于表象,而应该从法理层面上对其法律关系主体应否存在作深刻剖析,从根本上找原因。研究表明,民办学校与名校所办民校法律关系主体的法理内涵与法律实践存在冲突,因此,只有解决相关的法律冲突,才能从根本上解决名校办民校所带来的问题。
关键词
名校办民校
民办学校
法律关系主体
平等
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
编辑四要
14
作者
罗树华
机构
<中国成人教育>
杂志社
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第1期48-50,共3页
文摘
正像物质产品的质量决定于物质产品制造者的素质一样,报刊质量如何,决定于编辑的责任感和业务水平的高低。编辑,作为传播信息、积累经验、创造文化的光荣事业,是社会主义精神文明建设的一部分。身居编辑岗位的编辑者,政治责任感自应是强的,思想道德自应是高尚的,此不待言。本文着重论及的是,在当前报刊编辑界浮躁之风犹在,肤浅之病待除的情况下,作为编辑必须努力做到的四要。
关键词
编辑工作
编辑过程
编辑质量
分类号
G232.2 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村成人教育的发展态势及取向
夏德忠
《农村成人教育》
1994
0
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职称材料
2
目前我国教育改革应树立的几种新观念
陈明欣
《山东教育科研》
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
3
再论墨子的教育思想以及对我国职业教育的重要启示
张幼林
陈明元
《职大学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
构建抛锚式应用文写作教学模式
温梅
孟翔君
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007
3
下载PDF
职称材料
5
全面检验职教改革成果 综合展示职教发展风采——2011年全国职业院校技能大赛综述
刘红
孟翔君
《中国成人教育》
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
6
关于民办与公办学校教师同等法律地位的思考
于龙斌
《当代教育科学》
北大核心
2005
7
下载PDF
职称材料
7
书话批评论
赵丽萍
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
8
《人间词话》:哲思与才情汇成的华章
赵丽萍
《山东青年政治学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
9
发刊辞
《中国成人教育》
1992
0
下载PDF
职称材料
10
天地境界 仁者风骨——我心中的任继愈先生
张幼林
《职大学报》
2013
0
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职称材料
11
孔子教育思想与现代终身教育理念
于龙斌
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2004
24
原文传递
12
从职教模式的演化看我国职教发展走向
宋全政
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998
3
原文传递
13
民办学校与名校办民校法律关系主体平等的法理思考
于龙斌
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005
1
原文传递
14
编辑四要
罗树华
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1997
0
原文传递
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