《中国药学年鉴》

《中国药学年鉴》是在卫生部和国家医药管理局的领导和关怀下,由人民卫生出版社组织编纂的我国第一部“药学年鉴”。1982年10月开始接受编写任务,1983年9月完成全部编审工作,1984年内可与读者见面。

中美药学教育杂志知识图谱比较分析

统计了《美国药学教育杂志》和国内《药学教育》2003-2013年刊发的论文数量,并绘制了两种刊物的研究热点知识图谱、研究机构合作图谱,分析了中美药学教育在期刊研究重点内容、研究机构合作关系等方面的差异,以及国内药学教育杂志存在的问题,并提出了建议。

专业年鉴如何走自身发展之路

中国药学年鉴是一部逐年连续出版的综合性、资料性的药学工具书。它是以我国药学领域的科学技术研究动态和药学事业的发展概况为收录范围编制的学科性年鉴,归属于专业学术性年鉴中的医药卫生类年鉴。医药卫生类年鉴是根据我国医药卫生领域和各学科、专业及国家和地方卫生行政部门的需要而进行编制的全国性或地方性的医药卫生专业年鉴。这些年鉴为我国广大的医药卫生科技工作者提供医学、药学的各学科研究水平,学术研究状况、新进展、新成果等有关信息及我国医药卫生事业的发展概况。应该说这10多年来它们为我国的医药卫生事业的发展和我国的四化建设起了重要的促进作用,中国药学年鉴亦不例外。

不同学科期刊使用次数和影响因子的相关性分析

论文的使用次数能否作为表征期刊影响力的评价指标一直未能形成定论。文章利用WoS的论文使用次数和JCR的影响因子这两个指标,分析中国SCI期刊及不同学科SCI期刊的使用次数和影响因子的相关性,研究论文使用次数对期刊影响力的表征意义。发现论文使用次数和影响因子具有一定的相关性,在具体学科内相关性更优。说明使用次数可作为论文影响力早期评价的客观指标,提示我们要注重评价指标对期刊质量的引导作用,充分利用期刊的即时评价指标,及时做好宣传推介并调整组稿策略。

加拿大高校学生服务工作探析

加拿大高校的学生服务工作有充分的软硬件支持,在服务理念、队伍专业化、工作系统性上都比较成熟,遵循以学生为本的工作理念,尊重学生的参与权、决策权、隐私权和发展权,注重学生专业知识和综合素质提升。国内高校学生工作正从以传统管理和教育为主的模式逐步向服务学生成长成才服务的模式转变,加拿大高校学生为本理念的落地、专业化队伍建设以及学生在学校管理中的作用发挥,对我国高校学生工作有一定的启示和借鉴作用。

科技期刊借助微信平台拓展服务模式的探索——以《药学进展》办刊实践为例

新媒体时代,纸媒期刊所能提供的基本服务已无法满足各类用户对信息的深层次需求和差异化要求。科技期刊如要在这一时代立足,应走与新媒体融合发展的道路,将传统期刊和新媒体各自优势相结合,为读者和作者提供精准服务,并通过互动实现多方共赢。文章介绍《药学进展》编辑部在微信群和微信订阅号运营中的实践经验,旨在为科技期刊利用微信平台服务读者和作者提供思路。