交易还是赠予?——关于一个价值教育案例的理论思考

一、四年级同学小Z的故事两年多前,有一位小学的德育主任给我打电话,讲述了这样一个故事。这个故事是在一所小学四年级的班上所发生的。故事的主人公我们姑且叫他小Z,他的画非常好,于是其他同学就想问他要画,回家后贴在自己的房间里。

发展教职工体育的多重意义及实现途径探析

运用演绎法、归纳法、文献档案分析法,分析了教职工体质和体育锻炼的重要性,探讨了发展教职工体育对于改善教职工心智模式、提高教职工的创造力、提高教师的魅力和品位、促进教职工自身的可持续发展、推动教职工团队建设、推动优秀学校文化的建设、带动青少年学生参与体育锻炼等方面的重要意义。针对存在的主要问题,在借鉴体育心理学和管理学等领域研究成果的基础上,提炼总结出增加教职工体育锻炼的文化内涵、鼓励教职工学习新的体育项目、使教职工深刻领悟体育锻炼的心育功能、提倡师生共同参与体育锻炼等有助于促进教职工体育锻炼大发展的现实途径。

大乐旅作声和谐——读《和谐理念下的高效教学研究丛书》

读天津教育出版社出版的《和谐理念下的高效教学研究丛书》,犹如欣赏一曲气势磅礴而又不乏美妙悦耳的交响乐。独奏曲固然不乏其美,却不能演绎出交响乐所特有的气势和魅力。交响乐,名称源出希腊语,原意为＂一齐响＂的意思,也是＂和音＂与＂和谐＂两个词的总称。而此套丛书正是东营市教科院聚焦于素质教育,锁定课堂改革,注重教学系统重建研究,反思和重构基于生命成长的教学生态场,从而用铿锵的足音奏响的一曲琴瑟和鸣、气势恢宏、主题鲜明的交响乐章。

义务教育阶段,教师应成为政府雇员

一、教师法律地位不明确——教师聘任制的症结所在 在新的历史条件下，教师聘任制，特别是义务教育阶段的教师聘任制应当走向何方？本文将就此问题进行初步探讨。

高等教育领域中受教育权的程序保护

一、问题的提出受教育权的保护问题近年来成为法律界和教育界共同关注的热点之一。然而对于教育管理中的程序问题,理论上和实践中都没有给予足够的重视。